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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE

GRAU”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

Facultad De Ingeniería De Minas

Escuela Profesional De Ingeniería De Minas

 CURSO

TOPOGRAFÍA

 DOCENTE:

ING. LUIS GERARDO SAAVEDRA FRÍAS

 TEMA:

“LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA”

 ALUMNO:

UBILLÚS SEMINARIO

 CICLO:

IV

 FECHA:

25 DE OCTUBRE DEL 2016, PIURA


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ÍNDICE

Introducción Pág.

I. Objetivos…………………………………………………..………..4
1.1. Objetivo general……………………………………………..4
1.2. Objetivos específicos…………………………………….....4
II. Metodología………………………………………………….……..4
III. Marco teórico………………………………………………….……4
3.1. Generalidades…………………………………………….…4
3.1.1. Conceptos básicos……………………………………...4
3.2. Fase de campo……………………………………………...5
3.2.1. Instrumentos y materiales utilizados………………....5
3.2.2. Procedimientos ………………………………………...6
3.3. Fase de gabinete………………………………….…….…..8
3.3.1. Materiales utilizados……………………………………8
3.3.2. Procedimiento……………………………………….…..8
i. Determinación de ángulos interiores…………………..8
ii. Resultados mediciones de ángulos internos y
distancias……………………………………………..…11
iii. Cálculo de error…………………………………..…….12
iv. Cálculo de compensación………………………..…...12
v. Corrección de azimuts y ángulos internos………..…12
IV. Conclusiones y recomendaciones………………………………14
V. Referencias bibliográficas……………………………………..…15
VI. Anexos…………………………………………………………..…16

TOPOGRAFÍA LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA


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INTRODUCCIÓN

En el presente informe se ha detallado lo practicado y aprendido en la quinta


práctica de campo del día 11 de octubre, en la que se ha llevado a cabo la aplicación
de la brújula para un levantamiento topográfico, abarcando características generales
de la brújula, los procesos desarrollados en la fase de campo y los procesos
matemáticos de cálculo de error y compensación, desarrollados en la fase de
gabinete.

Primero se ha desarrollado definiciones básicas y características


sobresalientes de algunas palabras claves del informe, para un mejor entendimiento
de la actividad a realizar.

Posteriormente se pasa a describir los pasos realizados en la práctica de


campo la que fue guiada por el ingeniero a cargo Luis Saavedra Frías. Luego se
describe los procedimientos de la fase de gabinete que ha consistido en los cálculos
de ángulos internos, cálculo de error, cálculo de compensación de azimuts y ángulos
internos.

Para el desarrollo de esta práctica se ha escogido una cierta área del campus
de la Universidad Nacional de Piura a horas de 10 am a 12pm. Esta práctica consistió
en el levantamiento de una poligonal cerrada de la cual se requiere medir sus
distancias horizontales y sus azimuts para la orientación de los ejes de la poligonal.
Cabe señalar que este tipo de levantamiento no es de precisión por tener mucha
inexactitud para trabajos donde se requiera mayor precisión y exactitud.

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PRÁCTICA DE CAMPO Nº5: LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON


BRÚJULA

I. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
- Saber realizar un levantamiento topográfico de una cierta área de un terreno
con una brújula.
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conocer el manejo de la brújula.
- Mejorar y practicar el proceso del alineamiento.
- Saber cómo determinar los ángulos de una poligonal cerrada a partir de los
ángulos azimuts obtenidos.
II. METODOLOGÍA

El día 11 de octubre se realizó la quinta práctica de Topografía, teniendo como


antecedente la práctica del uso de la brújula, en la que se aprendió a medir azimuts,
por lo que en esta ocasión la práctica de campo trató sobre el levantamiento de una
poligonal cerrada con mediciones de ángulos azimuts obtenidos con ayuda de una
brújula, en el campus de la Universidad Nacional de Piura, en la que el ingeniero a
cargo, Luis Saavedra Frías, explicó la técnica a desarrollar. Ya que en el presente
informe se explica aquel proceso, la metodología usada es explicativa.

III. MARCO TEÓRICO


3.1. GENERALIDADES
3.1.1. CONCEPTOS BÁSICOS
 BRÚJULA: Es el instrumento de mano que permite determinar la orientación
y definir la posición correcta con respecto a la superficie terrestre utilizando
una aguja imantada para señalar el norte magnético terrestre. Aquel
instrumento se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos
preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para
polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos, etc; y consigo la
determinación de ángulos verticales y el ángulo azimut, permitiendo además
que se pueda hallar el ángulo horizontal entre dos ángulos azimut.
 AZIMUT: Es el ángulo entre la línea imaginaria del norte y la línea hacia un
objetivo medido en el sentido de las manecillas del reloj a partir de un meridiano

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de referencia. Los azimuts varían de 0º hasta 360º y no se requiere indicar el


cuadrante que ocupa de línea observada.
 POLIGONAL CERRADA DE APOYO: Es una serie de líneas consecutivas que
regresan al punto de partida, cuyas longitudes y direcciones se han
determinado a partir de mediciones en el campo. El trazo de una poligonal, que
es la operación de establecer las estaciones de la misma y hacer las
mediciones necesarias, es uno de los procedimientos fundamentales y más
utilizados en la práctica para determinar las posiciones relativas de puntos en
el terreno, proporcionando comprobaciones de los ángulos y de las distancias
medidas, consideración en extremo importante.
Se llega a circunscribir una poligonal para que, a partir de dicha serie de
alineamientos, se pueda medir lo que hay dentro, por lo que es necesario que
el poligonal sea mayor al “local”.

3.2. FASE DE CAMPO


3.2.1. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS
BRÚJULA JALONES

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CINTA MÉTRICA ESTACAS CUADERNO DE APUNTES

3.2.2. PROCEDIMIENTO
i. DEFINICIÓN DEL POLÍGONO
- Se ubica correctamente el terreno a medir.
- Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de las cinco
estaciones (A, B, C, D, E), fijando en las estaciones cinco estacas o jalones.

ii. ALINEAMIENTO
- Mediante el uso de estacas y jalones se pasa a alinear, tal como se vio en
las prácticas anteriores, teniendo en cuenta que es necesario tener una
buena vista y saber señalar.
- Aquel alineamiento se desarrolla cada 10 metros, con la cinta métrica bien
tendida.
- Al final del alineamiento se suman todas las medidas y se obtiene la
medida total de un lado de la poligonal.

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- En el terreno que se ha trabajado se han encontrado detalles, como lo han


sido algunas malezas del suelo, desniveles en el terreno. Para ello y como
se han mencionado en las clases teóricas del curso, se ha pasado a
levantar la cinta métrica en ambos puntos, para que la medida sea
horizontal.
- Este proceso se ha realizado 5 veces para obtener las medidas de los lados
del polígono cerrado.

iii. MEDICIÓN DE AZIMUT

- Teniendo alineados una estación con sus dos puntos, se coloca la brújula
en el jalón y se observa la medición en la brújula con respecto a uno de los
dos alineamientos.
- La medición se realiza nivelando las pínulas con el alineamiento, luego se
nivela la burbuja, dando posteriormente el ángulo con respecto al norte el
cual es el azimut.
- Luego se vuelve a realizar el paso anterior, pero con respecto al otro
alineamiento de la misma estación; así con los cinco vértices del polígono.

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3.3. FASE DE GABINETE


3.3.1. MATERIALES UTILIZADOS
Calculadora científica Cuaderno de apuntes

3.3.2. PROCEDIMIENTO

Después de haber realizado todos los procedimientos en el campo, es


necesario graficar en un plano la poligonal trabajada, para ello se debe determinar los
ángulos internos, luego calcular el error y luego corregir dichos ángulos.

i. DETERMINACIÓN DE ÁNGULOS INTERNOS


 Cálculo del ángulo interno en el vértice A:

∡𝑖𝑛𝑡 = 360º − (𝑍𝐴𝐵 − 𝑍𝐸𝐴)

∡𝑖𝑛𝑡 = 360º − (287º − 4º)

∡𝑖𝑛𝑡 = 77º

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 Cálculo del ángulo interno en el vértice B:

∡𝑖𝑛𝑡 = 𝑍𝐵𝐶 − 𝑍𝐵𝐴


∡𝑖𝑛𝑡 = 251º-178º
∡𝑖𝑛𝑡 = 73º
 Cálculo del ángulo interno en el vértice C:

∡𝑖𝑛𝑡 = 𝑍𝐷 − 𝑍𝐵
∡𝑖𝑛𝑡 =300º-71º
∡𝑖𝑛𝑡 =229º

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 Cálculo del ángulo interno en el vértice D:

∡𝑖𝑛𝑡 = 𝑍𝐸 − 𝑍𝐶
∡𝑖𝑛𝑡 = 196º-120º
∡𝑖𝑛𝑡 =76º
 Cálculo del ángulo interno en el vértice E:

∡𝑖𝑛𝑡 = 𝑍𝐴 − 𝑍𝐷
∡𝑖𝑛𝑡 = 103º-16º
∡𝑖𝑛𝑡 = 87º

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ii. RESULTADOS DE LAS MEDICIONES DE DISTANCIAS Y


ÁNGULOS INTERNOS DE LA POLIGONAL

MEDICIONES DE DISTANCIAS Y ÁNGULOS INTERNOS DE LA


POLIGONAL
Estación Punto Distancia(m) Azimut Ángulo Observación
interno
A E 67.16 287º 77º Vértice de
B 33.06 4º poligonal
B A 33.06 178º 73º Vértice de
C 25.77 251º poligonal
C B 25.77 71º 229º Vértice de
D 39.14 300º poligonal
D C 39.14 120º 76º Vértice de
E 30.12 196º poligonal
E D 30.12 16º 87º Vértice de
A 67.16 103º poligonal
Sumatoria 542º

iii. CÁLCULO DE ERROR

𝐸 = ∑ Á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 − ∑ Á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜


E= 542º- 180(n-2)
E= 542º- 540º
E= 2º
El error es por exceso
iv. CÁLCULO DE LA COMPENSACIÓN

Esto consiste en eliminar el error de los ángulos por medio de la


siguiente fórmula:

𝐸
𝜎=
𝑛
Donde:
- E: Error
- N: Número de lados

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- 𝜎 : Compensación
𝐸
𝜎=
𝑛
𝜎 = 2º/5= 0º 24’0’

v. CORECCIÓN DE AZIMUTS

Según anexo de la última página y el plano realizado a mano se ha podido


calcular lo siguiente:

𝑍𝐵𝐶 :𝑍𝐴𝐵 (4º0’0’’) + 180º0’0’’ =𝑍𝐵𝐴 (184º0’0’) + ∡𝐵 (72º36’0’’) =256º36’0’’

𝑍𝐶𝐷 : 𝑍𝐵𝐶 (256º36’0’’)-180º0’0’’=𝑍𝐶𝐵 (76º36’0’’) + ∡𝐶 (228º12’0’’) =305º12’0’’

𝑍𝐷𝐸 : 𝑍𝐶𝐷 (305º12’0’)-180º0’0’=𝑍𝐷𝐶 (125º12’0’’) + ∡𝐷 (75º36’0’’) =200º48’0’’

𝑍𝐸𝐴 : 𝑍𝐷𝐸 (200º48’0’’)-180º0’0’’=𝑍𝐸𝐷 (20º48’0’’) +∡𝐸 (86º36’0’’) = 107º24’0’’

∡𝐴𝐵 : ∡𝐸𝐴 (107º24’0’) +180º0’0’’= 𝑍𝐴𝐸 (287º24’0’’) + ∡𝐴 (76º36’0’’) =


634º0’0’’- 360º= 4º0’0’’

Ya que el error es por exceso, entonces se pasa a restar la compensación a


cada ángulo obtenido anteriormente:

Estación Punto Distancia(m) Azimut Ángulo interno Observación


corregido corregido
A E 67.16 286º64’0’ 76º36’0’’ Vértice de
B 33.06 4º poligonal
B A 33.06 178º 72º36’0’ Vértice de
C 25.77 250º36’0’ poligonal
C B 25.77 71º 228º36’0’ Vértice de
D 39.14 299º36’0’ poligonal
D C 39.14 120º 75º36’0’’ Vértice de
E 30.12 195º36’0’ poligonal
E D 30.12 16º 86º36’0’’ Vértice de
A 67.16 102º36’0’ poligonal
Sumatoria 540º0’0’

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IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

- La poligonal cerrada de apoyo es de mucha importancia pues permite medir


y ubicar todo lo que hay dentro del polígono.
- Este procedimiento no es de mucha efectividad, pues sus medidas se
realizan solamente en grados, lo que provoca un gran aumento en el error.
- Se recomienda que, para la buena lectura de la brújula, esta se nivele bien
para así disminuir el margen de error.
- Con aquel proceso ayuda también a obtener el rumbo de cada vértice del
polígono.
- La brújula sirve solo para distancias pequeñas, porque para distancias
mayores generaría un margen de error muy grande.
- En el presente informe se dio a conocer como desarrollar un levantamiento
topográfico con una brújula, cumpliendo con el objetivo principal de este
trabajo.
- Se recomienda que si al desarrollar el alineamiento, halla detalles que
irrumpan con una uniforme medición, se levante la cinta métrica lo más
horizontal posible.

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V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

- Dextre Quijandriá , J. & Silvera Lima, M. (2004). Manual de campo de


topografía. Lima: PUCP. Departamento de Ingenieria ́ . Sección Ingenieria
́
Civil.

- Garcia ́ Martin
́ , A., Rosique Campoy, M., Segado Vázquez, F., & Martin ́
́ , F. (1994). Topografia
Asin ́ básica para ingenieros. [Murcia]: Universidad
de Murcia.

- Apuntes de las clases teóricas de Topografía.

- Apuntes de la práctica de campo.

LINKOGRAFÍA
- http://topografiabasicasena.blogspot.pe/p/calculo-de-angulos-
horizontales.html
- https://topografia-catastrales.wikispaces.com/file/view/Practica+2.pdf

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VI. ANEXOS:

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