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APLICACIÓN DE CORTES TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES EN LA

ARQUITECTURA

Introducción:

En la actualidad podemos representar dos tipos de cortes los cuales son cortes
transversales y cortes longitudinales, y esto lo vemos en la planta de un plano o en los
proyectos de edificación

También en las aplicaciones de los cortes podemos ver el corte longitudinal, y este corte
dice es aquel “corte que se hace paralelo al lado más largo de la estructura”, y también
los cortes longitudinales son los cortes más largos de la planta por lo general son de
formas horizontales “ósea de derecha a izquierda”

Bueno también en los cortes de los planos arquitectónico podemos ver cortes
trasversales, y este corte dice es un “corte perpendicular al longitudinal, o sea un corte
en el lado más corto”; y así mismo los cortes trasversales se hacen de formas verticales
o sea de arriba asía abajo. También “Lo de longitudinal o transversal dependerá de las
proporciones obtenidas en el desarrollo en planta del proyecto”

 SEGÚN ALGUNOS AUTORES

Según Ching D (1): “Hay diferentes tipos de cortes, si un proyecto es más largo que
ancho, habrá que hacer cortes longitudinales y transversales. El corte es el dibujo que
representa la situación de seccionar un diseño”

Stevenson (2): “El corte se indica también en las plantas, para saber por dónde cruza,
qué elementos corta. Convencionalmente se usan letras mayúsculas para indicarlo, desde
donde inicia una letra y donde termina la misma letra, pero prima”

Palladino (3): “Podemos realizar tantos cortes como queramos aunque el mínimo
exigido es dos para el caso de proyectos menores como viviendas (uno longitudinal y
uno transversal), y los suficientes para entender el proyecto para el caso de edificaciones
de mayor complejidad como edificios o similares”
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Ching D K F. Manual de dibujo arquitectónico. Barcelona: GG (2006)

2. Stevenson. La ilustración arquitectónica. Barcelona, GG (1981)

3. Palladino E. Proyecto y contenidos transversales. Buenos Aires: Espacio


Editorial; 2005.

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