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16/5/2019 Razonamiento cuantitativo

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Comenzado el lunes, 3 de septiembre de 2018, 17:44


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Finalizado en lunes, 3 de septiembre de 2018, 18:45
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Pregunta 1

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Responder las preguntas 1 a 4 de acuerdo con la siguiente


información

Tomado del “Violencia contras la mujeres en Bogotá – Boletín Especial”, publicado el 22 en


el recurso web Bogotá Cómo Vamos.

Tal como lo muestra el gráfico 1 (inmediatamente abajo) los caso de violencia de pareja en Bogotá
tuvieron un descenso entre los años 2010 y 2013, sin embargo, a partir de este año, se
incrementaron nuevamente sin alcanzar los niveles iniciales registrados en el año 2010.

Comparativamente, de los casos de violencia de pareja y los


casos similares donde la víctima es Mujer, entre los años
2013 y 2014, la diferencia en el incremento para ambas
variables fue de
Seleccione una:
a. 1.000 casos

b. 319 casos

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c. 2.440 casos

d. 2.121 casos

Respuesta incorrecta.
La diferencia en el incremento se calcula determinando el aumento entre los años 2013 y 2014 de
los casos de violencia de pareja (10.144 – 7.704 = 2.440), el incremento en este mismo período de
los casos de violencia donde la víctima es Mujer (8.402 – 6.281 = 2.121)
La respuesta correcta es: 319 casos

Pregunta 2

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Claramente, los casos de violencia de pareja y los casos de


violencia de pareja donde la víctima es Mujer, mostraron un
descenso global entre 2010 y 2015

Según los datos presentados en el gráfico 1 (inmediatamente


arriba), de las dos variables estudiadas la que presentó un
mayor descenso porcentual entre los años de 2010 y 2015
fue
Seleccione una:
a. Ambas se incrementaron entre 2013 y 2015

b. Ambas descendieron en el mismo porcentaje.

c. La violencia de pareja cuando la víctima es Mujer

d. La violencia de pareja

Respuesta incorrecta.
Entre el 2010 y 2015, el descenso porcentual en el número de casos para la violencia de pareja
cuando la víctima es Mujer es del 27% (12.736-9.304 = 3.432, 3.432*100/12.736 = 26,9%),
mientras que el descenso porcentual para los casos de violencia de pareja es del 25% (15.056-
11.259= 3.797, 3.797*100/15.056=25,2%).

La respuesta correcta es: La violencia de pareja cuando la víctima es Mujer

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Pregunta 3

Sin contestar

Puntúa como 1,00

El par de gráficos que mejor representan las variables


estudiadas en el gráfico 1 son:
Seleccione una:

a.

b.

c.

d.

Respuesta incorrecta.
Si se comparan los datos que alcanza cada barra, además del perfil que describe cada una de las
cúspides de la barra, los gráficos que más se asemejan a los datos presentados en el gráfico 1,
son los de este literal.

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La respuesta correcta es:

Pregunta 4

Sin contestar

Puntúa como 1,00

En la Gráfica 1 (Número de casos de violencia de pareja, total


y cuando la víctima es mujer. Bogotá. 2010 – 2015) se puede
notar que la curva que describe los casos de Violencia de
Pareja, siempre está por encima de los casos de Violencia de
pareja cuando la víctima es Mujer. Esto se debe a que

Seleccione una:
a. No siempre la persona más maltratada en la pareja es la mujer, aunque así sea sugerido.

b. No hay información suficiente para sacar una conclusión numérica sobre las curvas.

c. Es sustancialmente mayor el número de hombres victimizados que el de mujeres


victimizadas.

d. Nunca el número de casos donde la víctima es mujer, será mayor que los casos de
violencia de pareja.

Respuesta incorrecta.
Los casos de Violencia de Pareja, conjuntan los casos de violencia donde la víctima es Mujer y los
casos donde la víctima es un hombre, por lo cual siempre será mayor el número de casos de
Violencia de Pareja, porque recoge un mayor número de denuncias.

La respuesta correcta es: Nunca el número de casos donde la víctima es mujer, será mayor que
los casos de violencia de pareja.

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Pregunta 5

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Responder las preguntas 5 a 8 de acuerdo con la


siguiente información

El número de personas de 12 años o mayores, que dejaron


de asistir a “ferias o exposiciones artesanales” entre 2014 y
2016, fue de

Seleccione una:
a. 928

b. 838

c. 25,7

d. 2,8

Respuesta incorrecta.

Tal como lo muestra el gráfico, el porcentaje de disminución en los asistentes de 12 años o


mayores, para los eventos de “Ferias o exposiciones artesanales”, fue del 2,8%. Entonces para un
total de 29.938 personas asistentes a los espectáculos culturales incluidos en la encuesta, el 2,8%
representa aproximadamente 838 personas.
(29.938)∗(2.8)
= 838
100

La respuesta correcta es: 838

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Pregunta 6

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Exclusivamente con los datos presentados, ¿se podrían


sumar todas la variaciones y calcular un porcentaje de
variación bienal global entre 2014 y 2016, para luego
determinar como disminuyeron o aumentaron las 29.938
personas, es decir el total de personas de 12 años y más?
¿Según lo anterior, como cambió ese número de 29.938?

Seleccione una:
a. Si. Con una variación global del 5,1%, hubo 1526 personas menos.

b. No. Sin embargo, es claro que hubo menos de 29.938 personas.

c. No. El número de personas del estudio no cambia.

d. Si. Con una variación global del -3,1%, hubo 928 personas menos.

Respuesta incorrecta.

Estos porcentajes de variación no se pueden sumar porque tienen bases de cálculo diferente.
Adicionalmente, el número total de personas de 12 años y más (29.938) incluidas en el estudio, no
cambia. Este número sólo contabiliza la cantidad de personas que fueron consideradas en la
encuesta.

La respuesta correcta es: No. El número de personas del estudio no cambia.

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Pregunta 7

Sin contestar

Puntúa como 1,00

La variación bienal de los asistentes a los eventos culturales,


sugiere como se han incrementado o disminuido el número
de personas que han participado en los eventos listados en
el gráfico anterior (gráfico inmediatamente arriba)

Si la asistencia a algunos eventos a disminuido y a


otros ha aumentado, se podrían sumar los
porcentajes en la variación de cada evento y
determinar un porcentaje global. 
Seleccione una:
a. Si, estos porcentajes provienen de la misma encuesta.

b. Si, lo porcentajes siempre serán aditivos.

c. No, porque la variación depende de cada año.

d. No, estos porcentajes no son equivalentes.

Respuesta incorrecta.
Estos porcentajes no se pueden sumar porque cada porcentaje tiene un base de cálculo diferente,
y por lo tanto no tiene ningún sentido sumarlos. Por ejemplo para “Teatro y Opera” con una
asistencia del 17,6%, la variación fue de 1%, mientras que “Ferias o exposiciones artesanales” con
una asistencias del 25,7%, la variación fue del -2,8%. Es decir, la base de cálculo para el 1% es
17,6% y para el -2,8% es de 25,7%.

La respuesta correcta es: No, estos porcentajes no son equivalentes.

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Pregunta 8

Sin contestar

Puntúa como 1,00

El número de personas que asistieron a conciertos, recitales,


presentaciones de música en espacios abiertos o cerrados
en vivo fue de ________ y las que dejaron de asistir a
exposiciones, ferias o muestras de fotografía, pintura,
grabado, dibujo, escultura o artes gráficas fueron ________.
Las cifras que en su orden llenan de forma correcta los
espacios de la afirmación anterior son:
Seleccione una:
a. 8.981, 3.622

b. 8.981, 47

c. 8.998, 3.669

d. 8.981, 389

Respuesta incorrecta.
(30)∗(29.938)
El 30% del total de asistentes (29.938) es de 8.981 ( = 8.981 ). Por otro lado, el
100

porcentaje de asistentes a “exposiciones, ferias o muestras de fotografía, pintura, grabado, dibujo,


(12,1)∗(29.938)
escultura o artes gráficas” es de 12,1% para un total de 3.622 asistentes ( = 3622 )y
100

sustrayendo el número de personas que dejaron de asistir, con una variación del -1,3% se pueden
(1.3)∗(3.622)
obtener 47 personas menos ( = 47 )
100

La respuesta correcta es: 8.981, 47

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Pregunta 9

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Responder las preguntas 9 a 12 según la siguiente


información
Tras un estudio de la distribución de edades en el caso urbano del municipio de Romina, en
la localidad de Sefara se logró recolectar la información resumida en el gráfico A
(Distribución de edades en Romina). Sin embargo, los datos recolectados no representan
las edades de las personas que viven en las veredas y demás zonas rurales que componen
el municipio de Romina.

Según el Departamento para el Desarrollo Social de Romina, una persona se considera


joven si su edad es de 30 años cumplidos o menos. Si una persona cuenta con más de 30
años, no se le considera joven pero esta en capacidad de desarrollar actividades de alta
demanda energética hasta que cumpla los 55 años.

Según el gráfico A, se puede asegurar que, ¿la mayoría de


los habitantes de Romina son jóvenes?
Seleccione una:
a. Si, porque apenas el 35% de los habitantes tienen más de 36 años.

b. No, porque no se conoce la cantidad de habitantes entre 21 y 30 años.

c. No, porque el 45% de la población tiene más de 30 años.

d. Si, porque los menores de 30 son el mayor porcentaje.

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Respuesta incorrecta.
Se sabe que el 20% de los habitantes son jóvenes, pero si al menos el 30.1% del 45% de los
habitantes que están entre 21-35, se podría afirmar que la mayoría son jóvenes. Sin embargo, esto
no se puede saber si no se conocen las edades de todos los habitantes que están entre 21-35
para saber quienes tienen 30 años cumplidos o menos.
La respuesta correcta es: No, porque no se conoce la cantidad de habitantes entre 21 y 30 años.

Pregunta 10

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Se sabe que el censo de población de Romina registra 3.450


habitantes, de los cuales el 8% vive en las zonas rurales.

De acuerdo con la información mencionada, se puede


asegurar que de los habitantes de Romina considerados en
el estudio
Seleccione una:
a. Entre 0 y 634 habitantes son menores de edad.

b. El 8% son personas mayores que viven en el campo.

c. Más de la mitad de los habitantes son mayores de edad.

d. Más de 276 no viven en el casco urbano.

Respuesta incorrecta.
Primero tenemos que excluir la población rural que no fue considerada en el estudio, esto es,
excluir el 8% de los 3.450, para obtener un total de 3.174 ( , luego 3.450 – 276 =
8∗3.450
= 276
100
(20∗3174)
3.174). Finalmente, hallamos el 20% de 3.174 para obtener 634 habitantes ( ). Así
= 634
100

que, como no tenemos certeza de todas las edades del 20% de los habitantes de Romina que
están entre 0-20 años, sólo podemos asegurar que entre 0 y 634 habitantes de Romina son
menores de edad.

La respuesta correcta es: Entre 0 y 634 habitantes son menores de edad.

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Pregunta 11

Sin contestar

Puntúa como 1,00

De acuerdo con la estadística, ¿se podrían extrapolar los


datos obtenidos para describir la distribución de edades de
la zona rural de Romina con total certeza?
Seleccione una:
a. No, porque la extrapolación siempre arroja un 5% de incertidumbre.

b. Si, porque el estudio también incluye habitantes rurales de Sefara.

c. Si, porque todos los habitantes de una población son parecidos.

d. No, porque siempre habrá un porcentaje de error al extrapolar datos.

Respuesta incorrecta.

No se pueden extrapolar los datos sin tener un porcentaje de error, por lo cual no se puede
asegurar con total certeza que el estudio del casco urbano podrá describir con veracidad la
población de la zona rural de Romina.

La respuesta correcta es: No, porque siempre habrá un porcentaje de error al extrapolar datos.

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Pregunta 12

Sin contestar

Puntúa como 1,00

De las siguientes afirmaciones la única que NO es verdadera


es:
Seleccione una:
a. Más de 2.760 personas en Romina son mayores de 20 años.

b. Entre las personas del estudio, no existe ninguna de más de 100 años.

c. Más del 80% de los habitantes de Romina son mayores de 20 años.

d. Más del 20% de la población de Romina puede considerarse joven.

Respuesta incorrecta.
Como se dijo anteriormente, si no se conocen las edades de todos y cada uno de los habitantes de
Romina entre 21 y 35 años, no se puede asegurar que entre este grupo, haya personas que
tengan menos de 30 años de edad.
La respuesta correcta es: Más del 20% de la población de Romina puede considerarse joven.

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Pregunta 13

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Un colegio de la ciudad cuenta con aulas de diferentes


capacidades distribuidas por grados escolares como lo muestra la
siguiente tabla:

De acuerdo a los datos de la tabla, la capacidad que tiene dicho


colegio para atender menores de edad está dada por la
expresión:

Seleccione una:
a. [(4+4+5) + (20*28*35)]

b. [(4*28) + (5*35) + (5*20)]

c. [(4*20) + (4*35) + (5*28)]

d. [(4*4*5) + (20 +35 + 28)]

Respuesta incorrecta.
Cada grado de escolaridad puede atender máximo la cantidad de menores que puedan sentarse.
En preescolar puede atender 80 niños (4 salones con 20 sillas cada uno), en primaria puede
atender 140 niños (4 aulas con 35 sillas cada una), y en bachillerato 140 jóvenes (5 aulas con 28
sillas cada una).

La respuesta correcta es: [(4*20) + (4*35) + (5*28)]

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Pregunta 14

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Un terreno tiene la forma de un rectángulo con dos semicírculos


en los extremos como lo muestra la figura

Las expresiones para el área y el perímetro del terreno son


respectivamente:
Seleccione una:
a. [3x 2 y [6x + πx]
x 2
+ π( ) ]
2

b. [3x 2 y [8x + 2π(


2 x
+ 2πx ] )]
2

c. [3x 2 + πx ]
2
y [8x + 2πx]

d. [3x 2 + 2πx ]
2
y [6x + 2π( x )]
2

Respuesta incorrecta.
El área del terreno corresponde al área del rectángulo (x*3x = 3x2)sumada al área del círculo de
diámetro x formado por los dos semicírculos de los extremos π ∗ (
x 2
)
2

El perímetro del terreno es igual al perímetro del circulo de diámetro x formado por los dos
semicírculos de los extremos (πx) sumados a los dos lados de longitud 3x.
La respuesta correcta es: [3x 2 y [6x + πx]
x 2
+ π( ) ]
2

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Pregunta 15

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Las poblaciones Pa y Pb están a 3 km y 5 km, respectivamente,


de los puntos más cercanos A y B sobre una línea de transmisión,
los cuales están a 4 km uno del otro, como se muestra en el
esquema:

Las dos poblaciones se van a conectar con un cable a un mismo


punto de la línea de transmisión, a una distancia x del punto A.

La cantidad de cable necesaria para la interconexión de ambas


poblaciones está dada por la expresión:
Seleccione una:
a.

b.

c.

d.

Respuesta incorrecta.
La figura muestra que las líneas que representan las conexiones de las poblaciones Pa y Pb
forman dos triángulos rectángulos. El teorema de Pitágoras permite conocer la longitud de las
hipotenusas que sumadas representan la longitud de cable necesaria:

Cable necesario para la población Pa:

Cable necesario para la población Pb:

La respuesta correcta es:

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Pregunta 16

Sin contestar

Puntúa como 1,00

La siguiente presenta una gráfica de solubilidad de 4


sustancias diferentes en 100 gr de agua:

Solo una de las siguientes afirmaciones es falsa:


Seleccione una:
a. La solubilidad del compuesto que mejor responde al incremento de la temperatura es la
del KNO3.

b. A 20°C todas las soluciones de 5 gramos de soluto en 100 gr de agua son homogéneas.

c. Es posible disolver 50 gramos de NaCl en 100 gr de agua a 20°C

d. Incrementar la temperatura es un inconveniente cuando se preparan soluciones de


CaCrO4

Respuesta incorrecta.

Al subir por T=20°C hasta cortar con la gráfica de NaCl, se observa que a dicha temperatura la
máxima cantidad de NaCl que se disuelve en 100 gr de agua está por debajo de los 40 gr.

La respuesta correcta es: Es posible disolver 50 gramos de NaCl en 100 gr de agua a 20°C

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Pregunta 17

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Un trozo de alambre de 10 m de largo se corta en dos partes.

El trozo de longitud x se dobla para formar un cuadrado y la


otra parte para formar un triángulo.

Para que el cuadrado tenga un área de 4 m2 y el triángulo sea


equilátero la distancia x a la que debe cortarse el alambre es:
Seleccione una:
a. 8 m.

b. 4 m.

c. 6 m.

d. 2 m.

Respuesta incorrecta.

La respuesta correcta es: 8 m.

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Pregunta 18

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Se desea construir un tanque de acero con la forma de un


cilindro circular recto y semiesferas en los extremos para
almacenar gas propano, de las dimensiones que presenta el
esquema. El costo y por pie cuadrado de los extremos es el
doble de la parte cilíndrica.

La expresión que describe el costo del tanque es:


Seleccione una:
a. 3x 2 πγ

b. 4x 2 πγ

c. 12πγx 2

d. πγ

Respuesta incorrecta.

El área de la parte cilíndrica del tanque es igual 3πx2; el costo de la fabricación de esta parte del
tanque resulta de multiplicar el área por el costo Siendo así, el costo de la parte cilíndrica el
del tanque es 3πx2y.

El área de los extremos del tanque corresponde al área de un círculo y es igual a el costo de
la fabricación de esta parte del tanque resulta de multiplicar el área por el doble del costo de la
parte cilíndrica. Siendo así, el costo de los extremos del tanque es .

Luego de sumar y realizar las operaciones básicas con los dos costos se tiene que:

La respuesta correcta es: 4x 2 πγ

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Pregunta 19

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Considere la función:

Seleccione el enunciado verdadero

Seleccione una:
a. El dominio en el que existe la función está entre 0 y 4.

b. El rango en el que existe es en los valores positivos del eje y.

c. La función presenta comportamiento constante.

d. La función presenta comportamiento creciente entre -4 y 0 y decreciente entre 0 y 4.

Respuesta incorrecta.
El rango se define como los valores de y en el que existe una función. La función presentada
existe en los valores positivos de y.

La respuesta correcta es: El rango en el que existe es en los valores positivos del eje y.

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Pregunta 20

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Considere la gráfica de la función:

Las razones que describen el comportamiento de la gráfica


son:
Seleccione una:
a. La función no puede tomar el valor de 0 y cuando los valores de x son muy pequeños, su
imagen en el eje y es muy grande.

b. La función presenta una indeterminación en x = 0; esto hace que la función presente un


comportamiento asintótico en y = 0. De la misma manera la función presenta asíntota en x = 0.
Esto ocurre porque cuando los valores de x son negativos y muy pequeños; la función toma
valores negativos muy grandes, y cuando los valores de x son positivos y muy pequeños; los
valores de y son positivos y muy grandes.

c. La función no puede tomar el valor de 0 y cuando los valores de x crecen, el valor de y es


muy pequeño.

d. La función presenta una indeterminación en y = 0; esto hace que la función presente un


comportamiento asintótico en x = 0. De la misma manera la función presenta asíntota en x = 0.
Esto ocurre porque cuando los valores de x son negativos y muy pequeños; la función toma
valores negativos muy grandes, y cuando los valores de x son positivos y muy pequeños; los
valores de y son positivos y muy grandes.

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Respuesta incorrecta.

La función presenta una indeterminación en y = 0; esto hace que la función presente un


comportamiento asintótico en x = 0. De la misma manera la función presenta asíntota en x = 0.
Esto ocurre porque cuando los valores de x son negativos y muy pequeños; la función toma
valores negativos muy grandes, y cuando los valores de x son positivos y muy pequeños; los
valores de y son positivos y muy grandes.

La respuesta correcta es: La función presenta una indeterminación en x = 0; esto hace que la
función presente un comportamiento asintótico en y = 0. De la misma manera la función presenta
asíntota en x = 0. Esto ocurre porque cuando los valores de x son negativos y muy pequeños; la
función toma valores negativos muy grandes, y cuando los valores de x son positivos y muy
pequeños; los valores de y son positivos y muy grandes.

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Pregunta 21

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Considere el pentágono regular presentado en el esquema:

Si el área del triángulo sombreado es de 6 cm2; El perímetro del


pentágono es:

Seleccione una:
a. 25 cm2

b. 25 cm

c. 20 cm

d. 20 cm2

Respuesta incorrecta.
Conociendo el área del triángulo sombreado se puede conocer el valor de la base del triángulo,
dado que el área del triángulo está dada por:

Donde b es la base del triángulo y h su altura.

De este modo:

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Despejando la base:

Con el valor de b, y apoyados en el teorema de Pitágoras, es posible conocer el valor de la


hipotenusa que corresponde al valor del lado del pentágono regular:

El perímetro de una figura geométrica está dado por la suma de cada uno de sus lados. Como es
un pentágono regular:

La respuesta correcta es: 25 cm

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Pregunta 22

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Considere los dos tanques y sus dimensiones presentados


en la figura:

El tanque cilíndrico se está llenando a razón de y el tanque


rectangular se esta llenando a razón
Considerando la información, puede decirse que el tanque
que primero se llena es:
Seleccione una:
a. El tanque rectangular.

b. Los dos tanques se llenan a la vez.

c. Los dos tanques se demoran los mismo en estar llenos.

d. El tanque cilíndrico.

Respuesta incorrecta.

Debe calcularse como primera medida el volumen de ambos tanques; el volumen del tanque
cilíndrico es igual a:

El volumen del tanque rectangular es:

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Es necesario organizar las unidades para que pueda realizarse una comparación adecuada de
volúmenes. El tiempo de llenado del tanque cilíndrico es:

El tiempo de llenado del tanque rectangular es:

La respuesta correcta es: El tanque cilíndrico.

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Pregunta 23

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Responder las preguntas 23 al 25 de acuerdo con la siguiente


información
Para realizar ejercicios de aplicación en una clase de
probabilidad, el profesor pide a sus estudiantes llevar un par de
dados no adulterados a la siguiente sesión.
El ejercicio propuesto consiste en calcular la probabilidad de que
en la mesa caigan dos números cuyo producto sea igual a 12 y a
la vez la diferencia entre el mayor y el menor sea igual a 1:
Seleccione una:
a. 1/18

b. 36%

c. 22%

d. 1/9

Respuesta incorrecta.

En un lanzamiento de un par de dados, existen 36 eventos probables son:

La probabilidad de que en estos eventos se cumpla que el producto de los dos números sea igual
a 12 es

De ese conjunto se seleccionan los que cumplan que la diferencia entre el mayor y el menor sea
igual a 1:

Se puede calcular la probabilidad de que ocurran estos eventos como

La respuesta correcta es: 1/18

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 27/39
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Pregunta 24

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Luego de realizar el ejercicio los estudiantes comprueban que el


profesor está equivocado porque:
Seleccione una:
a. La probabilidad de que la suma de los números que caigan sobre la mesa sea 3 es
diferente a la probabilidad de que la suma sea 11.

b. La probabilidad de que la suma de los números que caigan sobre la mesa sea 5 es la
mayor.

c. La probabilidad de que la suma de los números que caigan sobre la mesa sea 7 es la
mayor.

d. La probabilidad de que la suma de los números que caigan sobre la mesa sea 5 es menor
que la probabilidad de que la suma sea 10.

Respuesta incorrecta.

En un lanzamiento de un par de dados, existen 36 sucesos probables. A continuación se


presentan todos los sucesos que pueden ocurrir al lanzar dos dados y el valor que para cada uno
de esos sucesos tiene la variable suma:

Las distribución de probabilidades que tiene la variable suma se presenta a continuación:

La tabla evidencia que la probabilidad más alta es que la suma de los números que caigan luego
del lanzamiento de dados sea igual a 7.

La respuesta correcta es: La probabilidad de que la suma de los números que caigan sobre la
mesa sea 7 es la mayor.

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 28/39
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Pregunta 25

Sin contestar

Puntúa como 1,00

En la clase con los dados el profesor afirma que probabilidad de


la variable suma de los números que caigan sobre la mesa tienen
exactamente el mismo valor. Luego de realizar el ejercicio los
estudiantes afirman que el profesor está equivocado.
Una gráfica que representa el cambio de la probabilidad de la
variable suma es:
Seleccione una:

a.

b.

c.

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 29/39
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d.

Respuesta incorrecta.

En un lanzamiento de un par de dados, existen 36 sucesos probables. A continuación se


presentan todos los sucesos que pueden ocurrir al lanzar dos dados y el valor que para cada uno
de esos sucesos tiene la variable suma:

Las distribución de probabilidades que tiene la variable suma se presenta a continuación:

La tabla evidencia que la probabilidad más alta es que la suma de los números que caigan luego
del lanzamiento de dados sea igual a 7.

Se puede ver que una gráfica de la probabilidad de la variable suma presenta un pico en 7

La respuesta correcta es:

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 30/39
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Pregunta 26

Sin contestar

Puntúa como 1,00

El siguiente gráfico de barras presenta los principales


productores de etanol en Colombia y su contribución en
metros cúbicos a la producción nacional en el año 2014.

Basados en los datos representados en el gráfico de barras,


si se desea construir un gráfico circular, el sector del círculo
que representa la contribución realizada por Bogotá en 2014
sería:
Seleccione una:

a. Porque la producción de etanol de Bogotá durante el año 2014 menos de

un cuarto de la producción nacional de ese año.

b. Porque la producción de etanol de Bogotá durante el año 2014 fue un

cuarto de la producción nacional de ese año.

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 31/39
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c. Porque la producción de etanol de Bogotá durante el año 2014 mas de un

cuarto de la producción nacional de ese año.

d. Porque la producción de etanol de Bogotá durante el año 2014 fue la

mitad de la producción nacional de ese año.

Respuesta incorrecta.

Los datos obtenidos del gráfico de barras muestran que para el año 2014 Bogotá contribuyó con
2900 m3 de etanol de los 9200 de la producción nacional de ese año.

Lo anterior significa que el aporte de Bogotá a la producción nacional de etanol en 2014 fue la
tercera parte de la producción nacional.

La respuesta correcta es: Porque la producción de etanol de Bogotá durante el año

2014 mas de un cuarto de la producción nacional de ese año.

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 32/39
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Pregunta 27

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Considere la información presentada en el siguiente


esquema:

La razón que garantiza que la figura sea una circunferencia


es:
Seleccione una:
a. Eje menor / Eje mayor < 1

b. Eje mayor / Eje menor = 0

c. Eje menor / Eje mayor = 1

d. Eje menor / Eje mayor >1

Respuesta incorrecta.

En una circunferencia los ejes mayor y menor son iguales y corresponden al diámetro.

La respuesta correcta es: Eje menor / Eje mayor = 1

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Pregunta 28

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Considere la información presentada en el siguiente


esquema:

La excentricidad de la elipse es un valor que determina la


forma de la elipse; es decir que tan redonda o que tan
alargada es. La excentricidad en una elipse está dada por:

Donde c es la semidistancia focal y a, el semieje mayor de la


elipse.

Con base en la información es correcto afirmar:


Seleccione una:
a. Cuando e tiene un valor muy cercano a 0, la elipse tiene una forma muy redonda.

b. Cuando e tiene un valor muy cercano a 0, la elipse tiene una forma muy alargada.

c. Cuando e tiene un valor muy cercano a 1, la elipse tiene una forma muy parecida a una
circunferencia.

d. e puede tener un valor por debajo de 0.

Respuesta incorrecta.

El valor de la excentricidad de una elipse puede tomar valores entre cero y uno.

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 34/39
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Cuando la distancia focal es 0; la figura deja de tener dos focos y pasaría a tener uno que se
encuentra en su centro. En este caso la excentricidad toma un valor de cero. Cuando la distancia
focal tiene valores muy cercanos al valor del semieje mayor, entonces la excentricidad toma un
valor de 1.

La respuesta correcta es: Cuando e tiene un valor muy cercano a 0, la elipse tiene una forma muy
redonda.

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Pregunta 29

Sin contestar

Puntúa como 1,00

En geometría, un foco de una curva es un punto determinado


que no pertenece a ella, respecto del cual se mantienen
constantes las todas las distancias a la curva.
Los focos de la elipse son dos puntos. Respecto de ellos la
suma de las distancias a cualquier otro punto de la elipse es
constante

La distancia focal en el diagrama, es igual a 12 cm y la


distancia b del foco B al punto M es igual a 5 cm.
Hallar con la información suministrada la constante de la
elipse (a+b):
Seleccione una:
a. 17 cm

b. 20 cm

c. 18 cm

d. 25 cm

Respuesta incorrecta.

El esquema se detecta el siguiente triángulo rectángulo:

Con el teorema de Pitágoras es posible conocer la distancia a:

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 36/39
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Luego la constante que suman todas las distancias a + b alrededor de la elipse es igual:

La respuesta correcta es: 18 cm

eservicioseducativos.com/e-learning/mod/quiz/review.php?attempt=127702 37/39
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Pregunta 30

Sin contestar

Puntúa como 1,00

Sabiendo que el valor constante de la suma de las distancias


a y b es igual a 22; y que la distancia focal es igual a 10; el
área del triángulo formado por los dos focos de la elipse y
por el punto M es igual a:
Seleccione una:
2
a. 35 cm
2
b. 45 cm
2
c. 49 cm
2
d. 40 cm

Respuesta incorrecta.

Del gráfico se puede observar M coincide con el vértice de la elipse. Siendo así; el valor de la
distancia a

es igual al valor de la distancia b, igual a

Conociendo los valores de las distancias a y b, y el valor de la semidistancia focal, es posible


conocer el valor del semieje menor utilizando el teorema de Pitágoras:

El semiejemenor es igual al valor de la altura del triángulo formado por los dos focos de la elipse y
por el punto M. De este modo, el área de dicho triángulo es igual a:

2
La respuesta correcta es: 49 cm

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