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ASIGNATURA
SOCIOLOGÍA
<<SCG - 0303>>
Objetivo general:
Obtener una visión global del conocimiento científico, origen y desarrollo de la Sociología
como ciencia, para poder adquirir la interpretación de la realidad social, cultural y política de
América Latina y en especial de Honduras.
SOCIOLOGÍA
DATOS GENERALES
Módulos de aprendizaje
UV: 3
Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno Módulo I:
Aproximación al término
Sociología
Objetivos específicos:
Módulo II:
Reflexionar la importancia de la interacción a través del análisis de estudio. La cultura
Entender la importancia de los grupos en la organización.
Relacionar la importancia de la Sociología en el estudio de la interacción social Módulo III:
en nuestro medio. El individuo y la interacción
social
Módulo IV:
Desigualdad social y sus
repercusiones
Módulo V:
Democracia y poder
Módulo VI:
La familia como unidad social
Módulo VII:
Sociedad: Desarrollo y
subdesarrollo
Módulo VIII:
Desarrollo económico en
Competencias: América Latina
Habilidad en el análisis de la importancia de la interacción social.
Módulo IX:
Pensamiento crítico y reflexivo sobre como la Sociología estudia los Capitalismo como sistema
fenómenos de interacción en la sociedad. económico: Su aplicación en
Honduras
ICONOGRAFÍA
Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real,
algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear opinión
fundamentada teóricamente por parte del educando.
Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
MÓDULO III
EL INDIVIDUO Y LA INTERACCIÓN SOCIAL
Introducción:
El individuo en su desarrollo se ha visto en la necesidad de asociarse en grupos que le sirven para
su desarrollo. A lo largo de los años hemos visto como la asociación en grupos le ha servido para
desarrollar actividades como: la cacería, recolección, el cuidado y protección del grupo, entre otros.
A lo largo de este tema veremos aspectos de importancia, lo que nos hará entender de una mejor
forma estos elementos.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Teoría de la organización 19
Teoría de las relaciones humanas
Teoría científica de Frederick Taylor
Teoría clásica de la burocracia
Bibliografía 21
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA MÓDULO III: EL INDIVIDUO Y LA INTERACCIÓN SOCIAL
Relaciones sociales, interacción social, estatus social,
DE HONDURAS
relaciones humanas, burocracia
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
Teorías de las
relaciones humanas
En síntesis, estos contenidos son abordados
en este módulo III de aprendizaje. Dentro del Teoría de las relaciones humanas
contenido se ahonda en descripciones, elementos y Teoría científica de Frederick
Taylor
características que articulan mejor cada temática.
Teoría clásica de la burocracia
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INTERACCIÓN SOCIAL
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Liderazgo, en este proceso una persona toma el rol de guía de los demás
integrantes del grupo.
Conformidad, aquella persona que recibe influencia del grupo.
Cooperación, en la cual todos los individuos que interactúan en el grupo
realizan actividades para conseguir un solo fin.
Interacción enfocada
Es la interacción entre un grupo de personas que tienen un objetivo común.
Estas personas pueden haber estado familiarizadas entre sí en el pasado, o
pueden haberse familiarizado en el primer momento de su interacción enfocada.
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Interacción no enfocada
No incluye ningún objetivo común o familiaridad, incluso durante el
proceso de interacción. De hecho, las personas que interactúan pueden no ser
conscientes de su interacción.
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1. Intercambio
El intercambio es el tipo más básico de interacción social. Cada vez que las
personas interactúan, hacen un esfuerzo por recibir una recompensa o un retorno
por sus acciones. Esta recompensa refleja que ha ocurrido un intercambio. El
intercambio es un proceso social mediante el cual se intercambia el
comportamiento social por algún tipo de recompensa, por un valor igual o mayor.
2. Competencia
3. Cooperación
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la acción; ningún grupo puede completar sus tareas o alcanzar sus objetivos sin la
cooperación de sus miembros.
4. Conflicto
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Existen dos razones que hacen que su estudio sea tan importante:
En primer lugar, las rutinas cotidianas, con sus constantes interacciones con
los demás, estructuran y conforman lo que hacemos.
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El estatus social
Los seguidores dela micro sociología se han referido a la interacción social
utilizando expresiones extraídas del lenguaje del teatro. Una de ellas es el rol,
introducido en la sociología por el filósofo y sociólogo norteamericano George H.
Mead.
Estatus asignado: Es aquel que se da por ciertos factores sociales tal como
haber nacido en una familia adinerada o de cierta clase social.
Estatus adquirido: Es aquel que se obtiene por méritos a ciertas acciones o
desenvolvimiento del individuo en cierto grupo social.
Estatus objetivo: Es aquel que es asignado por la sociedad, la cultura o
grupo y se da por el cumplimiento de ciertos requerimientos.
Estatus Subjetivo: Es aquel que la persona cree tener, esto sin tener
autorización del grupo.
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Un grupo son dos o más personas trabajando juntas. Sin embargo, dentro de
las organizaciones, tenemos dos o más grupos trabajando juntos.
Hay tres niveles: individuo, grupo y organización. En el grupo sólo hay dos
niveles: individuo y grupo. Ejemplos de organizaciones: universidad, Corte Inglés:
Ejemplos de grupos: familia (padre e hijos solamente), equipo de fútbol (jugadores
y entrenador).
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Grupo primario, en este grupo las relaciones afectivas son más cercanas, es
decir que existe un alto grado de intimidad entre sus miembros, dentro de
esto podemos mencionar la familia, los matrimonios, las parejas, etc.
Grupos secundarios, en este grupo la formación se da por criterios
institucionales, es decir las posiciones que los individuos ocupan es más
importante que en si lo que él representa. En este grupo podemos
mencionar todas las organizaciones o asociaciones.
TEORÍAS DE LA ORGANIZACIÓN
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BIBLIOGRAFÍA
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