Nombres Desire Romero 13-0210 Lynda Ortega 13-0623 Gustavo Aybar 13-0638

Asignatura Teoras y Sistemas en Psicologia Psicoterapia Adleriana Profesora Mnica Mndez Seccin 01 Fecha de Entrega 06 de Noviembre del 2013

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INTRODUCCIN

En este trabajo se tendr la oportunidad de poder conocer de una manera mucho mas profunda todo lo que concierne a la llamada terapia adleriana. Esta terapia en particular presenta caracterstica que las distinguen de las dems, que hacen al terapeuta adleriano uno mucho mas nico que los de las otras terapias, presenta un procedimiento distinto a la regle y tambin presenta muchas tcnicas que no solo aportan para entender mejor al paciente y sus dolencias sino que nos porporciona una perspectiva relativamente innovadora y no muy bien explorada por otro tipo de terapias. Esta asignacin esta estructurada de una manera en la cual se le pueda llevar al lector poco a poco a entender todos los componentes, teoras e historia que dieron las bases necesarias para la formacin de esta practica psicoteraputica. Primero se centrara en los aspectos histricos, la vida y obra de su creador y de donde surgi esta teora, luego pasaremos a analizar los constructos tericos detrs de la terapia. Luego de todo esto se pasara a hablar de la terapia en general y caractersticas fundamentales son las que posee, se pasara luego por como funciona el proceso psicoteraputico en el cual estn incluidos elementos como la relacin del terapeuta-paciente. Como siguiente tpico se enfocara las tcnicas y mecanismos de intervencin en la cual se implementar en la terapia para producir los cambios deseados. Por ultimo se vern las distintas terapias derivadas de la terapia, que problemas trata, como debe de ser el terapeuta y en que escenarios y casos se debe aplicar. Es de suma importancia entender, comprender y saber todo lo que concierne con esta terapia ya que esta es una herramienta esencial para poder trarar a los diversos

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 3 pacientes y sus diversos problemas. Al mismo tiempo le brinda al psiclogo otra arma mas para su arsenal, otra herramienta mas para cualquier caso, otras tcnicas por si la situacin lo amerita y sobre todo expande el conocimiento y la creatividad si lo tradicional no es efectivo.

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Biografa de Alfred Adler Alfred Adler naci en Viena, el 7 de febrero de 1870 era el segundo de seis hermanos de origen judo. Su infancia fue marcada porque sufra de raquitismo, esto lo haca muy dbil y lo haca incapaz de jugar como la mayora de los otros nios. Como consecuencia de su enfermedad Adler empez a sentir celos de su hermano ms grande ya que este era sano. Se gradu en Medicina en 1895 en la universidad de Viena, donde comenz a trabajar de oftalmlogo en 1897. Luego empez a dedicarse a la medicina general. Empez a sentirse afectado por notar que no poda evitar la muerte sobre todo en caos de pacientes jvenes que opto por especializarse en neurologa y psiquiatra. En 1910 (8 nios despus de haber tenido su primer encuentro con Freud) Adler consigui ser el presidente de la sociedad psicoanaltica de Vienna. Esto le dio ms libertad de criticar abiertamente al psicoanalismo y no tardo en romper con este para formar su propia teora. Conceptos Bsicos de la Teora Psicologa individual: teora de la personalidad de Adler que se centra en la singularidad de cada individuo y niega la universalidad de las metas y motivos biolgicos. Inters social: potencial innato para cooperar con la gente con el fin de alcanzar metas personales y sociales. A pesar de que el innatismo depende de lo biolgico con lo que Adler no estaba muy de acuerdo Adler explica que la medida en que se realice este potencial innato depende de nuestras primeras experiencias sociales. Para Adler era muy importante que encontrramos como llevarnos bien con los dems.

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 5 Orden de nacimiento: Adler propuso la teora del orden de nacimiento en la que dice que el orden de nacimiento es una influencia social en la niez a partir de la que construimos nuestro estilo de vida. Adler noto que a pesar de que los hermanos tienen los mismos padres y viven bajo el mismo techo su ambiente social no es idntico. Un nio puede ser: primognito, hijo segundo, hijo menor o hijo nico. Terapia Adleriana La teora de la terapia Adleriana descansa en la nocin de que la psicoterapia es una empresa cooperativa y educativa que involucra uno o mas terapeutas y uno o mas pacientes. La meta de esta terapia es desarrollar el inters sociales del paciente y para poder lograr esto el terapeuta se involucra en cambiar sus valores sociales defectuosos. El objeto de este procedimiento en esta reeducacin es el paciente, su estilo de vida y su relacin en la vida. Aprendiendo los errores bsicos en el mapa cognitivo, el paciente tiene la oportunidad de decidir si desea continuar con sus viejas formas de comportarse o seguir adelante en otra direccin. El consultante debe, bajo toda circunstancia, tener la conviccin en relacin con el tratamiento de que el es absolutamente libre, el puede hacer o no hacer segn le plazca. El paciente puede elegir entre su inters propio y su inters social. Este proceso educacional tiene las siguientes metas: 1. Fomentar el inters social 2. La disminucin de los sentimientos de inferioridad, superar el desanimo y el reconocimiento y utilizacin de sus propios recursos

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 6 3. Cambiar el estilo de vida de la persona, es decir sus percepciones y sus metas. La meta teraputica involucra la transformacin de grandes errores en unos mas pequeos. 4. Cambiar la motivacin errnea, hasta la que subyace aun en un comportamiento aceptable, o cambiar valores. 5. Animando a los individuos a reconocer la igualdad entre los seres humanos 6. Ayudando a las personas a ser seres humanos que contribuyen. Los estudiantes que alcanzan estos objetivos educativos, sentirn un sentimiento de pertenencia y presentaran aceptacin de si mismos y de otros. Ellos sentirn que ellos podrn organizar, entre los limites de sus vidas, sus propios destinos. Tales pacientes eventualmente se sentirn motivados, optimistas, confiados, valientes, seguros y asintomticos. En todas las terapias podemos encontrar tanto aspectos positivos como negativos, diferentes tipos de relaciones y hasta podemos encontrar diferentes tipos de enfoques de lo que es importante o no. Un ejemplo de esto ultimo es el hecho de uno de los elementos que caracterizan a los terapistas adlerianos, el hecho de que la profundidad de la terapia no constituye un preocupacin importante. Esto es por el simple hecho de que en esta conexin, la terapia ni es profunda ni es superficial, salvo que el paciente lo experimente como tal. Aunque la propia terapia Adleriana presenta aspectos nicos, hay ciertos factores que la hacen similar a otras terapias. Estos factores son las variaciones de los valores cristianos de la fe, esperanza y el amor, estos aparentar ser necesarios pero no suficiente para la condicin de una terapia eficaz.

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 7 La Fe: el paciente que viene a terapia de manera voluntaria en busca de ayuda tiene esta confianza, esta expectativa que tanto el terapeuta es capaz y tiene la voluntad de ayudarlo, incluso antes de llegar al tratamiento, pero si esto no es as y el paciente es forzado ir a terapia, el terapeuta debe construir ese sentimiento de rapport antes de la ejecucin cualquier cambio teraputico. El terapeuta es dueo de su propia fe en si mismo; la apariencia de sabidura, fuerza y garanta que imana del mismo terapeuta y hasta la misma capacidad de escuchar sin ningn tipo de critica pueden ser factores usados por los pacientes para incrementar su fe. La Esperanza: los pacientes buscan un tratamiento presentando varios grados de esperanza, cubriendo toda la gama desde completa desesperanza hasta tener esperanza hacia todo, incluyendo esperar por un milagro. Por la eficacia de las llamadas profecas auto cumplidas, las personas tienden a moverse en direccin de hacer que sus anticipaciones se vuelvan verdaderas, por ende, los terapeutas deben mantener la esperanza de sus pacientes elevada. La expresin de fe en un paciente y la evitacin de ser sumamente demandantes puede darle esperanzas a un paciente. La construccin de una terapia esta basada en una experiencia de nosotros donde los pacientes no se sienten que estn solos, donde se sienten seguros en la fuerza y competencia de su terapeuta, y en donde se sienten que algunos de sus sntomas se alivian puede ser muy beneficioso. Los pacientes tambin pueden adquirir esperanza al tratar algunos cursos de accin que ellos termina o que no saban que podan hacerlo. El humor ayuda mucho en retener la esperanza.

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 8 El Amor: en un sentido mucho mas amplio del amor, el paciente debe sentir que el terapeuta de verdad le importa. El mero acto de tratar al paciente puede proporcionar tal evidencia mediante la implementacin de una escucha emptica, de trabajando juntos o teniendo a dos terapeutas en mltiples psicoterapias que ofrecen inters por el paciente. Sin embardo el terapeuta debe evadir trampas como son la infantilizacin, dando mas apoyo de lo que se debera o convertirse en una victima del paciente cuando este acusa al terapeuta de no preocuparse lo suficiente. Proceso de la Psicoterapia El proceso de la psicoterapia, segn lo practicado por los adlerianos, tiene cuatro objetivos: 1) Establecer y mantener una "buena" relacin, 2) El descubrimiento de la dinmica del paciente, incluyendo su estilo de vida, los objetivos, y evaluar cmo afectan su desenvolvimiento en la vida, 3) Interpretacin que culmina en insight, 4) La reorientacin. 1. La Relacin Psicoteraputica Una buena relacin teraputica es una amistosa entre iguales. El terapista adleriano y el paciente se sientan uno en frente del otro, en sillas del mismo nivel. Muchos de los terapistas adlerianos prefieren trabajar sin escritorios ya que esto causa un distanciamiento y una separacin que puede traducirse en un escenario psicolgico indeseable. Los adlerianos han abandonado el modelo medico, ellos miran de manera desfavorable en lazarle al doctor el role de un actor (omnipotente, omnisciente y

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 9 misterioso) y al paciente el rol de quien se acta. La terapia esta estructurada para informar al paciente que seres humanos juegan un role en creando sus problemas, que uno es responsable (no en un sentido de culpa) por sus acciones y que los problemas de uno mismo estn basado en percepciones falsas e inadecuadas de una educacin defectuosa, especialmente de valores defectuosos. Si esto es as, el paciente ya puede asumir la responsabilidad para el cambio. Lo que no se ha aprendido puede aprenderse Lo que se ha aprendido pero de una mal manera pueden ser remplazado por un mejor aprendizaje. Percepciones errneos y valores pueden ser alterados y modificados. Desde el inicio del tratamiento, los esfuerzo del paciente de permanecer pasivo son rpidamente desalentados. El paciente tiene un rol activo en la terapia. Sin embargo asumiendo el rol de un estudiante, el paciente es todava un aprendiz activo y responsable de contribuir con su educacin. La terapia requiere cooperacin, la cual se traduce a un alineamiento de algunas metas. Cuando no coinciden las metas, esto puede prevenir la terapia de despegar o de si quiera alcanzar su verdadero potencial. La entrevista inicial no debera omitir la consideraciones de las metas iniciales y de sus expectativas. El paciente podra desear superar o tomar control del terapeuta o podra volver a l terapeuta poderoso y responsable. Es responsabilidad del terapeuta de evadir estas trapas. El paciente podr querer renunciar algunos de sus sntomas pero no subyace en la convicciones y hasta podr buscar hasta por un milagro. En cualquier caso se deber llegar, aunque sea un acuerdo temporal en las metas teraputicas para as poder avanzar con la terapia. El paciente, esta trayendo un estilo de vida hacia la terapia, y espera que el trato del terapeuta sea perecido o igual a las respuestas o expectativas de los dems El paciente

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 10 podr sentirse que no es comprendido, que es tratado de una manera injusta, que no es querido y pude anticipar que el terapeuta se comporte de esta manera. Por esta razn, el terapeuta debe de estar muy alerta con lo que los Alderianos llaman guiones o juegos y frustrar las expectativas del pacientes. Todo el proceso de la relacin incrementa la educacin del paciente. Para algunos de los paciente, es su primera experiencia de una buena relacin interpersonal, que involucra cooperacin, respeto mutuo y confianza. A pesar de los ocasiones sentimientos negativos, la relacin podr perdurar y sobrevivir. El paciente aprende que tanto las buenas como las malas relaciones, no solo suceden, sino que es un producto del esfuerzo de las personas y que una mala relacin interpersonal so productos de malas interpretaciones, conclusiones errneas y de conclusiones injustificadas que son incorporadas en el estilo de vida del paciente. 2. Anlisis: La investigacin de la dinmica de un paciente se puede dividir en dos partes. El terapeuta, primero, desea entender el estilo del vida del paciente, y luego trata de entender como esos estilos de vida afecta sus funciones actuales con respecto a las tareas de su vida. No todo el sufrimiento imana del estilo de vida del paciente. Muchos pacientes adecan su estilo de vida para desarrollar problemas o sntomas en la cara de situaciones intolerables o extremas de las cuales ellos no se pueden liberar. La investigacin analtica empieza con el primer momento. La manera en que el paciente entra en la habitacin, su postura, en donde se sienta, todos estos elementos dan pistas importantes. Lo que un paciente dice y como es dicho, expande el entendimiento del terapeuta, especialmente cuando este interpreta la comunicacin del paciente en un

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 11 termino mas interpersonal como los guiones en vez de sus trminos descriptivos. El terapeuta evala, sigue, yuxtapone pistas en patrones, acepta hiptesis y rechaza otras en un esfuerzo de entender al paciente. A medida que la terapia progresa, el paciente ofrece informacin de una manera u otra, y el terapeuta encaja las piezas poco a poco como si fuera un rompecabezas. La Investigacin del Estilo de Vida En los procedimientos formales de la evaluacin, se explora la constelacin de la familia del paciente. El terapeuta logra vislumbrar cul es la posicin en la cual el paciente como nio se encuentra en la familia y la forma en que l o ella tuvo que encontrar su lugar en la familia, en la escuela, y entre pares. La segunda parte de la evaluacin consiste en interpretar los primeros recolecciones tempranas del paciente. Una recoleccin temprana se produce en el perodo anterior a la memoria permanente y esta puede ser inexacta o ser completamente ficcin El resumen de los primeros recuerdos , la historia de la vida del paciente , permite la derivacin de los "errores fundamentales " del paciente. El estilo de vida puede ser concebido como una mitologa personal. El individuo se comporta como si los mitos son verdad, porque , para l , son verdaderos . En consecuencia hay " verdades " o " verdades" parciales en los mitos , y hay mitos que nos hacen confundirnos con la verdad . Estos ltimos son errores bsicos . Errores bsicos se pueden clasificar de la siguiente manera : 1 . Generalizaciones excesivas . "La gente es hostil. " "La vida es peligrosa. " 2 . Metas falsas o imposibles de seguridad. " Un paso en falso y ests muerto. " "Tengo que complacer a todos . "

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 12 3 . Las percepciones errneas de la vida y las demandas de la vida. Convicciones tpicas podra ser "La vida no me da ningn descanso " y " La vida es tan difcil . " 4 . Minimizacin o negacin de la propia vala . "Soy estpido" y No me merezco 5 . Valores errneos . " Ser primero , incluso si tienes que pisotear a los dems. " Finalmente , el terapeuta est interesado en cmo el paciente percibe sus bienes. Sueos Adler vio a los sueos como una actividad de resolucin de problemas con una orientacin hacia el futuro, en contraste con la opinin de Freud, la cual era un intento de resolver un viejo problema. El sueo es visto por los adlerianos como un posible ensayo de rumbos futuros de accin. Si queremos posponer la accin, nos olvidamos del sueo. Si queremos disuadirnos de alguna accin, nos asustamos con una pesadilla. Segn Adler, los sueos son como una fabrica de emociones en la cual creamos estados de animo que nos acercan o nos alejan de nuestras actividades del da siguiente. 3. Interpretacin El terapeuta Adleriano facilita el insight, principalmente para poder interpretar comunicaciones comunes , sueos , fantasas , conductas , sntomas, las transacciones terapeuta-paciente y las interpretaciones de las transacciones interpersonales del paciente. A travs de la interpretacin, el terapeuta es un espejo para el paciente. El terapeuta solo relaciona el pasado con el presente, slo cuando quiere indicar la continuidad del estilo de vida normal - adaptativo , no para demostrar una conexin causal . El terapeuta

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 13 tambin puede utilizar el humor o ilustrar con fbulas , ancdotas y biografas . La irona puede ser eficaz , pero debe ser manejado con cuidado. El terapeuta puede tambin puede " escupir en la sopa del paciente, " una expresin de crudo para exponer las intenciones del paciente , de tal manera que se hacen difcil de aceptar . El terapeuta puede ofrecer la interpretacin directa o en forma de "Podra ser eso. . . ? ", o se puede invitar al paciente a realizar interpretaciones. Aunque el tiempo , la exageracin , eufemismo , y la precisin son preocupaciones tcnicas de cualquier terapeuta , no se destacan por el terapeuta Adler , que no ve al paciente como alguien frgil. Insight: Segn como los Adlerianos lo definen, es la comprensin o el entendimiento de algo pero que puede traducirse en acciones constructivas. Esto refleja la comprensin del paciente de su conducta, que tienen una naturaleza intencional, y de sus apreciaciones errneas, y tambin lleva a la comprensin del rol que ambas juegan en el desenvolvimiento de la vida 4. Reorientacin La reorientacin en todas las terapias proceden de persuadir al paciente, pero este verdadero cambio depende fundamentalmente del inters del paciente. La forma actual de vida del paciente ofrece "seguridad", pero no la felicidad. Debido a que ni la terapia ni la vida ofrece garantas, hay que arriesgar un poco de su "seguridad" para la posibilidad de una mayor felicidad y realizacin. Tcnicas y Mecanismos en la Psicoterapia Tcnicas de Accin

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 14 Juegos de Roles Hablando a una Silla Vaca La tcnica de Midas La tcnica de detrs de la espalda

Terapeuta como Modelo: El terapeuta representa valores que puede que el paciente quiera imitar. Los terapeutas Adlerianos se presentan a s mismos como seguros de s mismos, capaces de poder rerse de s mismos, se preocupan por los dems, falibles, modelos del inters social. Los pacientes se sienten inspirados por su terapeuta y buscan emularlos.

Cambio: Eventualmente llega un momento en la psicoterapia donde se debe motivar al paciente a que siga adelante solo. El insight tiene que darle paso a esta accin tan decisiva. Las tcnicas que usan los terapeutas adlerianos no son utilizados indiscriminadamente. El terapeuta debe ser creativo e improvisar tcnicas que cumplan las necesidades del momento y de la persona.

Actuando como si fuera: Segn Adler una frase comn en los pacientes es si tan solo pudiera. Si

tan solo fuera. Los terapeutas adlerianos frecuentemente les piden a sus pacientes que actuaran como si ellos fueran lo que quisieran ser. Esto puede hacer que el paciente se queje y que diga que eso sera mentirse a s mismo y que actuar como un presumido. Pero esto no es solo actuacin, si esta persona acta como si fuera lo que

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 15 quiere ser, puede sentirse diferente y cmodo y a la larga convertirse en esa persona que quiere ser. Ajuste de tareas: Las tareas son relativamente simples a nivel de que los pacientes pueden sabotear las tareas pero estos no pueden fallar y luego regaar a su terapeuta. El paciente debe entender que la vida es imparable y va a tener que aprender a aplicar sus tareas a la vida real. Si falla aplicando sus tareas el terapeuta no lo va regaar si no que solo le har un comentario casual e inofensivo. Creando imgenes: A Adler le gustaba ensearles fotos a sus pacientes y que estos las describieran para l. Otros terapeutas adlerianos tambin les ensean imgenes a los pacientes para que cuando piensen en esa imagen recuerden cosas definidas como metas. La tcnica Push-Button: Este mtodo es efectivo con la gente que se siente que son vctimas de sus emociones, involucra pedirle a los pacientes que cierren los ojos y que revivan algn momento que les haya parecido placentero y que describan que sentimiento viene con este recuerdo. Luego le piden que revivan algn momento que le haya parecido desagradable como de dolor humillacin, enojo o fracaso y que describan que sentimiento viene con este recuerdo. Luego se le pide que reviva la primera escena de nuevo (la del momento placentero). La leccin que se le intenta ensear a los pacientes es que ellos pueden crear los sentimientos que ellos decidan solo por pensarlo. T eres el creador y no la victima de tus emociones.

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La experiencia aja: El paciente que gana conciencia durante la terapia y aumenta su participacin

en la vida tiene experiencias Aja o Eureka. Con mayor entendimiento, el paciente genera a si mismo confianza, optimismo, lo que resulta en mayor animo y disposicin para enfrentar los problemas de la vida con compromiso, compasin y empata. Atrapndose a s mismo: Cuando un paciente entiende sus metas personales y quiere cambiar se les da la instruccin de que se atrape a s mismo con las manos en la masa los pacientes pueden atraparse en medio de su comportamiento anterior pero sentirse incapaz de hacer algo al respecto en el momento. Con ms prctica ellos aprenden a anticipar situaciones con tiempo suficiente para evitarlas. Aplicaciones Aunque la terapia adleriana puede ser implementada en diferentes escenarios, Alfred Adler se enfoco en dos, el clnico y el social. Este tuvo su preferencia en lo social, llevando cabo una psicoterapia donde sali de la sala de consulta a la comunidad, donde el ser humano habita diariamente, aunque se mantuvo fiel a sus intereses clnicos. Clnica: En este marco clnico Adler fue uno de los pioneros en introducir pacientes psicticos, ya que solo se trataban neurticos, lo cual significo un gran avance tanto para la psicoterapia como para el mismo Adler. Los adlerianos se preocupan por los problemas de la vida y su existencia, la deficiencia, sufrimiento y alguna otra enfermada no constituye un precio para participar de esta terapia, el

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 17 individuo puede asistir a este para aprender de si mismo y para crecer y para actualizarse acerca de uno mismo. Como cualquier otra terapia el primer paso u objetivo de la terapia adleriana es ganarse la confianza del del paciente, acercndose a este como un semejante en lugar de una autoridad, tambin establecer una relacin de cooperacin por ambos participantes. El segundo el anlisis del individuo, e estilo de vida del individuo y como se manifiesta en la conducta, revelacin de los objetivos, reorientacion, alentar al paciente para enfrentar sus problemas llevandolo hacia un trabajo constructivo con los dems. Utilizando la psicologa individual como referencia en esta terapia en donde la utilidad y la contribucin social so los criterios de la salud mental, existen 3 pasos: Establecimiento de la empata Anlisis del individuo Revelacin de objetivos Social: Este tuvo un gran inters en el rea de la educacin, Adler crea mas en la prevencin que en curar, un ejemplo de su inters de donde se desarrolla el ser humano, los contexto mas importante la familia y la sociedad, es que este fund centro de educacin familiar, con el fin de proveer las herramientas necesarias para tener una buena familia y lidiar con los problemas que se presenta en ella, este tambin se intereso por varios tpicos sociales como la delincuencia, la guerra, la religin, la psicologa de grupo, el liderazgo y el nacionalismo. Este importancia en el contexto social nos hace saber que el ser humano es parte de todo los sistemas, la familia, la comunidad, etc. Este contexto nos ensea a

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 18 tratar esta importante tarea, abordando los retos sociales mediante el establecimiento de relaciones con los dems. Debido a que este forma parte, le da un grado de responsabilidad y demando el cual el individuo debe responder, esto puede servir de algn beneficio en una perspectiva positiva, pero tambin puede ser una fuente de grandes problemas. Caractersticas a tomar en cuenta dentro de la evaluacin de un individuo en su contexto social Motivacin El uso de la autoridad o el poder Participacin, emociones e intereses sociales Dinmica de la relacin con la familia, amigos y compaeros de trabajo Vistas de uno mismo, el mundo, objetivos y valores Habilidades sociales y otros comportamientos relacionados Tratamiento En cuanto al tratamiento del psicoterapia Adleriana, cabe destacar que aunque muchos adlerianos optan por el uso de la psicoterapia individual, esto no los ha limitado a recibir pacientes y utilizar este tratamiento. Una de las utilizados dentro de esta terapia es la psicoterapia mltiple en donde varios terapistas trabajan sobre un individuo, este tiene diferentes beneficios, por ejemplo le permitir al paciente las diferentes opiniones, como pacientes independientes tienen una misma conclusin acerca de un tema, tambin la experiencia de observar los desacuerdos y puede aprender que las personas pueden estar equivocados pero siguen conservando su prestigio. Esta terapia permite una atmsfera de

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 19 aprendizaje donde se facilita resolver los problemas. Otra forma de tratamiento utilizado en la terapia adleriana es el psicodrama. Los principios de la terapia adleriana puede ser aplicada para el tratamiento de de diversos trastornos psicolgicos. Sin embargo es especialmente eficaz en el tratamiento de la infancia problemas de desarrollo o de comportamiento. Dado que esta terapia se centra en la naturaleza orientada hacia los objetivos de los seres humanos y la creencia de que los seres humanos nacen inferior, puede ser til en los trastornos de la personalidad que estan vinculados a los sentimientos de inferioridad, como la ansiedad social. La terapia adleriana aspira a reestablecer el sentido de la realidad del paciente, examinando y revelando los errores en los objetivos y el estilo de vida y cultivando inters social. Las etapas iniciales de la terapia Adlerian se centra en el estilo de vida de un cliente en la construccin de una relacin de respeto y confianza mutuos. A continuacin, se establecen los objetivos y el terapeuta ofrece aliento y apoyo. El terapeuta tambin puede asignar tareas, establecer contratos, y hacer sugerencias sobre cmo el cliente puede llegar a sus metas. Esta puede comenzar con una evaluacin del paciente, que puede involucrar preguntas sobre recuerdos de la familia y la infancia. Es comn que los pacientes llenen algunos cuestionarios. El terapeuta ayudara a identificar como las dinmicas familiares han influido en el sentido de si mismo y del mundo. Tambin este ayudara a que el paciente se de cuenta de los errores que este ha cometido acerca de la percepcin del mundo que lo rodea.

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 20 Se tiene como meta cambiar: Sistemas de creencias, valores, metas y las percepciones de la persona. Estructuras de la dinmica de la familia y su relacin con esta Inters social , las emociones y la participacin Los comportamientos y las habilidades sociales El uso del poder Motivacin Se puede dar el caso de que el paciente pueda resistirse con el fin de oponerse al terapeuta, ya sea porque el paciente no tiene la valenta de enfrentar esa parte de su vida o los temores de esta y que el terapeuta pudiera atacarlo por esto. La intensificacin de estos mtodos de escape se pueden convertir una factor determinante en la fase de tratamiento, cual el paciente se realiza que el o ella tiene que afrentar esta realidad sin ayuda del terapeuta. Exmenes fsicos de rutina no estn obligados por adlerianos, a la vista de la orientacin educativa de la terapia. Sin embargo, muchos pacientes tienen problemas fisiolgicos, y adlerianos estn capacitados para ser sensible a la presencia de estos problemas. El terapeuta que sospecha que tales problemas se hacen referencias para el examen fsico. Adlerianos estn divididos sobre la cuestin de las pruebas psicolgicas. La mayora de los adlerianos evitar diagnstico nosolgico, excepto con fines no teraputicos, tales como llenar los formularios de seguros. Las etiquetas son descripciones estticas que ignoran el movimiento de la persona. Describen lo que tiene la persona, pero no como l o ella se mueve por la vida.

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 21 Escenarios La terapia adleriana se puede aplicar en diferentes escenarios: consultorio privado, hospitales, crceles, escuelas y programas de la comunidad. El ambiente de una oficia teraputica no tienen ninguna condicin especifica, esta puede representar la preferencia del terapeuta o simplemente la Condicin del presupuesto de la institucin. Tambin ningn equipo es utilizado al menos que sea un proyecto especial, como el caso de una grabadora de voz si el paciente lo requiere y claro bajo un grado de confidencialidad ya acordado. No importando el escenario donde se este utilizando el terapeuta utilizara tcnicas o simple preguntas para obtener algn tipo de informacin, ademas de la informacin demogrfica: La autodenominacion del paciente Si el paciente es negativo acerca del tratamiento La razon de la terapia La expectativas del paciente Las expectativas del paciente en cuanto a los resultados Los objetivos del paciente en la psicoterapia. Terapeuta El terapeuta adleriano se caracteriza por ser una persona bondadosa y cooperadora. Este tiene toda la libertad de expresar sus sentimientos y opiniones, tales expresiones se manifiestan de manera espontnea de una manera que permita ver al paciente que el terapeuta es un ser humano comn y corriente y si en algn punto el

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 22 terapeuta se equivoca, el paciente aprender de la valenta de ser imperfecto. Estos tipos de experiencia podran facilitar la terapia. Los terapeutas adlerianas estn llamados a ser educadores. Estos animan a su paciente a utilizar sus talentos para ayudar a otros a desarrollar un inters social. Convencidos de que sus pacientes estn desanimados al principio de empezar la terapia. Estos tienden a ser muy comunicativos y activos en la terapia, tratando de descubrir las razones del paciente y sus diferentes formas de pensar y comportarse, esforzandose para desarrollar y ampliar su comprensin de los estilos de vida de cada paciente. En su papel de educadores y colaboradores, los terapeutas adelerianos animan a sus pacientes a desarrollar nuevas alternativas para alcanzar sus objetivos revisados. El paciente es conducido con gentileza y de manera gradual a reconocer los errores de los objetivos personales, estilo de vida y actitud hacia la vida. El terapeuta se convierte en un guia y no es un sabelotodo por lo que es la persona misma quien debe llegar a sus propias conclusiones y el terapeuta debe considerar el xito de la terapia no como suyo sino del paciente. Los terapeutas se revelan como personas . El concepto de que el terapeuta annimo es ajeno a la psicologa de Adler . Este papel aumentara la distancia social entre el terapeuta y el paciente , lo que interfiere con el establecimiento de una , relacin humana igualitaria. El papel de " terapeuta annimo" fue creado para facilitar el establecimiento de una relacin de transferencia , y porque el adleriano rechaza el concepto de transferencia como Freud formul , mantener tal postura sera irrelevante , si no es perjudicial, a la relacin. Deplor la actitud prevalente entre los terapeutas de no acercarse demasiado a los pacientes , ya que podra afectar negativamente a la relacin

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 23 teraputica . Shulman define el papel del terapeuta como la de " un amigo que ayuda . " Auto- revelacin slo puede ocurrir cuando los terapeutas se sienten seguros en casa con los dems , sin miedo de ser humano y falible , y por lo tanto miedo de sus pacientes evaluaciones , crtica u hostilidad. En cierto sentido, todos los terapeutas son juicios en que el tratamiento se apoya en alguna orientacin de valores : la creencia de que un determinado comportamiento es mejor que otro comportamiento , que algunos objetivos son mejores que otros objetivos , que una organizacin de la personalidad es superior a otra forma de organizacin . Sin embargo , dado que los dos principios cardinales de la intervencin Adlerian son atentos y nimo , una actitud crtica o de juicio es mejor evitar El rol del terapeuta es animar a pesar de manera optimista para producir cambios. Problemas del paciente Durante la psicoterapia pueden surgir varios problemas que puede afectar directamente al xito o realizacin de la terapia y que esta se pueda desarrollar de manera factible, por ejemplo si el terapeuta no le agrada el paciente se le dificultara tener una consideracin positiva incondicional hacia este, si esto como otro problema, como seduccin, el terapeuta no puede entrar en un momento de pnico, sino simplemente referirlo a otro terapeuta. Un aspecto importante es que las amenazas de suicidio como en cualquier otra terapia siempre se toman en serio, Alfred Adler advirti que en ese caso meta seria quitar el arma de su mano, de manera que nos nos haga sentir intimidados ni vulnerable. Terapia Grupal La psicoterapia de grupo adleriana tiene como objetivo general el anlisis y modificacin de los Estilos de Vida disfuncionales (Patron de personalidad)

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 24 de las personas que conforman el grupo tanto en sus aspectos conscientes como inconscientes y/o la forma de abordar o afrontar las tareas de la vida (pareja, trabajo y relaciones sociales) derivadas de ese estilo de vida. Usa el formato grupal como una atmsfera democrtica de cooperacin mutua para trabajar en esos cambios sealados en la direccin de la mayor cooperacin e inters social. (Ver Tabla 1.1) Terapia Familiar La meta de esta terapia es lograr alcanzar la mejora de relacin padre-hijo y aumentar la relacin dentro de la familia. Esta terapia se toma de forma voluntaria por parte de cada uno de los miembros de la familia. Los miembros deben asistir a una serie de secciones teraputicas y tambin envolverse en las tareas asignadas de forma responsable. Se trata de cambiar la atmsfera familiar, las constelaciones familiares, el cual se refiere a los problemas que surgen de acuerdo al orden de nacimiento, tambin redirigir las metas errneas, como la bsqueda de atencin, lucha por el poder, venganza, etc. Algunas tcnicas utilizadas en esta terapia Terapia inicial: le ayuda al terapeuta diagnosticas las meta del nio, evaluar los mtodos de crianza, entender la atmsfera del hogar y hacer algunas recomendaciones para cambiar la situacin familiar , como el juego de rol y otros mtodos Terapia de Pareja El terapeuta entiende el sistema de la pareja, tambin el punto de vista de cada participante y con cada influye en la relacin. El sistema adleriana se organiza por el propsito del comportamiento, existen diferentes relacin en cada sistema que sirve como gua, una de estas es que el terapeuta entienda la lgica del sistema, para ser efectivo en

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 25 este tipo de terapia es importante reconocer el significado y esencia de comprender el desarrollo de un sistema cooperativo. Estas terapias se centran en que el terapeuta se gua para que el paciente pueda liberar sus sentimientos improductivos para as orientar su atencin hacia la formacin en esos sentimientos y comportamientos que impiden un crecimiento positivo. La tcnica adleriana utiliza el dialogo socrtico para inspirar al desarrollo de actitudes productivas y beneficiosas en las reas de la confianza, autoestima y la importancia que dan como resultado el aumento de la capacidad del paciente de cooperar de forma natural y establecer relaciones cohesivas. El objetivo primordial de este tipo de terapia es eliminar destructivas creencias y comportamientos autodirigidos y remplazarlos con las herramientas que le permitan convertirse en confianza y poder social

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 26 CONCLUSIN Este trabajo nos dio la grandiosa oportunidad de expandir nuestros horizontes, derrumbar nuestras barreras mentales y aumentar nuestros conocimiento con lo que se refiere a lo que es la psicoterapia. Para nosotros fue de sumo provecho poder investigar, discutir y explorar todo lo relacionado con la teora adleriana. Ver y estudiar algo que ninguno de nosotros conocamos y que gracias a un arduo trabajo podemos decir que tenemos suficientes conocimientos tericos relacionados con esta terapia para en cualquier caso estar preparado para usarla o hablar de ella. Nos pareci que esta terapia no le dan el reconocimiento que merece y que debe de ser mas utilizada e investigada ya que le da una nueva perspectiva a lo que son las psicopatologas, tiene un acercamiento distinto hacia el paciente y presenta tcnicas que son verdaderamente nicas e inigualables que se basan en mejorar las interacciones sociales del paciente. Tambin su procedimientos en cierta manera sencillo y la relacin teraputica adquiere otro significado uno mas como estudiante-profesor. Fue sumamente interesante poder haber hecho una investigacin de esta magnitud ya que ahora nos sentimos como si poseyramos otra arma en nuestro arsenal psicolgico para poder ayudar al paciente, cambiar sus perspectivas errneas y darle la vida que en verdad se merece. Nos enseo que se puede usar humor en la terapia, ironas, biografas, creatividad, actuacin, etc en fin, nos abri los ojos a un mundo lleno de posibilidades al momento de tratar a u paciente. Los seres humanos no somos tan fciles de entender y mucho menos de tratar y gracias a esta terapia de Adler podemos ver como las relaciones interpersonales con la sociedad, tu posicin en el nacimiento y tus sueos poco a poco van tejiendo la complicada pero fascinante mente humana.

LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 27 BIBLIOGRAFIA

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LA PSICOTERAPIA ADLERIANA 28 ANEXOS

Tabla 1.1: