UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Guía de la Actividad 14: Trabajo colaborativo 3

Actividades para el estudiante

1. Identificación de la practica

Nombre del curso Manejo de los recursos naturales y energéticos

Código del curso 358030
Valor de esta A consideración
practica
Nombre del Christian Felipe Valderrama Lopez
director del curso
CEAD al que Neiva
pertenece
Contacto del Christian.valderrama@unad.edu.co
director de curso
Espacio donde se Proyecto piloto de generación de biogás en cada respectivo
debe desarrollar la municipio.
practica
Objetivos de la Aplicar el concepto auto-sostenible en cada una de las áreas
practica donde se aplicando el proyecto en las distintas regiones de las
que proviene cada estudiante.

Familiarizar al estudiante con proyectos sociales, encaminados

en el desarrollo energético.
Justificación de la Familiarización de los procesos de producción limpia.
practica
Competencias a Medición de impactos; Definición de criterios de
desarrollar implementación de proyectos pilotos que ayuden al manejo de
los recursos naturales.
Duración de la 12 horas
practica
Mecanismo Ver rubrica de evaluación
mediante el cual se
evaluara la practica

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METODOLOGIA.

Desarrollar un proyecto energético “auto-sostenible” en cada uno de los municipios

pertenecientes a su CEAD, que tengan el programa de Ingeniería Ambiental.

El trabajo consiste en construir un biodigestor casero que genere un aporte social

en su municipio, para ello yo aconsejo personalmente que sea instalado en un
parque, una finca, un colegio, o en algún área donde ustedes consideren que
pueden beneficiar a la comunidad. Este trabajo permitirá desarrollar las
competencias ingenieriles de los estudiantes Unadistas, así como de la comunidad o
institución que va a ser beneficiada en el manejo y disposición adecuada de los
recursos naturales y el aprovechamiento de estos para generar energía. Recuerden
que se debe construir un biodigestor por CEAD (entre más estudiantes
inscritos – más complejo debe ser el trabajo realizado)

El desarrollo de la práctica de campo está compuesta por tres fases, que se irán
desarrollando en cada uno de los trabajos colaborativos y tendrán que ser
asesorados por el Ingeniero Ambiental de prácticas del respectivo CEAD del
municipio en el que se encuentran inscritos. Es importante resaltar que la función de
este proyecto es generar energía limpia a través del gas que se obtiene de la
materia orgánica y ser utilizado de alguna forma (ustedes deciden el uso que va
a tener el gas que se queme)

FASE 1 – DIAGNOSTICO EJERCICIO DE CAMPO

El trabajo de campo de este curso consiste en utilizar sus conocimientos ingenieriles

para realizar un trabajo de campo que permita desarrollar sus conocimientos en el
manejo de los recursos naturales y energéticos y al mismo tiempo realizar un
trabajo de desarrollo social en cada uno de sus municipios. Para ello deben
seleccionar el proyecto que se encuentra en el archivo proyectos salida de campo,
dentro de la carpeta de bibliografía en el foro.

Ustedes van a tener la posibilidad este semestre de construir un biodigestor casero

con fines sociales. Se debe construir un solo proyecto por CEAD. (Ejemplo: Si usted
y sus compañeros están inscritos en el CEAD de Neiva, pero viven en diferentes
municipios, deben acercarse a la sede de Neiva y decidir con el tutor de práctica, en
que barrió, parque o comunidad van a desarrollar el proyecto, para determinar cuál
de los tres aplicaría.)

Entre todos deben realizar un diagnóstico del sitio de trabajo a implementar el

proyecto (parque, comunidad, vereda, escuela), que les permita identificar la
población con la que van a trabajar, los factores climáticos, ubicación, deben

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diseñar un mapa en donde muestren como van a instalar el dispositivo y como va a

funcionar, a que población van a ayudar, fuentes hídricas cercanas, tipos de suelo,
especies forestales, etc…

Por ultimo en el primer informe deben concluir determinando que tipo de proyecto
van a implementar y deben establecer un cronograma de trabajo a realizar

FASE 2 – IMPLEMENTACION DEL PROYECTO EN CAMPO Y EDUCACION

AMBIENTAL

En esta fase se debe realizar el diseño del biodigestor, de tal forma que permita
almacenar una pequeña cantidad de gas y al mismo tiempo genere fertilizante
líquido, para ello los estudiantes de cada CEAD deberán reunirse, leer la guía
modelo y decidir cómo lo van a construir. Una vez construido e instalado, se debe
proceder a llenar el biodigestor con materia orgánica de acuerdo a donde sea
instalado el proyecto.

Por otro lado los estudiantes deberán diseñar estrategias de capacitación a la

comunidad o institución beneficiada, sobre el funcionamiento del biodigestor, sus
beneficios y el uso adecuado. Es importante resaltar en esta fase el rol de educador
ambiental y la importancia de implementar este tipo de proyectos sociales
sostenibles.

FASE 3 - ANALISIS DE RESULTADOS Y SOCIALIZACION

Todo el grupo del respectivo CEAD debe realizar un documento técnico con toda la
información recopilada, todo el trabajo realizado en campo, en donde demuestren
cual fue el resultado de implementar este proyecto en su comunidad, así como el
impacto y el nivel de aprendizaje que obtuvo la comunidad al desarrollar este
proyecto durante todo el semestre. Este informe se lo deben entregar al tutor de
práctica y subir como anexo dentro del cuadro comparativo que deben desarrollar
en cada uno de sus grupos dentro de la plataforma virtual

Documento virtual a entregar:

1. Se debe subir una tabla comparativa por grupo virtual, en donde informan los
resultados obtenidos en cada uno de los biodigestores de su respectivo
municipio.
2. Se debe adjuntar imágenes de las diferentes etapas desarrolladas durante el
trabajo de campo por biodigestor diseñado.

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Documento físico a entregar:

1. Deben hacerle entrega al ingeniero Ambiental encargado de las prácticas de

su respectivo CEAD, un documento que contenga toda la información
obtenida durante las tres fases de la formulación, planeación y ejecución del
biodigestor.

 Recomendaciones para la elaboración del ejercicio:

- El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener copias textuales de
otros documentos.

- En caso de consultar otras fuentes (libros, artículos o páginas de Internet), debe hacer
la respectiva cita bibliográfica según las normas APA. Estas normas las encuentran en la
sección 1 “contenido” del campus virtual del curso.

- En caso de consultar páginas en Internet, por favor ingrese a páginas que tengan
reconocimiento académico (centros investigativos, revistas especializadas, páginas de
entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consulten páginas como “el rincón
del vago”, “monografías”, “wikipedia”, entre otras.

- El formato del trabajo es el siguiente:

Tamaño hoja: carta
Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF

 Evaluación:

Para la evaluación del trabajo se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

 Buena presentación del documento

 Cumplimiento de todas las exigencias de la guía de la actividad
 Nivel de análisis y desarrollo del trabajo de campo
 Buena redacción y ortografía