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PREPARATEC
Física
PreparaTEC - FÍSICA
UNIDAD I
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
1. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME:

Sabemos que un cuerpo realiza movimiento mecánico, cuando continuamente
cambia su posición respecto de otro cuerpo, el cual es tomado como referencia.
Ahora, estudiaremos el movimiento mecánico más simple, que puede describir un
cuerpo, este se denomina el MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU).
El MRU es un movimiento con velocidad constante y sus características son:
a) La trayectoria es rectilínea.
b) Los recorridos realizados, son siempre iguales para el mismo tiempo intervalo
de tiempo (por esta razón se denomina Movimiento Uniforme).
Por ejemplo, si un objeto se desplaza con

una velocidad constante de 2 m/s hacia la
derecha entonces su movimiento será
rectilíneo y recorrerá 2m durante un
segundo.
En este movimiento, el valor o magnitud de la velocidad se determina así:
MRU
Los movimientos rectilíneos, que
siguen una línea recta, son los
movimientos más sencillos.
Movimientos más complicados
pueden ser estudiados como la
composición de movimientos
rectilíneos elementales. Tal es el
caso, por ejemplo, de los
movimientos de proyectiles.
El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue definido, por primera vez, por
Galileo en los siguientes términos: "Por movimiento igual o uniforme entiendo
aquél en el que los espacios recorridos por un móvil en tiempos iguales, tómense
como se tomen, resultan iguales entre sí", o, dicho de otro modo, es un
movimiento de velocidad v constante.
1
2. Práctica de clase:
1. La rapidez del sonido que es de 340m/s, se toma como unidad de

rapidez de los aviones y se le llama “MACH”. Un avión es supersónico
cuando su rapidez es superior a un MACH. Si un avión vuela a 700 Km/h
¿se considera supersónico?
2. Dos pueblos que distan 12km están unidos por una carretera recta. Un
ciclista viaja de un pueblo al otro con una rapidez constante de 10 m/s,
¿cuánto tiempo tardará en ir de un pueblo a otro?
3. Luisa sale de su casa y recorre en línea recta los 200 metros que la
separan de la panadería, a una rapidez constante de 2m/s, Si permanece
en la tienda durante 2 minutos y regresa a casa a una rapidez constante
de 4m/s Determine el tiempo que tarda al regresar a casa.
4. Dos vehículos salen al encuentro desde dos ciudades que se encuentran

al sur de Lima, separadas por 300km, con rapideces de 20m/s y 30m/s,
respectivamente. Si salen a la vez determine:
a. El tiempo que tardan en encontrarse en horas.

b. La posición donde se encuentran en kilómetros.Un auto presenta
MRU y su rapidez es de 36 km/h, determine cuánto recorre en 7
segundos.
5. Un coche sale de Ica con una rapidez de 72 km/h, dos horas más tarde
sale de la misma ciudad otro coche en persecución del anterior con una
raidez de 108 km/h determine:
a. El tiempo que tardan en encontrarse.
b. La posición donde se encuentran respecto a Ica.
6. Un automóvil Porsche de Carrera GT viaja en línea recta con una rapidez

de 1300cm/s durante 8s, y luego con una rapidez de 480cm/s durante
10s, en la misma dirección. Determine la distancia recorrida en los 18
segundos.
7. En el siguiente gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme

de un carro por una carretera.
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a. Describe el movimiento del carro.

b. Calcule la distancia total recorrida por el carro.
8. Un automóvil marcha a 100Km/h por la carretera paralela a la vía del tren.

¿Cuánto tiempo empleará el auto en pasar a un tren de 400m de largo que
marcha a 60 Km/h en la misma dirección?
9. Calcule el tiempo que tarda en llegar a la Tierra la luz del Sol si viaja a 300 000
km/s sabiendo que la distancia del Sol a la Tierra es de 150 000 000km.
Expresar la respuesta en minutos.
10. Un tren de 200m de longitud que viaja a 15m/s demora 2 minutos en pasar un
túnel. Calcular la longitud del túnel.
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3. Problemas propuestos:
1. Un auto se desplaza con rapidez constante de 72km/h en línea recta,

determine el recorrido que realiza durante un minuto.
2. Dos móviles realizan MRU con rapideces de 6m/s y 8m/s. Los móviles parten
de un mismo punto en direcciones perpendiculares. ¿Luego de cuánto
tiempo la separación entre ellos será 100m?
3. Un andinista se encuentra entre dos montañas los cuales distan 1000m. Este
sujeto emite un grito y escucha los ecos con una diferencia de 2s. Halle la
menor distancia entre el andinista y una de las montañas. Considerar la
rapidez del sonido 340 m/s.
4. Dos móviles parten de la posición A en direcciones

diferentes, como se muestra en la figura. Si ambos
móviles realizan MRU, determine la distancia que los
separa después de tres segundos, a partir del instante
mostrado.
5. Una moto y un auto se encuentran separados una distancia de 1000 m. Si

parten simultáneamente en la misma dirección y con velocidades de 25 m/s y
15 m/s, respectivamente. ¿A qué distancia del punto de partida de la moto,
se produce el alcance?
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UNIDAD I
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
1. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO:

Se denomina así a aquel movimiento rectilíneo que se caracteriza porque su
aceleración a permanece constante en el tiempo (en magnitud y dirección).
En este tipo de movimiento la magnitud de la velocidad aumenta o disminuye
uniformemente al transcurrir el tiempo, esto quiere decir que los cambios de
velocidad son proporcionales al tiempo transcurrido, o, lo que es
equivalente, en tiempos iguales la magnitud de la velocidad del móvil aumenta o
disminuye en una misma cantidad.
Veamos un ejemplo:
En la figura el móvil se desplaza
horizontalmente describiendo un
MRUV, aumentando la magnitud de
su velocidad en 2 m/s en cada
segundo. Como en cada segundo
la magnitud de su velocidad
cambia en 2 metros por
segundo, el módulo de su
aceleración es de 2 metros por segundo cuadrado, es decir, a = 2 m/s2.
2. ECUACIONES DEL MRUV
RECONSTRUCCIÓN DE ACCIDENTES
Las pruebas que se recolectan en el

lugar de un accidente se pueden
utilizar para obtener información
importante sobre lo ocurrido. Un
buen investigador de accidentes
combina información de muchas
fuentes, como pueden ser la huellas
de frenadas, los daños de los
vehículos y las declaraciones de
testigos.
En la actualidad, algunos fabricantes están
instalando en los automóviles unos dispositivos
llamados EDR (por su nombre en inglés, Event
Data Recorder). Los EDR de los automóviles son
similares a las “cajas negras” de los aviones. Los
EDR miden el cambio de rapidez durante el
tiempo que ocurre un accidente. En otras
palabras mide la aceleración.
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1. Un cuerpo se mueve, partiendo del reposo, con una aceleración constante de

8m/s2. Determine:
a. La rapidez que tendrá al cabo de 5min
b. La distancia recorrida, desde el reposo, en los primeros 5s.
2. La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15km/h hasta

60km/h en 20s. Determine:
a. La rapidez en km/h y en m/s.
b. La aceleración, la distancia, en metros, recorrida durante este tiempo.
3. Un vehículo que marcha a una rapidez de 15 m/s aumenta su rapidez a razón de

1m/s cada segundo. Determine la distancia recorrida en 6s. Si disminuye su
rapidez a razón de 1m/s cada segundo, calcular la distancia recorrida en 6s y el
tiempo que tardará en detenerse.
4. Un automóvil que marcha a una rapidez de 45 km/h, aplica los frenos y al cabo
de 5s su rapidez se ha reducido a 15 km/h. Calcule:
a. La aceleración.
b. La distancia recorrida durante los cinco segundos.
c. El tiempo que tarda en detenerse.
5. Un auto parte del reposo realizando un con una aceleración de 3 m/s2, y en ese
mismo instante un camión pasa por su lado dirigiéndose en la misma dirección.
¿Cuánto recorre el auto hasta alcanzar al camión si este último se desplaza con
rapidez constante de 9m/s?
6. Un auto en reposo inicia su movimiento con una aceleración de 4m/s2; si luego

de 10s comienza a disminuir su rapidez a razón de 8m/s2, determine cuánto
recorre dicho auto desde el inicio de su movimiento hasta que se detiene.
7. Un cuerpo cae por un plano inclinado con una aceleración constante partiendo
del reposo. Sabiendo que al cabo de 3s la rapidez que adquiere es de 27m/s,
calcule la velocidad que lleva y la distancia recorrida a los 6s de haber iniciado el
movimiento.
8. Un móvil parte con una rapidez de 60 m/s y desacelera logrando recorrer 360 m
hasta detenerse. Calcule la distancia recorrida en los dos últimos segundos de su
movimiento
9. Un automóvil triplica su rapidez de 5m/s luego de realizar un recorrido de 50m.

¿Cuál es la aceleración que posee el automóvil?
10. La velocidad con que sale un proyectil, del cañón, es de 600 m/s. Sabiendo que
la longitud del cañón es de 150 cm, calcular la aceleración media del proyectil
hasta el momento de salir del cañón.
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1. Un cochecito parte del reposo y recorre 75m en los primeros 5s. Determine
cuánto recorre en el tercer segundo de su movimiento.
2. Un bloque desciende por un plano inclinado de gran longitud, al pasar por el

punto A de dicho plano posee una rapidez de 3m/s y luego de descender
65m pasa por el punto B de dicho plano. Determine el tiempo que tardó en
ir de A hasta B, si la aceleración del bloque es de 4m/s2.
3. Un avión recorre, antes de despegar, una distancia de 1 800m en 12s, con

una aceleración constante. Calcule:
a. La aceleración.
b. La rapidez en el momento del despegue.
c. La distancia recorrida durante el primero y el doceavo segundo.
4. Un ciclista en una posición determinada tiene una rapidez de 36 km/h; y

luego de 4s posee una rapidez de 4m/s. Determine cuántos metros recorre
el ciclista hasta que se detiene.
5. Al disparar una flecha con un arco, adquirió una aceleración mientras recorría
una distancia de 0,61 m. Si su rapidez en el momento de salir disparada fue
de 61 m/s, ¿cuál fue la aceleración media que le aplicó el arco?
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UNIDAD I
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE
1. MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE:

Se denomina así a aquel movimiento vertical que
describen los cuerpos al ser dejados caer o al ser
lanzados verticalmente cerca de la superficie
terrestre y sin considerar los efectos del rozamiento
del aire.
Se comprueba experimentalmente que en el vacío
todos los cuerpos, sin importar su masa, tamaño o
forma, se mueven con una aceleración constante
denominada aceleración de la gravedad (g).
Se verifica que si el cuerpo se encuentra

cerca a la superficie de la Tierra (alturas
pequeñas comparadas con el radio de la
Tierra: RT = 6 400 km) la aceleración de
la gravedad se puede considerar
constante y su valor promedio es:
g = 9,81 m/s2
Este movimiento se puede considerar un

caso particular del MRUV donde la
aceleración constante (la aceleración de la
gravedad) es la aceleración de la gravedad.
Frecuentemente, el valor de la aceleración
de la gravedad se aproxima a 10 m/s2.
Siendo así, si un cuerpo cae la magnitud de
su velocidad debería de aumentar en 10 m/s por cada segundo.
FUERZA GRAVITACIONAL
La usencia de la fuerza de gravedad, cuya magnitud
está relacionada con la masa de los cuerpos, implica
una situación atípica que produce infinidad de
trastornos de los astronautas. Uno de ellos es en la
irrigación sanguínea. Por la gravedad, los fluidos se ven
atraídos hacia las piernas y se reparten correctamente
por todo el organismo. En el espacio, en cambio, la
sangre que debería irrigar las extremidades inferiores
se redistribuye en la cabeza y el tórax y provoca, al
inicio del vuelo, la característica hinchazón en el rostro
de los astronautas. Se produce una respuesta del
organismo a la redistribución de líquidos. Para adaptarse a la nueva situación, se
elimina agua, con la consiguiente disminución del volumen corporal.
Una vez de regreso, tiene lugar la situación inversa; en consecuencia, al disminuir la
irrigación en la parte superior del cuerpo, los astronautas pueden sufrir mareos y
desmayos.
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1. Una esfera pequeña es lanzada desde el suelo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 40 m/s. Determine su rapidez 4,5 s después de haber sido
lanzada (g = 10 m/s2).
2. Una esfera pequeña es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo con
una rapidez de 30 m/s. Determine la máxima altura alcanzada (g = 10 m/s2).
3. Una naranja es lanzada verticalmente hacia arriba desde la azotea de un

edificio con una rapidez de 20m/s. Al cabo de que tiempo su rapidez será de
35m/s dirigida hacia abajo. (g = 10 m/s2).
4. Una esfera pequeña es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo con
una rapidez de 35m/s. Determine cuanto recorre hasta volver al punto de
lanzamiento (g = 10 m/s2).
5. Desde la azotea de un edificio se suelta una esfera pequeña, tardando 4s en

impactar con el piso. ¿Cuál es la altura de edificio? (g = 10 m/s2).
6. Una esfera pequeña es lanzada verticalmente hacia arriba desde la azotea de

un edificio con una rapidez de 30m/s; si impacta al piso con una rapidez de
40m/s, determine la altura del edificio (g = 10 m/s2).
7. Una moneda es soltada desde la azotea de un edificio, si en el último segundo

de su movimiento desciende 15 m, ¿cuál es la altura del edificio? (g=10m/s2).
8. La gráfica muestra como varía la velocidad de una esfera

pequeña que es lanzada desde la azotea en función del
tiempo. Determine la altura del edificio si impacta en el
piso en t = 5 s.
9. Se deja caer una moneda desde la azotea de un edificio. Cuando pasa junto
a una ventana de 2,2m de altura se observa que la moneda emplea 0,2s en
recorrer la altura de la ventana. ¿Qué distancia existe entre la cima del
edificio y la parte superior de la ventana? (g = 10 m/s2)
10. Un piloto suelta una bomba desde un helicóptero estático en el aire y luego
de 120s escucha la detonación. Si la velocidad del sonido es 300 m/s, calcule
la velocidad de la bomba al tocar tierra. (g=10m/s2)
11. En un crudo invierno, un objeto cayó abandonado desde una altura de 40m y
se encontró enterrado en nieve a 1m de profundidad. ¿Qué aceleración
provocó la nieve sobre el objeto?
12. ¿Desde qué altura se debe soltar un cuerpo para que recorra las 3/4 partes
de dicha altura en el último segundo de su caída?
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1. Un globo aerostático sube verticalmente con una rapidez de 20 m/s.

Cuando el globo se encuentra a una altura de 105 m se suelta un tomate.
Calcule el tiempo que emplea el tomate en impactar contra el suelo y la
magnitud de la velocidad de impacto. (g = 10 m/s2)
2. Una esfera de tecnopor es soltada desde en el fondo de una piscina y

asciende con una aceleración de 6m/s2 por efecto del agua. ¿Hasta qué
altura de la superficie libre del agua ascenderá? (g = 10 m/s2).
3. Un objeto se suelta desde cierta altura y en sus primeros 3s recorre igual

distancia que en el último segundo antes de impactar en el suelo. Determine
desde que altura se dejó el objeto (g = 10 m/s2).
4. Durante el último segundo de caída libre un cuerpo recorre las 3/4 partes de
todo su camino. ¿Cuánto tiempo demora en caer el cuerpo, si este fue
soltado? (g = 10 m/s2).
5. De la llave de una caño que está 7,2 m de altura cae una gota cada 0,1s.
Cuando está por caer la tercera gota se termina de malograr el caño y sale
un chorro grande de agua. ¿Cuál deberá ser la magnitud de la velocidad con
la que sale el chorro para que alcance a la primera gota en el momento
preciso en que ésta choca en el piso? (g = 10 m/s2).
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GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO
En un movimiento rectilíneo la posición de un móvil (ubicación) puede estar cambiando continuamente al

transcurrir el tiempo, eso quiere decir que el móvil algunas veces estará alejándose del punto de partida
mientras que otras veces está acercándose, manifestándose un comportamiento propio para la posición,
velocidad y aceleración.
1. M.R.U. : En un movimiento rectilíneo uniforme se tiene velocidad constante, por lo que

presentan los siguientes comportamientos gráficos:
x (m) v (m/s)
(0;0) t (s) (0;0) t (s)
Posición Vs Velocidad Vs tiempo

tiempo
2. M.R.U.V. :
En un movimiento rectilíneo uniformemente variado se tiene aceleración constante, por lo
que presenta los siguientes comportamientos gráficos:
x (m) v (m/s) a( )
(0;0) t (s) (0;0) t (s) (0;0) t (s)
Posición Vs tiempo Velocidad Vs tiempo Aceleración Vs tiempo
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Práctica de clase:
Problema n° 1) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h?

Problema n° 2) Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s durante 9 s, y
luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido:
a) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?.
b) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo?.
Problema n° 3) Resolver el problema anterior, suponiendo que las velocidades son de distinto
sentido.
Problema n° 4) En el gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme, averigüe gráfica y
analíticamente la distancia recorrida en los primeros 4 s.
Problema n° 5) Un móvil recorre una recta con velocidad constante. En los instantes t1 = 0 s y t2 =
4 s, sus posiciones son x1 = 9,5 cm y x2 = 25,5 cm. Determinar:
a) Velocidad del móvil.
b) Su posición en t3 = 1 s.
c) Las ecuaciones de movimiento.
d) Su abscisa en el instante t4 = 2,5 s.
e) Los gráficos x = f(t) y v = f(t) del móvil.
Problema n° 6) Una partícula se mueve en la dirección del eje x y en sentido de los x > 0.
Sabiendo que la velocidad es 2 m/s, y su posición es x0 = -4 m, trazar las gráficas x = f(t) y v = f(t).
Problema n° 7) Un auto recorre el camino ABC de la siguiente forma:

- Tramo AB, con velocidad de 60 km/h durante 2 horas,
- Tramo BC, con velocidad de 90 km/h durante 1 Hora,
- la velocidad media del auto en el recorrido AC será:
a) 80 km/h
b) 75 km/h
c) 70 km/h
d) 65 km/h
e) ninguna es correcta.
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Problema n° 8) En la gráfica x-t determine las velocidades que puede tener el móvil, si este se
desplaza por una pista recta. (Fig. 1).
Problema n° 9) La velocidad de un automóvil que sigue un camino recto varía según la gráfica,
determine la aceleración del automóvil. (Fig. 2)
Problema n° 10) En un movimiento rectilíneo la velocidad de un camión varía según la gráfica
de la Fig. 3, determine la distancia que recorre el móvil desde el instante t = 2s hasta el instante
t = 12s.
x (m) v (m/s) a( )
C
10
9
B
4
A
0 t (s) 0 20 t (s) 0 8 12 t (s)
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
Problema n° 11) Un barco que sigue una trayectoria en línea recta tiene una velocidad que
varía con el tiempo según la Fig. 4; determine la distancia recorrida y el desplazamiento desde
que inició su movimiento hasta t =20s.
Problema n° 12) Un velocista parte desde el origen de coordenadas para t = 0 con una
velocidad de 3 m/s, su aceleración varía con el tiempo según la Fig. 5; determine su velocidad
en el instante t = 10s.
Problema n° 13) En la Fig. 6 se representa el movimiento de una partícula el cual se desplaza
en forma rectilínea, determine el desplazamiento y la distancia recorrida por la partícula hasta t
= 12s.
v( ) a( ) v (m/s)
9 4
24
20 12
0 13 16 t (s) 0 6 10 t (s) 0 8 t (s)
-12
-12
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PreparaTEC- FÍSICA
UNIDAD II
GASES IDEALES
3. ECUACIÒN DE ESTADO DE UN GAS IDEAL:

Para una determinada masa de gas (con cierto
número de moles), si medimos su presión
absoluta, su volumen y su temperatura absoluta en
determinada situación, obtendremos valores tales
que el producto PV es siempre igual al producto
nRT, esta relación se conoce como ecuación de
estado de un gas.
Donde: P es la presión absoluta, en Pa.

V es el volumen del gas, en m3.
n es el número de moles, en mol.
T es la temperatura absoluta, en K.
R es la contante universal de los gases (8,31 J/mol.K)
En todo sistema aislado (masa constante) se cumple la siguiente relación de

estados termodinámicos:
4. LEYES DE ESTADOS DE LOS GASES IDEALES:
LEY DE PROCESO ECUACIÓN DE ESTADO

Charles Isobárico (P = Cte.)
Gay Lussac Isocórico (V = Cte.)
Boyle - Mariotte Isotérmico (T = Cte.)
5. ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES IDEALES:
Además: , donde:
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PreparaTEC- FÍSICA
1. En la figura 2 kg de argón y 2 kg de N2 se encuentran ocupando igual

volúmenes de 0.5 m3 cada uno y separados por un pistón sin fricción y no
conductor del calor; la temperatura del argón es de 50 °C. Se le suministra calor
a ambos recipientes hasta conseguir un incremento de temperatura en el argón
de 200 °C. Determínese las temperaturas iniciales y finales del N2..
Figura 1
2. Un tanque de 1 m3 (Figura 2) que contiene aire a 25 °C y 500 kPa se conecta

por medio de una válvula, a otro tanque que contiene 5 kg de aire a 35 °C Y 200
kPa. Después se abre la válvula y se deja que todo el sistema alcance el
equilibrio térmico con el medio ambiente que se encuentra a 20 °C. Determine el
volumen del segundo tanque y la presión final del aire.
Figura 2
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PreparaTEC- FÍSICA
3. Considere el arreglo cilindro-émbolo mostrado en la figura. La masa del pistón sin

fricción es de 765.3 kg y su área de 0.3 m2. El cilindro contiene agua que
inicialmente ocupa un volumen de 0.005 m^3 y su temperatura es
de 25°C. Se transfiere calor al cilindro hasta que la presión es de
1.8 Mpa. La constante del resorte es de 180 kN/m. La presión
atmosférica es de 0.1 Mpa.
Determine:
a) La temperatura y calidad (si la hay) en el instante en que el

pistón toca el resorte.
b) Si el pistón llega a los topes determine la presión, temperatura
y calidad (si la hay) en ese instante.
c) Si no llega a los topes calcule la altura y la temperatura en el
momento de concluir el proceso.
d) Calcule el trabajo hecho durante el proceso.
Figura 3
4. ¿Qué volumen de gas de hidrógeno, a la presión atmosférica se requiere para

llenar un tanque de 0,2 m3 bajo una presión absoluta de 5x106 Pa?
5. Un globo lleno de aire tiene un volumen de 0,6m3 a 27 ºC. ¿Cuál será su volumen a
127 ºC?
6. Una llanta de un automóvil se infla a la presión absoluta de 4,5x105 Pa y a 27 ºC.
Después de manejar, la temperatura del aire en la llanta aumenta a 47 ºC.
Suponiendo que el volumen de la llanta no cambia, determine la nueva presión
absoluta en la llanta y la nueva presión manométrica en la llanta.
7. Un tanque con un volumen interno de 0,4 m3, se llena con oxígeno bajo una presión
absoluta de 5600 kPa a 7 ºC. El oxígeno se utilizará en una aeronave a gran altura,
donde la presión absoluta es de 80 kPa y la temperatura -23 ºC. En estas
condiciones, ¿qué volumen ocupará el gas?
8. Se colocan 4 moles de cierto gas ideal en un cilindro de 0,8 m3 de capacidad, y que
una vez alcanzado el estado de equilibrio, la temperatura era 27 ºC. determine la
presión absoluta del gas.
9. Un recipiente que contiene O2 a presión absoluta de 200 kPa ocupa un volumen de
0,04 m3. Si el gas se comprime lentamente, de modo que su temperatura no
cambia, hasta una presión absoluta 1000 kPa. Determine el nuevo volumen del O2.
10. Un recipiente contiene un volumen de 0,1m3 de gas ideal, a 27 ºC. Si es calentado
hasta 87 ºC, ¿Qué volumen final logrará este gas?
11. El manómetro de un tanque de O2 registra 50 kPa a 50 ºC. ¿Cuáles son la presión y
temperatura absolutas del gas?
12. La presión manométrica de un gas a -23 ºC es 300 kPa. Determine su presión a
227 ºC.
13. Cierto gas, en un cilindro con pistòn deslizable, a 27 ºC y 400 kPa. Reduciendo la
presión a 100 kPa, ¿hasta què temperatura se debe calentar el gas para que ocupe
un volumen 8 veces mayor?
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PreparaTEC- FÍSICA
LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO:
Los gases de efecto invernadero son los gases que atrapan el calor en la
atmósfera, de esta manera contribuyendo al calentamiento global, normalmente
cuando la radiación solar (luz y calor del sol) llega a la superficie de la Tierra,
una parte se refleja, pasa de nuevo por la atmósfera y sale al espacio. Los
gases de efecto invernadero permiten que esta radiación entre a la atmósfera
pero ya no dejan que salga, es decir, atrapan el calor dentro de la atmósfera.
En una situación normal, la cantidad de energía solar que entra y la que sale
debe ser más o menos igual, así manteniendo la temperatura del planeta
estable. Pero desde la revolución industrial hace aproximadamente 150 años, los
niveles de varios gases invernadero han subido un 25 por ciento.
Algunos de los gases de efecto invernadero ocurren en la naturaleza (vapor del

agua, dióxido de carbono, metano y óxido nitroso) y otros son producidos
exclusivamente por el hombre (los aerosoles, por ejemplo). Los procesos
naturales absorben un parte de los gases de efecto invernadero, pero las
actividades industriales resultan ser
una sobrecarga para los mecanismos naturales.
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PreparaTEC- FÍSICA
1. 5,0 lt de un gas a presión absoluta de 200 kPa y 200 K se calientan

uniformemente hasta 500 K y la presión absoluta se reduce a 150 kPa. ¿Qué
volumen ocupará el gas en esas condiciones?
2. La presión manométrica de un gas, en un recipiente de 0,04 m3, es de 540
kPa a la temperatura de 47 ºC. Determine los moles de gas en el recipiente
cerrado.
3. 4 m3 de gas a 27 ºC se calientan a presión constante. Si el volumen del gas
aumenta a 6 m3, determine la temperatura final.
4. Si la temperatura de 30 lt de gas se mantienen constante mientras que su
presión absoluta aumenta de 400 a 1200 kPa. ¿Cuál será el nuevo volumen?
5. ¿Qué volumen de aire a la presión atmosférica puede almacenarse en un
tanque de 0,2 m3 que puede soportar una presión absoluta de 400 kPa.?
6. La presión absoluta en el interior de una llanta a 17 ºC es 290 kPa. Si en un
viaje el aire del interior de la llanta se calienta hasta 23 ºC, determine su
nueva presión absoluta si el volumen se mantiene constante.
7. Determine la temperatura absoluta del espacio exterior si está
aproximadamente a -270 ºC.
8. Cierta cantidad de hidrógeno se halla a la temperatura de 200 K y presión
absoluta de 400 kPa. El gas se calienta hasta 500 K sin variar su volumen.
Calcular la nueva presión absoluta.
9. Una botella cuya capacidad es 0,02 m3 , contiene aire a una presión absoluta
de 400 kPa, se pone en comunicación con otra botella, cuya capacidad es
0,06 m3 , de la cual se ha extraído el aire, Determine la presión absoluta que
se establece entre dichos recipientes si la temperatura es constante.
10. Un contenedor de 6,0 lt contiene gas a una presión absoluta de 660 kPa y a
temperatura de 57 ºC. ¿Cuál será la nueva presión si la misma muestra de
gas se pone dentro de un contenedor de 3,0 lt a 7 ºC?
11. 3,0 lt de gas a una presión absoluta de 200 kPa y temperatura 27 ºC se
calientan uniformemente hasta 67 ºC, y la presión absoluta se reduce a 150
kPa. ¿Qué volumen ocupará el gas en estas condiciones?
12. En un compartimiento la presión absoluta es 831 kPa, en él se encuentran
5`0 moles de gas a 7 ºC. Determine el volumen del compartimiento.
13. ¿Qué volumen ocupará el aire a la presión atmosférica normal en un día en
que la temperatura del ambiente es de 27 ºC? (en m3).
14. Un gas se comprime a temperatura cte. desde 8 lt hasta 6lt. El aumento de
presión es de 40 kPa. Determine la presión absoluta inicial del gas.
15. En el fondo de un lago donde la presión absoluta es 150 kPa, se produce
una burbuja de 0,1 cm3. ¿Qué volumen tendrá esta burbuja cuando esté
llegando a la superficie del lago? (en cm3).
16. ¿Cuántos moles de aire hay en una habitación cuyas dimensiones son: 8,31
m de largo 4m de frontera y 3m de altura? Si se halla a 27 ºC.
17. Calcule la temperatura de un gas que se encuentra encerrado en un
recipiente si al aumentar la temperatura en 1 K la presión aumenta en 0,4%.
18. Se tiene un gas dentro de un cilindro de tapa deslizable a 200 K. Determine
la temperatura a la cual debe calentarse dicho gas, si la presión absoluta
debe duplicarse y el volumen aumentar en un 10% del inicial.
19. Hasta que temperatura debe calentarse una botella abierta que está a 18 ºC,
para que expulse un cuarto de la masa de aire que contiene.
20. A T= cte. Se agregan 2,0 moles más de aire a una botella, observándose que
la presión absoluta de la botella aumenta en un 40%, ¿Cuántos moles de
aire contenía la botella?
18
PreparaTEC- FÍSICA
UNIDAD II
PRESIÒN
1. PRESIÒN:
La presión es la magnitud escalar que relaciona la fuerza
con la superficie sobre la que actúa.
Cuando sobre una superficie plana de área A se aplica
una fuerza normal F de manera uniforme, la presión P
viene dada de la siguiente forma:
2. PRESIÒN HIDROSTÀTICA:
En el caso de un líquido contenido en un recipiente, la presión ejercida por el
líquido en el fondo del recipiente es igual al peso del líquido dividido entre el área
del fondo. La presión hidrostática estará dada por la siguiente ecuación:
Donde: es la densidad del líquido; g es la aceleración

de la gravedad y h es la profundidad.
3. PRESIÒN ATMOSFÈRICA (P0):

La atmosfera es la capa de aire que envuelve a la tierra, su espesor se calcula
en unos 50km, tiene peso y por lo tanto ejerce presión sobre la superficie
terrestre, sobre los objetos y sobre las personas que viven en la tierra.
La presión es mayor a nivel del mar y va disminuyendo a medida que aumenta la
altura. Al nivel del mar la presión es aproximadamente Po = 1,01x105 Pa.
Si un recipiente contiene cierto La diferencia de presiones entre

líquido de densidad “ρ”, la dos puntos de un mismo líquido
presión “P” a una profundidad “h” es igual a:
está dada por:
4. PRINCIPIO DE PASCAL:
Los fluidos, líquidos o gases tienen la propiedad de transmitir únicamente
presión. La presión que se comunica a todo el fluido, se transmite con igual
intensidad en toda dirección a los puntos en su interior.
PRENSA HIDRAÙLICA: Es una aplicación del

Principio de Pascal, es un aparato en donde
una pequeña fuerza (F1) puede generar la
presencia de una mayor fuerza (F2) gracias a la
relación que existe entre las áreas (A1 y A2) de
los pistones o émbolos. Su propósito es obtener
grandes fuerzas aplicando fuerzas pequeñas.
Donde: y
Es la relación entre las presiones y los volúmenes dentro de la prensa.
19
PreparaTEC- FÍSICA
1. Calcula la presión sobre cada una de las caras de un ladrillo sabiendo que el
peso total es de 20 newton y sus dimensiones son 20cm, 10cm y 8 cm.
2. Calcula la presión que aplica un esquiador, de 70 kg de masa, sobre la nieve
cuando calza unas botas cuyas dimensiones son 30 x 10 cm y cuando se pone
unos esquís de dimensiones 190x 12 cm.
3. Calcular la presión que ejerce sobre su base un cilindro de oro de 20 cm de
alto. Densidad del oro: 19,3 g /cm3.
4. Calcular la presión debida al agua (presión hidrostática) a una profundidad de
20 m.
5. Considerando la pregunta anterior: calcule la presión absoluta en tal lugar si la
lectura barométrica fuera del agua (presión atmosférica) es de 74,5 cm de Hg.
6. Si el experimento de Torriccelli se realiza con agua en lugar de mercurio, ¿Qué
altura le corresponde a la columna de agua?
7. Hallar la presión hidrostática que soporta cada cm2 del cuerpo de un buzo que
está sumergido a 15m de profundidad en el mar. Peso específico del agua del
mar 10,05x103N/m3.
8. Un bloque de ladrillo tiene la forma de un paralelepípedo de dimensiones
20cm , 30cm y 15cm. Si la densidad del bloque es 2,4 g/cm3, calcule la presión
que ejerce el bloque si se apoya sobre el suelo sobre cada una de sus distintas
caras.
9. Los diámetros de una prensa hidráulica son iguales a 5cm y 25cm
respectivamente. Si en el émbolo menor se aplica un a fuerza de 40N y recorre
una distancia de 1m, determinar la fuerza obtenida en newton y el espacio que
recorre el émbolo en cm.
10. La base del émbolo de una bomba impelente es un círculo de diámetro “D” en
cm. ¿Qué fuerza en newton es necesario ejercer sobre dicho émbolo para
elevar el agua una altura de H metros?
FRENOS HIDRAÙLICOS: El Freno hidráulico es

el que aprovecha la acción multiplicadora del
esfuerzo ejercido sobre un líquido oleoso
incompresible. Los frenos hidráulicos utilizan la
presión de un líquido (presión hidráulica) para
forzar las zapatas de freno hacia fuera, contra las
tamboras.
Al funcionar, el movimiento del pedal del freno
fuerza a un pistón para que se mueva en el
cilindro maestro. Esto aplica presión a un líquido
delante del pistón. Obligándolo a pasar – bajo
presión – a través de los conductos de freno
hacia los cilindros de ruedas. Cada cilindro de
rueda tiene dos pistones. Cada pistón está
acoplado a una de las zapatas de freno mediante
un pasador accionador. Por tanto, cuando el
líquido es forzado al interior de los cilindros de
ruedas, los pistones resultan empujados hacia
fuera. Este movimiento fuerza las zapatas
también hacia fuera, poniéndolas en contacto con
la tambora.
20
PreparaTEC- FÍSICA
1. El área en contacto entre una bloque de 150 N de peso y un plano horizontal

es de 3m2, calcular la presión que ejerce dicho peso sobre la superficie.
2. Los pistones de una prensa hidráulica tienen 200 cm2 y 2 cm2 de superficie.
¿Qué fuerza en N, debe aplicarse al pistón pequeño para obtener en el
pistón grande una fuerza de 50 000 N?
3. Se ejerce una fuerza de 25 N sobre el émbolo de una jeringa. El émbolo
tiene un área de 10-4m2. Si el fluido no puede salir. ¿Cuál es la presión del
fluido en el interior de la jeringa?
4. Una gata hidráulica tiene dos pistones de diámetro 1 y 5 cm. ¿Cuál es la
fuerza necesaria en el pistón pequeño para que el grande levante un objeto
de 10 N?
5. Calcular la profundidad a la que debe sumergirse un submarino para soportar
una presión hidráulica igual a la presión atmosférica. Densidad del agua de
mar = 1200 kg/m3; P0 =105 Pa; g = 10 m/s2
6. Se tiene una prensa hidráulica cuyos émbolos tienen sus áreas en la relación
1 a 20, ¿qué fuerza se obtiene, si se aplica una fuerza de 80 N en el émbolo
menor?
7. Se desea construir una prensa hidráulica para ejercer fuerzas de 104 N. ¿Qué
superficie deberá tener el pistón grande, si sobre el menor, de 0,03 m2, se
aplicará una fuerza de 500 N?
8. Los líquidos están en equilibrio dentro del tubo en U. Hallar: ρ1/ρ2
9. Las áreas de los pistones de una prensa hidráulica son de 0,5 m2 y 12 m2.
¿Qué fuerza se debe aplicar en el pistón menor para levantar una carga de
3,0 kN colocada en el pistón mayor?
10. Una boya cilíndrica pesa 180 N y ocupa un volumen de 0,04 m3. Determine la
densidad del volumen que constituye la boya.
11. Se tiene dos líquidos inmiscibles en un cilindro, de densidades D1 y D2 ,
como se muestra en la fig.1. Determinar la presión en el fondo del cilindro. Si
1,2b = a = 60cm.
12. Dos líquidos 1 y 2 que no se mezclan están en el interior de un tubo de vidrio
en forma de U, como se muestra en la fig.2. Encontrar la relación entre las
presiones en los puntos 1 y 2.
13. El área de los émbolos de una prensa hidráulica están en la relación de 1 a
3, si el menor recorre 2m al aplicar sobre él, la fuerza F de 200N. Determinar
el recorrido por el segundo.
14. Los émbolos A, B y C tienen un ara de 5cm2, 60 cm2 y 70cm2
respectivamente. Si F=50N, termine el valor de P + Q. (fig.3).
Fig.1 Fig.2 Fig.3
21
UNIDAD II
TERMOMETRÍA
1. TEMPERATURA:
En los aspectos cotidianos, la temperatura denota lo caliente o frió que esta un
objeto. Un horno caliente se dice que tiene una temperatura elevada en tanto
que un cubo de hielo frió se dice que tiene una temperatura baja.
Muchas propiedades de la materia cambian con la
temperatura. Por ejemplo, la mayor parte de los materiales
se expanden cuando se calientan. Una viga de hierro es
mayor cuando está caliente que cuando esta fría; el
pavimento y las aceras de concreto se expanden y se
contraen ligeramente de acuerdo con la temperatura,
razón por la que se dejan intersticios a intervalos
regulares. La resistencia eléctrica de la materia cambia con
la temperatura. Y también el color radiado por los objetos,
al menos en altas temperaturas: quizá haya observado que
la resistencia de una parrilla eléctrica se pone rojiza cuando se calienta; a
temperaturas elevadas, los sólidos como el hierro se tornan naranja e incluso
blancos; la luz blanca proveniente de una bombilla de luz incandescente ordinaria
tiene su origen en un alambre de tungsteno sumamente caliente.
Las escalas termométricas no nos han sido dictadas por la naturaleza; al
contrario, ellas consisten en un mero procedimiento escogido a voluntad nuestra.
2. ESCALAS DE TEMPERATURA:
Equivalencias: C F  32 K  273 R  492

  
5 9 5 9
ΔC ΔF ΔK ΔR

Variación:   
5 9 5 9
22
1.- Expresar la temperatura normal del cuerpo humano, 37°C, en la escala
Fahrenheit.
2.- La Temperatura ambiente de un invernadero es de 40°C, ¿cuál será la lectura

en la escala Kelvin?
3.- El título de la novela de ciencia ficción, “Fahrenheit 451”, indica la

temperatura a la cual se enciende el papel. ¿Qué temperatura es ésa en la escala
Kelvin?
4.- La temperatura ambiental es de 96°C. ¿Qué lectura registra un termómetro

en la escala Fahrenheit?
5.- La temperatura más alta registrada en la Tierra es de 136°F en Libia en 1922

y la más baja de -127°F en Vostok en el Ártico en 1960. ¿Qué temperaturas son
éstas en la escala Celsius?
6.- Un recipiente con agua se calienta desde 30°C hasta 80°C. ¿Cuál es el cambio
en su temperatura en la escala Kelvin y en la escala Fahrenheit?
7.- Si la temperatura ambiente varía en 54 °F, ¿qué variación se estima en K?
8.- El nitrógeno se condensa y pasa de su fase gaseosa a la fase líquida a 77 K.

Expresar ésta temperatura en la escala Celsius y en la escala Fahrenheit.
9.- En una mañana fría se informa que la temperatura es de 45 °F y hasta el

mediodía la temperatura subirá en 6 °C. Determine: La temperatura por la
mañana y al mediodía en °C.
10.- En una mañana fría se informa que la temperatura es de 50 °F y hasta el

mediodía la temperatura subirá en 8 °C. Determine: La temperatura por la
mañana y al mediodía en °C.
Otros termómetros:
El pirómetro es un termómetro apropiado para medir altas temperaturas,
especialmente la de hornos de fundición en donde los termómetros antes descritos se
derretirían. Miden la temperatura a distancia, a partir del color de la radiación (luz)
que emite un cuerpo caliente.
Otro termómetro, cada día más difundido, es el termómetro eléctrico, el cual mide la
temperatura a través de los cambios que ella produce en la corriente eléctrica que
circula por un conductor. Normalmente, mientras mayor es la temperatura de un
conductor, más dificultad encuentra la corriente para circular por él: en términos
técnicos, decimos que aumenta la resistencia eléctrica de los conductores.
23
1. El termómetro de mercurio de un médico está mal calibrado ya que indica

erróneamente un valor de -2°C para el punto de congelación del agua y
108 °C para el punto de ebullición del agua. a) ¿Cuál será la temperatura
verdadera en la escala Celsius cuando este termómetro indique que un
paciente tiene una fiebre de 40 °C? b) ¿Cuál será la única temperatura para
la cual el termómetro indica un valor correcto?
2. Si la temperatura ambiente experimenta una variación de 25 °C ¿qué

variación se estima en °F?
3. ¿A qué temperatura la lectura en °F es el doble de la lectura en °C?
4. La longitud de una columna de mercurio de un termómetro es 4 cm cuando

el termómetro se sumerge en agua con hielo, y de 24 cm cuando el
termómetro se sumerge en vapor de agua hirviendo a condiciones normales,
¿qué longitud tendrá en una habitación a 22°C?
5. El punto de ebullición normal del helio es 2,2 K; una temperatura ambiente

confortable es 295 K; la superficie del Sol está a una temperatura en torno a
los 6.000 K; el interior de una estrella está a una temperatura de alrededor
de diez millones de K. Expresar estas temperaturas en: a) escala Celsius; b)
escala Fahrenheit
6. Un termómetro con escala arbitraria, tiene como punto de fusión del hielo -
40° y como punto de ebullición del agua 160°, cuando este termómetro se
lee 20°, ¿cuánto vale la temperatura en la escala centígrada?
7. Se tiene un termómetro mal calibrado, señala +1° a la temperatura de

congelación del agua y 99° a la temperatura de ebullición del agua. Con el
termómetro mal calibrado se mide la temperatura de cierta sustancia dando
como lectura 25°, ¿Cuál es la verdadera temperatura en °C de la sustancia?
8. Si es que las hay. ¿A qué temperaturas son iguales (los valores numéricos)
las escalas: a) Celsius y Fahrenheit; b) Kelvin y Fahrenheit; c) Kelvin y
Celsius?
9. Un objeto A tiene una temperatura de –20ºC y otro B tiene una temperatura

de 40ºC se ponen en contacto y luego de un tiempo llegan a un equilibrio
térmico en 15ºC. Determine cuántos grados subió el objeto A y cuántos
grados bajó el objeto B, en: a) grados Celsius, b) Kelvin, c) grados
Fahrenheit.
24
10. Ana y Diego construyen dos escalas termométricas. Para Ana el punto de
ebullición del agua es 110°A y el punto de congelación 10°A. Para Diego el
punto de ebullición del agua es 200°D y el punto de congelación 20°D. Si la
escala de Ana marca 35°A, ¿cuánto marca la escala de Diego?
11. Bárbara, la gran amiga de Ernesto, inventó su propia escala termométrica y

la definió a partir de los siguientes puntos de referencia: a la temperatura de
10 ºC le asignó el valor 0 ºB, y a los 170 ºC le asignó el valor 100 ºB.
Determine, en ºB, la temperatura de 50 ºC.
12. Determine la variación térmica de un día de invierno en que se registra una

temperatura mínima de 0ºC y una máxima de 12ºC, en: a) grados Celsius,
b) Kelvin, c) grados Fahrenheit.
13. Cuando un termómetro está en el punto de hielo (0°C), la altura de la

columna es de 3 cm y en el punto de vapor (100°C) de 25 cm. Si la
temperatura varía con la variable termométrica x de acuerdo a la ecuación
t  ax  b , calcular a, b y x para una temperatura de 35 ºC.
14. Averigüe la temperatura de fusión y de ebullición del cloro. Con esos valores
idee una escala termométrica donde la temperatura de fusión del Cloro sea
0 °C y la de ebullición sea de 100 °C. Con esta nueva escala termométrica,
expresada en °Cl, encuentre la equivalencia a) 100°C, b) 0°C, c) 100°F, d)
0°F, e) 0K.
15. La variación de temperatura en el ártico, expresado en kelvin, es lo

equivalente a una variación de 120°F. ¿Cuál será dicha variación en Celsius?
16. Una persona A inventa una escala de temperatura designando muy

arbitrariamente los puntos fijos de su escala por -25º y 175º correspondiente
a las temperaturas de fusión del Hielo y a la temperatura de ebullición del
alcohol (78°C), respectivamente. Otra persona, B que observaba lo que
hacía A marco también arbitrariamente -20º y 140º para estas temperaturas.
Expresar 50º A en B y 100º B en A.
25
UNIDAD II
EXPANSIÓN TÉRMICA
1. DILATACIÓN:
La mayor parte de las sustancias se expanden cuando se calientan y se contraen
cuando se enfrían. No obstante, la cantidad de expansión o contracción varia,
dependiendo del material.
Los experimentos muestran que el cambio en longitud L
de la mayor parte de los sólidos es, hasta una muy buena
aproximación, directamente proporcional al cambio en la
temperatura T. Como era de esperarse, el cambio en la
longitud también es proporcional a la longitud original del
objeto, L0. es decir, para el mismo cambio de temperatura,
una varilla de acero de 4m de largo incrementara su
longitud al doble de una de 2 m. Podemos escribir esta
proporción como una ecuación:
L  L0T
Cabe señalar que  varía sólo ligeramente con la temperatura (razón por la que
los termómetros hechos de diferentes materiales no concuerdan con exactitud).
Sin embargo, es una regla que si el intervalo de temperatura no es muy grande,
la variación puede ignorarse.
2. DILATACIÓN LINEAL:
La dilatación de un material es directamente proporcional a la dimensión original
y al cambio de temperatura sin olvidar el coeficiente de dilatación lineal.
Es de suma importancia conocer que la dilatación de un material se debe en gran
medida a su coeficiente de dilatación. Por ejemplo entre el cobre y el plomo uno
de ellos es más propenso a dilatarse.
Las ecuaciones para los caculos son las

siguientes: Coeficiente de
Material expansión
lineal,  (ºC)-1
Aluminio 25 x10-6
Latón 19 x10-6
Cobre 16 x10-6
Hierro o acero 12 x10-6
Plomo 29 x10-6
Donde: Vidrio (Pyrex) 3 x10-6
Vidrio 9 x10-6
(ordinario)
Cuarzo 0,4 x10-6
Concreto y 12 x10-6
ladrillos
Mármol 1,4 - 3,5 x10-6
26
1. En cuanto varia la longitud de un cable de plomo de 100 m inicialmente a

20 °C, cuando se lo calienta hasta 60 °C, sabiendo que: αplomo= 29x10-6
1/°C.
2. Se instalan rieles de acero (αAcero=1,2×10-5 °C-1) de 100 m de largo cuando la
temperatura es de 10 °C. Si la máxima temperatura que se espera es de 30 °C.
¿cuál debe ser el espacio entre los rieles?
3. Una tubería de acero mide 20 m a 20 °C. ¿Hasta qué longitud se dilatará

cuando por esta tubería pase vapor de agua a 100 °C? (αAcero=1,2×10-5 °C-1)
4. El diámetro de un agujero en una placa de aluminio (αAl=2,4×10-5 °C-1) es de 50

mm a 20 °C. ¿Cuál es el nuevo diámetro cuando la placa se caliente a la
temperatura de 220 °C?
5. Una tapa redonda de latón tiene un diámetro de 80 mm a 32°C. ¿Hasta qué

temperatura debe calentarse la tapa, si ajustará exactamente en un agujero
con un diámetro de 80,0144 mm? (αLatón=1,8×10-5 °C-1)
6. Se tienen dos barras de aluminio y cobre de 200cm y 200,2cm respectivamente

a 10°C ¿A cuántos grados Celsius las dos barras tendrán igual longitud?
( ; )
7. Se tiene una barra formada por dos metales A y B unidas una a continuación de
la otra, de 40cm y 80cm respectivamente. Determinar el coeficiente de
dilatación lineal de otra tercera barra de 100cm de manera que ésta barra se
dilate en igual longitud que las dos barras unidas al variar a igual temperatura.
( ; ).
8. Un tubo de hierro (αFe=1,2×10-5 °C-1) tiene 300 m de longitud a la temperatura

ambiente de 20°C. Si debe transportar agua hirviendo, ¿qué tolerancia debe
considerarse para la dilatación?
9. Un anillo de cobre tiene un diámetro interno de 3,98 cm a 20 °C. ¿A qué

temperatura debe ser calentado para que encaje perfectamente en un eje de 4
cm de diámetro? .
10. Una barra de hierro a 20 °C se introduce en un horno cuya temperatura se

desea determinar. El alargamiento sufrido por la barra es un centésimo de su
longitud inicial. Determine la temperatura del horno, sabiéndose que el
coeficiente de dilatación lineal del hierro es de 11,8 x10-6 1/°C.
LA DILATACIÓN EN LAS CONSTRUCCIONES:

En toda clase de construcción, uno de los factores importantes de necesaria
consideración es la dilatación de los materiales usados. Así, ingenieros, arquitectos,
constructores, etc. deben poner especial interés en evitar los desastrosos efectos de la
dilatación en construcciones de edificios, puentes, vías aéreas, maquinarias, en el
tendido de cables en telecomunicaciones, en el transporte de
energía eléctrica, etc.
27
1. La longitud de un cable de aluminio es de 30 m a 20°C. Sabiendo que el

cable es calentado hasta 60 °C y que el coeficiente de dilatación lineal es
. Determine:
a) la longitud final del cable
b) la dilatación del cable.
2. La longitud de un cable de acero es de 40 m a 22 °C. Determine su

longitud en un día en que la temperatura es de 34 °C, sabiendo que el
coeficiente de dilatación lineal del acero es igual a .
3. En el interior de un horno se coloca una barra de 300,5 m de Lo a una

temperatura To = 10 °C y su Lf pasa a ser 300,65 m. Determinar la Tf del
horno; sabiendo que: α = 13x10-6 1/°C.
4. Un hilo de latón tiene 20 m de longitud a 0 °C. Determine su longitud si

fuera calentado hasta una temperatura de 350°C. Se sabe que
αLatón=1,9×10-5 °C-1.
5. A través de una barra metálica se quiere medir la temperatura de un

horno para eso se coloca a una temperatura de 22 °C en el horno.
Después de un cierto tiempo se retira la barra del horno y se verifica que
la longitud final sufrida equivale a 1,2 % de su longitud inicial, sabiendo
que α =11x10-6 1/°C. Determine: La temperatura del horno en el instante
en que la barra fue retirada.
6. Dos varillas, una de acero y otra de bronce, presentan la característica de

que a cualquier temperatura tienen una diferencia de longitudes de 50cm.
¿Cuáles son las longitudes que ambos presentan a la temperatura de 0°C?
( ; ).
7. Una barra de 200cm se dilata 2,0mm cuando su temperatura se

incrementa en 80°C. Calcular su coeficiente de dilatación lineal.
8. Un hilo de latón tiene 20 m de longitud a 0 °C. Determine su longitud si

fuera calentado hasta una temperatura de 350°C. Se sabe que
αLatón=1,8×10-5 °C-1.
9. Un pedazo de tubo de cobre tiene 5m de longitud a 20 °C. Si fuera

calentado hasta una temperatura de 70 °C, siendo su
¿En cuánto aumentaría su longitud?
28
10. A través de una barra metálica se quiere medir la temperatura de un

horno para eso se coloca a una temperatura de 22 °C en el horno.
Después de un cierto tiempo se retira la barra del horno y se verifica que
la longitud final sufrida equivale a 1,2 % de su longitud inicial, sabiendo
que α =11x10-6 1/°C. Determine: La temperatura del horno en el instante
en que la barra fue retirada
11. Una barra de hierro a 20 °C se introduce en un horno cuya temperatura

se desea determinar. El alargamiento sufrido por la barra es un centésimo
de su longitud inicial. Determine la temperatura del horno, sabiéndose que
el coeficiente de dilatación lineal del hierro es de 11,8 x10-6 1/°C.
12. Un puente de acero de una longitud de 1 Km a 20 °C está localizado en

una ciudad cuyo clima provoca una variación de la temperatura del puente
entre 10 °C en la época más fría y de 55 °C en la época más calurosa.
Cuál será la variación de longitud del puente para esos extremos de
temperatura? Se sabe que: αacero= 11x10-61/°C.
13. Una barra de acero tiene una longitud de 2 m a 0 °C y una de aluminio

1,99 m a la misma temperatura. Si se calientan ambas hasta que tengan
la misma longitud, ¿Cuál debe ser la temperatura para que esto ocurra?
Se sabe que: αacero= 11x10-61/°C y αaluminio= 24x10-6 1/°C.
14. Un pino cilíndrico de acero debe ser colocado en una placa, de orificio
200 cm2 del mismo material. A una temperatura de 0°C; el área de la
sección transversal del pino es de 204 cm2. A que temperatura debemos
calentar la placa con orificio, sabiendo que el coeficiente de dilatación
lineal del acero es y que la placa esta inicialmente a
0 °C? Observación: Para que el pino penetre en el orificio, la placa debe
ser calentada para que aumente el área del orificio hasta que ella quede
igual al área de la sección del pino; o sea: S pino cilíndrico= S placa.
15. Determine la temperatura en la cual una chapa de cobre de área 10 m 2 a

20 °C adquiere el valor de 10,0056 m2. Considere el coeficiente de
dilatación superficial del cobre es 34x10-6 1/°C.
16. Dos barras A y B están soldadas en sus extremos y separadas por 2,0mm
una de otra. Si se aumenta la temperatura en 100°C. Determine el radio
del arco que se forma como consecuencia del calentamiento de las barras.
( ; ).
29
PreparaTEC- FÍSICA
UNIDAD II
PRIMERA LEY DE LA TERMODINÀMICA
1. TERMODINÀMICA:
La termodinámica es la ciencia que se encarga solamente del estudio de las
transformaciones del calor en trabajo mecánico.
Para que el calor sea transformado en

trabajo se necesita de cierta
creatividad. El hombre ha hecho
muchos esfuerzos para facilitar la
transformación de calor en trabajo.
Mediante cierto proceso es posible
transformar el calor en trabajo
mecánico, según los experimentos y
procesos empleados es imposible
transformar todo el calor en trabajo.
2. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÀMICA:

La primera ley de la termodinámica es simplemente la
ley de la conservación de la energía generalizada para
incluir el calor como un a forma de transferencia de
energía.
EL calor suministrado a un sistema es igual al trabajo
efectuado por el sistema más la variación de su energía
interna.
Donde: Q es el calor entregado al sistema, W es el trabajo realizado y ∆U es la

variación de la energía interna.
Proceso Trabajo Calor Energía interna
Isobárico (P= cte.)
Isotérmico (T= cte.)
Isocórico (V= cte.)
Adiabático ()
En todo proceso termodinámico se

cumple que:
Donde: Cp y Cv son los calores
específicos a presión y volumen
constante.
30
PreparaTEC- FÍSICA
1. Se tiene un recipiente cerrado que contiene un gas monoatómico a presión de

105 Pa, cuyo volumen es de 0,4m3. Determine su energía interna.
2. En los siguientes gráficos se pide calcular el trabajo realizado por el gas en el
proceso AB. (Fig. 1 , 2 y 3).
3. En el gráfico de P vs V, la energía interna en A es 200 J y en B es 400 J.
Calcular la cantidad de calor absorbido por el sistema durante el proceso AB.
(Fig. 3).
P (Pa) P (Pa) P (Pa)
A B A A B
300 300 500
100 B
2 8 V (m3) 5 V (m3) 2 6 V (m3)
4. Se muestra en el gráfico el comportamiento de un gas al expandirse de A hacia

B. Calcular el trabajo desarrollado por el gas. (Fig. 4).
5. El gráfico muestra un proceso isotérmico AB. Se pide calcular el trabajo
realizado por el gas ideal. (Fig. 5).
6. El gráfico P vs V indica un ciclo termodinámico. Calcular el trabajo total
realizado. (Fig. 6).
P (Pa) P (Pa) P (Pa)
B A C B
400 900 500
A B 200 D A
100 100
2 8 V (m3) 3 6 V (m3) 3 8 V (m3)
7. Un gas contenido en un pistón realiza un proceso isotérmico, la tapa del pistón

desciende 0,5m. Determine el calor disipado al medio ambiente si para lograr el
proceso se colocó sobre el pistón, de peso despreciable, un bloque de 400 kg.
8. Se tiene un tubo de plástico herméticamente cerrado y de sección 0,2 m 2, si el

volumen de gas se extiende y desplaza lentamente al tapón 20 cm. Determinar
el trabajo que produce éste gas (P=105Pa).
9. Una muestra de 2 moles de helio inicialmente a 300 K y 0.4 atm se comprime

de manera isotérmica a 1.2 atm. Observando que el helio se comporta como
gas ideal, encuentre (a) el volumen final del gas, (b) el trabajo realizado sobre
el gas, y (c) la energía transferida por calor.
10. Determine el trabajo realizado por un gas ideal cuando se calienta

isobáricamente (P=2x105 N/m2) desde 27°C hasta 147°C. El volumen inicial del
gas es 5 litros.
31
PreparaTEC- FÍSICA
11. Encuentre el trabajo en expansión de un gas desde un volumen inicial de 5

litros hasta un volumen final de 40 litros, conservando la temperatura
constante.(Pgas=2x105 N/m2).
12. Si Un gas es llevado a través del proceso cíclico descrito en la figura 7. (a)
Encuentre la energía neta transferida al sistema por calor durante un ciclo
completo. (b) ¿Qué pasaría si? Si el ciclo se invierte, es decir, el proceso sigue
la trayectoria ACBA, ¿cuál la energía neta de entrada por ciclo por calor?
Figura 7
MÀQUINA DE VAPOR:
Una máquina de vapor es un motor de combustión
externa que transforma la energía térmica de una
cantidad de agua en energía mecánica.
El motor o máquina de vapor se utilizó
extensamente durante la Revolución Industrial, en
cuyo desarrollo tuvo un papel relevante para mover
máquinas y aparatos tan diversos como bombas,
locomotoras, motores marinos, etc.
MOTOR DE COMBUSTIÒN INTERNA

ALTERNATIVO: Los motores de combustión
interna alternativos, vulgarmente conocidos
como motores de explosión (gasolina) y motores
diesel, son motores térmicos en los que los
gases resultantes de un proceso de combustión
empujan un émbolo o pistón, desplazándolo en
el interior de un cilindro y haciendo girar un
cigüeñal, obteniendo finalmente un movimiento
de rotación.
32
PreparaTEC- FÍSICA
1. Un gas ideal está encerrado en un cilindro con un émbolo movible sobre él. El
émbolo tiene una masa de 8000 gr. y un área de 5 cm2 y está libre para
subir y bajar, manteniendo constante la presión del gas. ¿Cuánto trabajo se
realiza sobre el gas cuando la temperatura de 0.2 mol del gas se eleva de
20°C a 300°C?
2. Un gas ideal se expande realizando un trabajo de 180 J mientras cede un

calor de 40 J al medio ambiente. Determine la variación de la energía interna
del gas.
3. Un gas se comprime a una presión constante de 0.8 atm de 9 L a 2 L. En el
proceso, 400 J de energía salen del gas por calor. (a) ¿Cuál es el trabajo
realizado sobre el gas? (b) ¿Cuál el cambio en su energía interna?
4. Un gas ideal se expande adiabáticamente realizando un trabajo de 4300 J.

¿En cuanto varía su energía interna?
5. La energía interna de un gas ideal aumenta en 850 J mientras sigue un

proceso isòcoro. Determine el calor que recibe el gas en este proceso.
6. Diez moles de un gas ideal se expanden isotérmicamente, a la temperatura
de 100 K, hasta triplicar su volumen. Calcule el trabajo del gas. Ln3 = 1,1 y
R=8,31 J/mol.K.
7. Si 4 moles de un gas es comprimido isotérmicamente (T=27°C) hasta que su
presión absoluta se quintuplique, que trabajo realizó el gas.
8. En un proceso se suministra 200 J de calor. ¿En cuanto varía la energía

interna del gas, si realiza un trabajo de 130 J sobre el pistón?
9. Un gas ideal se dilata realizando un trabajo de 100 J, a la vez que desarrolla
un proceso adiabático. Determine la variación de la energía interna del gas
ideal.
10. Un sistema termodinámico experimenta un proceso en el que energía interna
disminuye en 500J. Al mismo tiempo, 220 J de trabajo se realizan sobre el
sistema. Encuentre la energía transferida hacia o desde él por calor.
11. En cierto proceso, la cuarta parte del calor suministrado sirvió para aumentar
la temperatura del gas, mientras producía un trabajo de 2700 J. Calcule este
calor suministrado.
12. En un proceso isobárico, la presión del gas es de 2x105 Pa. Determine el

desplazamiento del pistón, cuya área es de 0,2 m2, cuando ele gas desarrolla
un trabajo de 4x104 J.
13. En un proceso adiabático; la energía interna de un gas ideal disminuye en 80
J. Determine el trabajo realizado por este gas.
14. En la fig. 1 se muestra un proceso isobárico AB, en el cual el gas recibe un
calor de 2300 J. Determine el trabajo realizado por el gas y la variación de la
energía interna del gas.
33
PreparaTEC- FÍSICA
15. Dos moles de un gas se expanden isotérmicamente a la temperatura de 300

K variando su volumen desde 0,15 m3 hasta 0,30 m3. Si ln2 = 0,7. Determine
El trabajo realizado por el gas y el calor suministrado al gas. (fig. 2)
16. Calcule el trabajo realizado en el proceso de la fig. 3.
P (N/m2) P (Pa) P (Pa)
A B A
2000 500
T=300K
150 B
0,6 1,4 V (m3) 0,15 0,3 V (m3) 2 6 V (m3)

17. Determine el trabajo realizado por el gas en la fig. 4.
18. Determine la variación de la energía interna total de AC (fig. 5) si en el

proceso isométrico el gas recibe un calor de 140 J y en el proceso isobárico
pierde el 30% de esta energía.
19. Determine el trabajo total realizado ABCD (fig. 6).
P (N/m2) P (Pa) P (Pa)

B C
800 D 225ºC
1200 500
C
350 A
600 150 B
A
0,2 0,4 V (m3) 0,25 0,4 V (m3) 0,15 0,75 V (m3)
20. Un gas se comprime a una presión constante de 0.8 atm de 9 L a 2 L. En el

proceso, 400 J de energía salen del gas por calor. (a) ¿Cuál es el trabajo
realizado sobre el gas? (b) ¿Cuál el cambio en su energía interna?
34
UNIDAD III
MOVIMIENTO ONDULATORIO
1. ONDA:
Perturbación en un medio que, una vez empezada, se propaga por sí misma en
el medio, moviéndose en el espacio y en el tiempo.
2. ONDA MECÁNICA:
Las ondas (ya sea del océano, sobre una cuerda, sísmicas o sonoras en el aire)
tienen como fuente una vibración. En el caso del sonido, no solo es la fuente un
objeto que vibra, sino que también el detector (el tímpano del oído o la
membrana del micrófono): Sin duda, el medio en el que viaja la onda también
vibra.
3. PARTES DE LA ONDA
4. RAPIDEZ DE PROPAGACIÓN DE UNA ONDA EN UNA CUERDA TENSA

Para una cuerda sometida a una tensión F y con densidad lineal de masa μ, la
rapidez de una onda que se propaga en ella se determina así:
F 140 N
v   34m / s
 0, 2kg / m
35
1. El período de una onda mecánica es 0,60 s, ¿cuál es la frecuencia de la onda?
2. La frecuencia de una onda es 60 Hz y su longitud de onda es de 0,3 m. De

acuerdo a esto ¿cuál es la rapidez de propagación de dicha onda?
3. Una onda en una cuerda se propaga con una rapidez de 12 m/s. Si el período
de la onda es de 0,4 s, ¿cuál es su longitud de onda?
4. Si la frecuencia de oscilación de la onda que emite una radio estación de FM es

de 100 MHz, ¿cuál es el periodo de vibración y la longitud de la onda?
5. Una cuerda de 0,85 kg de masa se estira entre dos soportes separados 30 m.

Si la tensión en la cuerda es de 1 950 N, ¿cuánto tardará un pulso en moverse
desde un soporte hacia el otro?
6. El niño en la piscina sube y baja su pelota sobre la superficie del agua 2 veces
por cada segundo, produciéndose olas de 10 cm de altura respecto al agua
que estaba en reposo. Si la distancia entre las crestas es aproximadamente
0,8m determine:
a. La frecuencia de las olas.
b. La amplitud de las olas.
c. La longitud de onda.
d. La rapidez de las olas.
7. Si una ola en el agua sube y baja tres veces cada segundo, y la distancia entre
las crestas de las olas es de 2m:
a. ¿Cuál es la frecuencia del oleaje?
b. ¿Cuál es la longitud de onda?
c. ¿Cuál es la rapidez de la ola?
6. FLAMEO
Un tipo peligroso de vibración es la oscilación repentina y violenta conocida como
flameo. Este fenómeno se produce sobre todo en las superficies de control de los
aviones, pero también ocurre en los cables eléctricos cubiertos de escarcha cuando la
velocidad del viento es elevada. Uno de los
casos de flameo más espectaculares provocó en
1940 el hundimiento de un puente en Tacoma,
Estados Unidos. La causa fue un viento
huracanado cuya velocidad potenció la vibración
del puente.
En el flameo, la amplitud de vibración de una
estructura puede aumentar tan rápidamente
como para que ésta se desintegre casi de forma
instantánea. Por eso, impedir el flameo es muy
importante a la hora de diseñar puentes y
aviones. En el caso de los aviones, el análisis de
flameo suele complementarse con pruebas
realizadas con una maqueta del avión en un túnel aerodinámico.
36
37
1. Un vibrador produce ondas en la superficie de un estanque, con una longitud de

onda de 0,40 m y una frecuencia de 3,0 Hz. Si se ajusta el vibrador de tal forma
que las ondas producidas tienen una longitud de onda de 1,2 m. Determine la
frecuencia del vibrador.
2. La tensión en el cable se mantiene pared

suspendiendo un bloque de 2,0 kg 5,0 m polea
en uno de sus extremos, tal como se
muestra en el esquema. Si la masa
del cable es de 50 g, determine la
rapidez con la que se propaga un 1,0 m
pulso a lo largo de la cuerda.
2,0 kg
3. Con relación al problema anterior, ¿cuánto demora un pulso de onda en viajar a

lo largo de la cuerda desde la pared hacia la polea?
4. A través de un alambre de acero de de 60 g de masa y 4,0 m de longitud se

propaga un pulso de onda con una rapidez de 200 m/s. ¿Cuánto mide la tensión
a la que está sometida el cable?
5. Se observa el siguiente oleaje. Determine:

b. El periodo de las olas.
8. Hay una distancia de 1,2m entre la cresta y el valle adyacente de las olas en la
superficie de un lago. En 30 segundos pasan 35 crestas por la posición de una
boya anclada en el lago. Determinar:
a. La longitud de onda λ.
b. La frecuencia f.
c. La rapidez de las olas en m/s.
9. Si frente a ti pasa un tren de carga y cada furgón (vagón) tiene 10 m de

longitud y ves que cada segundo pasan tres furgones ¿Cuál es la velocidad del
tren?
10. Un bote que se encuentra sujeto por el ancla es alcanzado, por olas cuyas
crestas están separadas 30 m y cuya rapidez es de 7,5 m/s. Calcule:
b. El tiempo que transcurre para que el bote esté sobre la siguiente cresta.
38
UNIDAD III
REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ
2. REFLEXIÓN DE LA LUZ:
El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión (ley de reflexión).
ESPEJO
3. REFRACCIÓN DE LA LUZ:
Si la luz viaja de un medio a otro medio en el que su velocidad es mayor, el rayo
se desvía alejándose de la normal.
El ángulo de refracción depende de la velocidad de la luz en los dos medios así

como del ángulo incidente. Una relación analítica entre 1 y 2 fue lograda en
forma experimental, dicha relación se conoce como la Ley de Snell:
n1 sen1 = n2 sen2
4. REFLEXIÓN TOTAL INTERNA
El ángulo crítico es hallado:
n2 n
sen C   2
n sen90 º n1
39
1. Un trozo de madera se encuentra a 20 m debajo de la superficie del agua como

muestra la figura. Calcular la altura aparente con la cual ve la persona. Índice de
refracción del agua = 4/3.
2. En la figura mostrada, hallar la altura del niño, si éste logra ver al pez que se
encuentra en el agua en la forma como se indica. nagua = 4/3(desprecie el
tamaño de los ojos a la parte superior de la cabeza del niño).
3. Un aeroplano y un submarino están en un instante dado en la misma vertical.

La distancia aparente del submarino al aeroplano es de 108 m y éste vuela a
100 m sobre el nivel del mar. Hállese la profundidad x del submarino.
40
4. Los índices de refracción para el agua y para el vidrio Crown con luz de 589 nm
son nagua = 1,333 y nvidrio = 1,52 respectivamente. Calcular:
a) La velocidad de la luz en estos dos materiales.
b) El índice de refracción relativo de este vidrio respecto al agua.
c) La longitud de onda de esa luz en ambos materiales.
5. El índice de refracción absoluto del diamante es ndiamante=2,417 para una luz de

589 nm. Calcular:
a) La velocidad de la luz en el diamante.
b) La longitud de onda de esa luz en el diamante.
6. En un estanque de agua, con la superficie en reposo, entra un rayo de luz con

un ángulo de incidencia de 35°. Dibuja cómo será el rayo reflejado por la
superficie y el rayo que llega al fondo del estanque, calculando los ángulos que
formarán con la superficie del estanque. Índice de refracción aire-agua: 1.3
7. Determina el ángulo límite para un rayo de luz que pasa de un medio de índice
de refracción 1.3 hacia el aire.
8. Calcule el ángulo límite cuando la luz pasa de un medio con índice de refracción
de n=1,5 al aire (n=1).
41
1. Calcule la velocidad de la luz amarilla en un diamante cuyo índice de

refracción es de 2.42.
2. Un rayo de luz en el agua (nagua = 1.33) incide sobre una lámina de vidrio
(nvidrio= 1.5) a un ángulo de 40°. ¿Cuál es el ángulo de refracción en el vidrio?
3. Una luz roja monocromática, con una longitud de onda de 640 nm, pasa del
aire a una placa de vidrio cuyo índice de refracción es de 1.5. ¿Cuál será la
longitud de onda de la luz dentro de este medio?
4. ¿Cuál es el ángulo crítico para una superficie vidrio-aire si el índice de

refracción del vidrio es de 1.5?
5. Un rayo de luz que viaja por un medio con velocidad de 2,5 x 108 m/s incide
con un ángulo de 30°, con respecto a la normal, sobre otro medio donde su
velocidad es de 2x 108 m/s. Calcula el ángulo de refracción.
6. ¿Cuál es el ángulo límite para la reflexión total interna en el aguade un lago?

El índice de refracción del agua es 1,33.
7. El ángulo límite vidrio-agua es de 60°. Un rayo de luz, que se propagapor el

vidrio, incide sobre la superficie de separación con un ángulo de 45° y se
refracta dentro del agua.
a) Explique qué es el ángulo límite y determine el índice de refracción del
vidrio.
b) Calcule el ángulo de refracción en el agua. Dato: índice de refracción en el
agua, nagua=1,33.
8. Si el índice de refracción del diamante es 2,52, y el del vidrio 1,27; indique la

veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones.
a) La luz se propaga con mayor velocidad en el diamante
b) El ángulo límite entre el diamante y el aire es menor que entre el vidrio y el
aire.
c) Cuando la luz pasa del diamante al vidrio, el ángulo de incidencia es
mayor que el ángulo de refracción.
9. Calcule la velocidad de la luz amarilla en un vidrio cuyo índice de refracción

es de 1,27.
10. Un rayo de luz en el agua (nagua = 1.33) incide sobre una lámina de vidrio (n
DIAMANTE= 2,52) a un ángulo de 30°. ¿Cuál es el ángulo de refracción en el
DIAMANTE?
11. Una luz roja monocromática, con una longitud de onda de 640 nm, pasa del
aire a una placa de vidrio cuyo índice de refracción es de 1,4. ¿Cuál será la
longitud de onda de la luz dentro de este medio?
42
ESPEJISMOS
El espejismo inferior se produce cuando el rayo luminoso que parte del punto
A hacia el suelo encuentra capas de aire muy recalentadas y se va encorvando
por refracción hasta llegar al punto B, donde se dobla hacia arriba, como si
hubiese experimentado una reflexión total. El observador percibe una imagen
invertida del objeto. Él espejismo superior se produce cuando el suelo está
más frío que el aire, el rayo luminoso que parte de A hacia arriba, encuentra
capas de aire cálido y se va encorvando hasta llegar al punto B, donde se dobla
hacia abajo, como si hubiese experimentado una reflexión total. El observador
situado en O percibe una imagen hacia arriba invertida del objeto
43
UNIDAD III
ACUSTICA
1. ONDAS SONORAS
El sonido está asociado con nuestro sentido del

oído, por tanto, la palabra sonido se refiere
asimismo a la sensación física que estimula
nuestro oído, en particular a las ondas
longitudinales.
2. RAPIDEZ DEL SONIDO EN EL AIRE EN FUNCIÓN DE LA TEMPERATURA

La rapidez del sonido en el aire depende de su temperatura. Y se puede
determinar mediante la siguiente relación:
Donde T es la temperatura del aire expresada en kelvin y es la

rapidez del sonido expresada en m/s.
3. EFECTO DOPPLER
La frecuencia de recepción del sonido depende del movimiento relativo entre la
fuente emisora del sonido y el observador receptor.
1 Fuente moviéndose hacia el observador fijo.

f ' f
 vs 
1  
 v 
1 Fuente alejándose de lo observador fijo.

f ' f
 vs 
1  
 v 
RAPIDEZ DEL
MATERIAL
SONIDO (m/s)
Aire 343
Aire (0ºC) 331
Helio 1 005
Hidrogeno 1 300
Agua 1 440
Agua salada
1 560
Hierro y acero
5 000
Vidrio 4 500
Aluminio 5 100
Madera dura 4 000
44
1. La temperatura de aire más frío registrada en la Tierra ocurrida el 21 de julio de

1983 en Vostok, una estación Rusa en la Antartida, fue de -128,6°F. ¿Cuál es
la rapidez del sonido en el aire a dicha temperatura?
2. Una onda sonora en el aire tiene una frecuencia de 262 Hz y viaja con una
rapidez de 343 m/s, ¿cuál es la separación entre dos zonas de compresión
consecutivas?
3. Un grupo de montañistas escucha un eco 3,0 s después de gritar. Si la

temperatura es de 22°C, ¿qué tan lejos está la montaña que reflejó la onda de
sonido?
4. Un avión viajando a la mitad de la rapidez del sonido (v = 172 m/s).emite un

sonido a una frecuencia de 5,0 kHz. ¿A qué frecuencia un observador
estacionario escucha el sonido cuando el avión se aproxima? ¿A qué
frecuencia el observador estacionario escucha el sonido cuando el avión se
aleja?
5. Un estudiante de física se para a un lado de las vías mientras un tren pasa

lentamente. El nota que la frecuencia del silbato del tren es 442 Hz cuando el
tren se aproxima a él y 441 Hz cuando el tren se aleja de él. Utilizando estas
frecuencias el estudiante calcula la rapidez del tren. ¿Qué valor encontró?
1. A qué rapidez se propaga un sonido en el aire a 1,0 atm de presión cuando

la temperatura es de 0°C y 12°C.
2. ¿A qué temperatura se encuentra el aire, si el sonido se transmite por él

a 1250 km/h?
3. Una persona desde su embarcación envía una señal hacia la profundidad del
mar; 1,5 segundos más tarde se escucha el eco de la onda reflejada en el
suelo marino directamente debajo. ¿Cuál es la profundidad del mar en ese
punto?
4. El oído humano percibe sonidos cuyas frecuencias están comprendidas entre

20 y 20000 hertz. Calcule la longitud de onda de los sonidos extremos, si el
sonido se propaga en el aire con una rapidez de 330 m/s.
5. Una regla metálica se hace vibrar sujetándola al borde de una mesa, de

modo que su frecuencia es de 5,0 Hz. ¿Se escucha el sonido?, ¿cuántas
vibraciones se originan por minuto?
45
6. En un auto detenido se hace sonar una bocina de frecuencia 400 Hz. ¿Qué
frecuencia escuchará una persona en un auto que se acerca a una velocidad
de 72 km/h? Considere que la rapidez del sonido es 343m/s.
7. Un carro de bomberos se mueve a 54 km/h de derecha a izquierda. Su

sirena tiene una frecuencia de 600 Hz en reposo. Si una camioneta avanza
hacia el carro de bomberos a 72 km/h. Calcule la frecuencia que escucha el
conductor de la camioneta, a 20°C, cuando la camioneta y el carro de
bomberos se acercan y después de encontrarse.
8. Un foco sonoro colocado bajo el agua tiene una frecuencia de 750 Hz

y produce ondas de 2,0 m. ¿Con qué rapidez se propaga el sonido en el
agua?
9. Una sirena que emite un sonido de 1 000 Hz se mueve alejándose de un

observador en reposo y dirigiéndose hacia un acantilado con velocidad
constante de 10 m/s. Determinar la diferencia de frecuencia entre la onda
que recibe el observador directamente de la sirena y la onda que le llega
reﬂejada en el acantilado.
10. Dos trenes en vías separadas se mueven uno hacia el otro. Uno de ellos
tiene una rapidez de 130 km/h mientras que el otro tiene una rapidez de 90
km/h. Este último tren toca su bocina emitiendo una frecuencia de 500 Hz.
¿Cuál es la frecuencia escuchada por el conductor del otro tren?
46
El Trueno
El sonido del trueno se produce al calentar y enfriar el aire bruscamente. El trueno es

el sonido que se produce en una tormenta, tras caer un rayo. El fuerte sonido que se
produce es debido a que el rayo calienta el aire por el que circula a más de 28000
grados centígrados. El aire extremadamente caliente se expande con mucha rapidez
pero al mezclarse con el aire frío del ambiente vuelve a contraerse bajando
repentinamente y generando las ondas de choque que el estruendo que podemos oír.
Levitación acústica
La levitación acústica se realiza desde 1987, cuando en un laboratorio de la NASA

consiguieron inmovilizar, con sonido, a un objeto dentro de un recinto. Aunque fue el
año pasado cuando se consiguió elevar a seres vivos en una universidad China. Esta
noticia no es nueva, hace tiempo que se difundió.
47

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PREPARATEC

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

1. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME:

Por ejemplo, si un objeto se desplaza con

En este movimiento, el valor o magnitud de la velocidad se determina así:

1. La rapidez del sonido que es de 340m/s, se toma como unidad de

4. Dos vehículos salen al encuentro desde dos ciudades que se encuentran

a. El tiempo que tardan en encontrarse en horas.

6. Un automóvil Porsche de Carrera GT viaja en línea recta con una rapidez

7. En el siguiente gráfico, se representa un movimiento rectilíneo uniforme

a. Describe el movimiento del carro.

8. Un automóvil marcha a 100Km/h por la carretera paralela a la vía del tren.

1. Un auto se desplaza con rapidez constante de 72km/h en línea recta,

4. Dos móviles parten de la posición A en direcciones

5. Una moto y un auto se encuentran separados una distancia de 1000 m. Si

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO

1. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO:

2. ECUACIONES DEL MRUV

Las pruebas que se recolectan en el

1. Un cuerpo se mueve, partiendo del reposo, con una aceleración constante de

2. La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15km/h hasta

3. Un vehículo que marcha a una rapidez de 15 m/s aumenta su rapidez a razón de

6. Un auto en reposo inicia su movimiento con una aceleración de 4m/s2; si luego

9. Un automóvil triplica su rapidez de 5m/s luego de realizar un recorrido de 50m.

2. Un bloque desciende por un plano inclinado de gran longitud, al pasar por el

3. Un avión recorre, antes de despegar, una distancia de 1 800m en 12s, con

4. Un ciclista en una posición determinada tiene una rapidez de 36 km/h; y

MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE

1. MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA LIBRE:

Se verifica que si el cuerpo se encuentra

Este movimiento se puede considerar un

3. Una naranja es lanzada verticalmente hacia arriba desde la azotea de un

5. Desde la azotea de un edificio se suelta una esfera pequeña, tardando 4s en

6. Una esfera pequeña es lanzada verticalmente hacia arriba desde la azotea de

7. Una moneda es soltada desde la azotea de un edificio, si en el último segundo

8. La gráfica muestra como varía la velocidad de una esfera

1. Un globo aerostático sube verticalmente con una rapidez de 20 m/s.

2. Una esfera de tecnopor es soltada desde en el fondo de una piscina y

3. Un objeto se suelta desde cierta altura y en sus primeros 3s recorre igual

En un movimiento rectilíneo la posición de un móvil (ubicación) puede estar cambiando continuamente al

1. M.R.U. : En un movimiento rectilíneo uniforme se tiene velocidad constante, por lo que

(0;0) t (s) (0;0) t (s)

Posición Vs Velocidad Vs tiempo

(0;0) t (s) (0;0) t (s) (0;0) t (s)

Posición Vs tiempo Velocidad Vs tiempo Aceleración Vs tiempo

Problema n° 1) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h?

Problema n° 7) Un auto recorre el camino ABC de la siguiente forma:

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

3. ECUACIÒN DE ESTADO DE UN GAS IDEAL:

Donde: P es la presión absoluta, en Pa.

En todo sistema aislado (masa constante) se cumple la siguiente relación de

4. LEYES DE ESTADOS DE LOS GASES IDEALES:

LEY DE PROCESO ECUACIÓN DE ESTADO

Gay Lussac Isocórico (V = Cte.)

Boyle - Mariotte Isotérmico (T = Cte.)

5. ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES IDEALES:

1. En la figura 2 kg de argón y 2 kg de N2 se encuentran ocupando igual

2. Un tanque de 1 m3 (Figura 2) que contiene aire a 25 °C y 500 kPa se conecta

3. Considere el arreglo cilindro-émbolo mostrado en la figura. La masa del pistón sin

a) La temperatura y calidad (si la hay) en el instante en que el

4. ¿Qué volumen de gas de hidrógeno, a la presión atmosférica se requiere para

LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO:

Algunos de los gases de efecto invernadero ocurren en la naturaleza (vapor del