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En esta unidad trabajarás con los verbos,

aprenderás a reconocer los tiempos
verbales y a realizar conjugaciones.

Habilidad: comprender- aplicar.

1. Lee las siguientes oraciones y subraya con color rojo, las

palabras que indican Acciones

- Escribo este cuento para mis hijos y para ti.

- Leíste este cuento con mucha atención.

- Ustedes agujerearon el muro de basura.

- Con sus tentáculos, limpiarán el mar de basura.

2. ¿Cómo se llaman las palabras que indican ACCIÓN?

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3. Escribe las oraciones anteriores agregándoles los pronombres personales

correspondientes.

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4. Completa:

Los pronombres personales son: _________________________________________________

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“El tiempo en los verbos”

ANTES AHORA DESPUÉS

La niña corrió La niña corre La niña correrá

El tiempo verbal nos indica cuándo se realizan las acciones.

*Si se hacen antes, corresponde al pasado o pretérito.

*Si se hacen ahora, corresponde al presente.

*Si se hacen después, corresponden al futuro.

1. Lee las acciones e indica en que tiempo se desarrollan (pasado o

pretérito, presente y futuro).

Partirá a un Partió a un largo Parte a un

largo viaje. viaje. largo viaje.

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Pintó las hojas Pintará las hojas Pinta las hojas

de colores. de colores. de colores.

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Vuela como Volará como un Voló como un

un pájaro. pájaro. pájaro.

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Sonaron las Suenan las Sonarán las

campanas. campanas. campanas.

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2. Escribe las palabras destacadas en el ejercicio anterior en la columna que
corresponde.

Pasado o pretérito Presente Futuro

(acciones que ya (acciones que suceden (acciones que

sucedieron) en este momento) sucederán)

3. Transforma las siguientes oraciones de tiempo pasado al tiempo indicado en el

recuadro.
Oración Tiempo
Presente
“El joven volvió y relató una historia
de un país maravilloso.”

Futuro
“Nadie creyó la historia y la gente se
rió de él.”
Presente
“Se marchó al bosque y volvió a
desaparecer”
Futuro
“Las hojas empezaron a caer y todo
el mundo temió la muerte de los
árboles”.