Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12

DIVERGENTE

Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte
es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde
muchas perspectivas. Se califica este estilo como “divergente” porque es una persona que
funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”). Es la
persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensión
requiere observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con
amplios intereses culturales.

CARACTERÍSTICAS

Kinestésico, aprende con el movimiento.

Experimental, reproduce lo aprendido.

Flexible, se acomoda hasta lograr aprender

Creativo, tiene propuestas originales.

Informal, rompe las normas tradicionales.

Capacidad de síntesis

Genera ideas, soñador, espontáneo

Empático, abierto, emocional, intuitivo

Flexible, valora la comprensión

Disfruta el descubrimiento

Orientado a las personas

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE

Lluvias de ideas

Ejercicios de simulación

Proponer nuevos enfoques a un problema

Predecir resultados

Emplear analogias

Realizar experimentos

Construir mapas conceptuales

 REFEXION PERSONAL
ESTILO APRENDIZAJE DIVERGENTE
Los estilos de aprendizaje según Kolb, permiten definir el aprendizaje que posee cada ser
humano. Este test permite tener un resultado concreto y definido.
En esta prueba pude deducir que los resultados fueron acordes de mi personalidad y métodos
de aprendizaje que implemento en mi estudio y trabajo. Hay que tener en cuenta que cada ser
humano es un mundo diferente y todos poseemos diferentes maneras y estilos de aprendizaje.
Según los resultados de este test el estilo de aprendizaje que predomina en mi personalidad
es el estilo divergente. Este estilo describe específicamente las habilidades que tengo más
desarrolladas y los métodos de solución que implemento al momento de problemas.

Según Kolb, las personas divergentes manifiestan habilidades dominantes que se observan en
las áreas de la experiencia concreta y observación reflexiva, esencialmente todo lo opuesto a
los convergentes. Las personas con este estilo de aprendizaje son buenos para captar todo el
cuadro y organizar pequeños fragmentos de información en un todo coherente y significativo.

La mayoría de personas resulta ser divergente. Entre muchas otras definiciones, una persona
es considerada divergente sí “tiende a no coincidir con las ideas y tendencias sociales,
culturales o económicas de otro u otros”. Este punto de vista encapsula en tres palabras mi
manera de actuar. Los divergentes se caracterizan por dificultarsele en el aprendizaje cuando
tienen que adoptar un papel pasivo. Cuando tienen que asimilar, analizar e interpretar datos.
Cuando tienen que trabajar solos.