Está en la página 1de 9

Escuela Adolfo Quiroz H.

Plan PME-SEP Cuarto Año Básico


Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

1) En septiembre, un club de fútbol tiene 3 partidos


en su estadio. Las entradas vendidas son las
siguientes: Primer partido: 307 Segundo partido: 248
Tercer partido: 415 ¿Cuál es el total de las entradas
vendidas en septiembre?
1. El tema central del problema es:
A) Saber cuántas entradas se vendieron el primer partido
B) Determinar cuántas entradas se vendieron en los 3 partidos
C) Saber cuántas entradas tiene el club
D) Saber cuántas entradas están disponibles aún

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar
B) Restar
C) Multiplicar
D) Dividir

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:

____________________________________________________________________
Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

2) Un alumno compró un cuaderno de matemáticas de


$450 y un lápiz pasta por $380. En la caja pagó con un
billete de $1 .000. Calcule el vuelto que recibió.

1. El tema central del problema es:


A) Saber cuánto vale el cuaderno
B) Saber cuánto vale el lápiz
C) Saber cuánto vuelto le dieron
D) Determinar cuánto dinero tenía

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar y luego restar
B) Restar y luego sumar
C) Multiplicar y luego restar
D) Dividir

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:

_________________________________________________________________________
Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

3) Paula compró 3 panes de igual precio y pagó con


una moneda de $500. Ella recibió $50 de vuelto.
¿Cuál es el precio de un pan?

1. El tema central del problema es:


A) Saber cuánto dinero gastó comprando pan
B) Saber cuánto dinero tenía
C) Saber cuánto vale un kilo de pan
D) Saber cuánto vale un pan

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar
B) Dividir 500 entre 3 y sumar 50
C) Multiplicar
D) Restar

3. Realiza la operación.

1. La mejor respuesta para este problema sería:


Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

4) Para lanzar al mercado un perfume nuevo, una


perfumería quiere envasar la cantidad de 690 ml de
perfume en frasquitos de 30 ml. Calcule la cantidad de
frasquitos que se necesita para envasar el perfume.

1. El tema central del problema es:


A) Saber la cantidad de perfume que hay
B) Identificar los mercados para vender el producto
C) Saber cuántos frasquitos se necesitarán para envasar
D) Determinar quien hará el trabajo

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar
B) Restar
C) Multiplicar
D) Dividir

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:


Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

5) Un productor de aceite de oliva quiere envasar 540


litros en bidones de 3 o 4 litros. Tiene 175 bidones de 3
litros y 140 bidones de 4 litros. ¿Qué tipo de bidón debe
elegir para que le sobre menos aceite?

1. El tema central del problema es:


A) Saber con qué tipo de bidón le sobra menos aceite
B) Identificar cuántos litros de aceite tiene
C) Saber la cantidad de bidones que ocupará
D) Determinar cuántos productores de aceite hay

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar y comprobar
B) Restar y comprobar
C) Multiplicar y comprobar
D) Dividir y comprobar

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:

____________________________________________________________________
Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

6) Un pasaje de un barrio, tiene un largo de 126 m. La


municipalidad quiere instalar por cada 9 m un poste del
alumbrado público. ¿Cuántos postes se necesitan, si en la
entrada y en la salida también debe haber uno?

1. El tema central del problema es:


A) Saber cuántos postes tiene la empresa
B) Saber cuántos pasajes tiene el barrio
C) Saber cuántos postes se necesitarán
D) Saber cuántas casa hay en el barrio

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar
B) Restar
C) Multiplicar
D) Dividir

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:


Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

7) El cerro San Cristóbal de Santiago tiene una altura de


288 metros y el Morro de Arica 130 metros. ¿Cuál cerro
es más alto?. ¿Cuántos metros más alto?.

1. El tema central del problema es:


A) Calcular para saber cuál es el cerro más alto
B) Saber dónde están los cerros
C) Reconocer cuál es el más alto
D) Reconocer cuál es el cerro más bajo

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar
B) Restar
C) Multiplicar
D) Dividir

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:


Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

8) Álvaro compra el pan todos los días en una panadería


que queda a 3 cuadras de su casa. ¿Cuántas cuadras
recorre al ir y volver de esta compra en una semana?

1. El tema central del problema es:


A) Saber dónde se encuentra la panadería
B) Saber la distancia que hay hasta la panadería
C) Saber cuánto tiempo se demora en ir y volver durante una semana
D) Saber cuántas cuadras transita en una semana

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

2. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar o multiplicar
B) Dividir el resultado por 3
C) Restar

3. Realiza la operación.

4. La mejor respuesta para este problema sería:


Escuela Adolfo Quiroz H. Plan PME-SEP Cuarto Año Básico
Portafolio de Problemas Matemáticos Fecha mes: Agosto

Lee atentamente el problema

9) Diego caminó 32 cuadras en ir de su casa a la farmacia y


volver. ¿A qué distancia de la farmacia vive Diego?

5. El tema central del problema es:


A) Saber dónde está ubicada la farmacia
B) Saber cuántas cuadras hay entre la casa de Diego y la farmacia
C) Determinar dónde vive Diego
D) Saber cuánto tiempo se demora Diego en ir y volver

¿Qué sabes del problema? (datos o información relevante)

6. La operación matemática que necesito realizar para resolver este problema es:
A) Sumar
B) Restar
C) Multiplicar
D) Dividir

7. Realiza la operación.

8. La mejor respuesta para este problema sería:

_________________________________________________________________________

También podría gustarte