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ESTRUCTURAS II
Organización de la escala:
Observación preliminar:
Cada grado de intensidad puede incluir también los efectos de la sacudida de los grados
de intensidad menores, aunque dichos efectos no se mencionen explícitamente.
I. No sentido
III. Débil
El terremoto es sentido dentro de los edificios por muchos y sólo por muy pocos
en el exterior. Se despiertan algunas personas. El nivel de vibración no asusta.
La vibración es moderada. Los observadores sienten un leve temblor o cimbreo
del edificio, la habitación o de la cama, la silla, etc.
Golpeteo de vajillas, cristalerías, ventanas y puertas. Los objetos colgados
oscilan. En algunos casos los muebles ligeros tiemblan visiblemente. En algunos
casos chasquidos de la carpintería.
Ningún daño.
V. Fuerte
VII. Dañino
La mayoría de las personas se asusta e intenta correr fuera de los edificios. Para
muchos es difícil mantenerse de pie, especialmente en plantas superiores.
Se desplazan los muebles y pueden volcarse los que sean inestables. Caída de
gran número de objetos de las estanterías. Salpica el agua de los recipientes,
depósitos y estanques.
Muchos edificios de clase de vulnerabilidad A sufren daños de grado 3; algunos
de grado 4.
Muchos edificios de clase de vulnerabilidad B sufren daños de grado 2; algunos
de grado 3.
Algunos edificios de clase de vulnerabilidad C presentan daños de grado 2.
Algunos edificios de clase de vulnerabilidad D presentan daños de grado 1.
Para muchas personas es difícil mantenerse de pie, incluso fuera de los edificios.
Se pueden volcar los muebles. Caen al suelo objetos como televisiones,
máquinas de escribir, etc. Ocasionalmente las lápidas se pueden desplazar, girar
o volcar. En suelo muy blando se pueden ver ondulaciones.
Muchos edificios de clase de vulnerabilidad A sufren daños de grado 4; algunos
de grado 5.
Muchos edificios de clase de vulnerabilidad B sufren daños de grado 3; algunos
de grado 4.
Muchos edificios de clase de vulnerabilidad C sufren daños de grado 2; algunos
de grado 3.
Algunos edificios de clase de vulnerabilidad D presentan daños de grado 2.
IX. Destructor
X. Muy destructor
XI. Devastador
3.-Vulnerabilidad
ESCALA DE INTENSIDAD MACROSISMICA
Clasificaciones usadas en la Escala Macrosísmica Europea (EMS)
Clases de vulnerabilidad (Tabla de vulnerabilidad)
4.-Daño en Edificaciones
Clasificación del daño
Nota: la forma en la cual se deforma un edificio bajo la carga sísmica depende del tipo de
edificio. En una primera clasificación general se pueden distinguir los tipos de edificios
de mampostería y los edificios de hormigón armado.
Clasificación del daño a edificios de mampostería
Grado 1: Sin daños a daños leves (Sin daño
estructural, daño no estructural leve)
Grietas muy delgadas en muy pocos muros. Caída
de pequeños pedazos de enlucido o enfoscado.
Caída de rocas sueltas desde la parte alta de
edificios en muy pocos casos.
Grado 2: Daños moderados (daño estructural
leve, daño no estructural moderado)
Grietas en muchos muros. Caída de pedazos
grandes de guarnecido. Colapso parcial de
chimeneas.
5.-Grado de Daño
El uso de términos cuantitativos (“pocos”, “muchos”, “casi todos”) proporciona un
elemento estadístico importante en la escala. Es necesario confinar este elemento
estadístico a términos amplios, dado que cualquier intento de presentar la escala como
una serie de gráficas mostrando porcentajes exactos sería imposible de aplicar en la
práctica y destruiría la robustez de la escala. Sin embargo, definir estos términos
numéricamente no es fácil. Si “pocos”, “muchos” y “casi todos” se definen como tres
rangos continuos de porcentajes (por ejemplo 0-20%, 20-60%, 60- 100%), aparece el
efecto indeseable de que un pequeño aumento en el porcentaje en alguna observación
puede llevar a sobrepasar un umbral y aumentar la intensidad en un grado, mientras que
en otro caso el mismo aumento no sobrepasaría un umbral y no tendría el mismo efecto.
Una definición en la que los intervalos se traslapen mucho (0-35%, 15-65%, 50-100%)
conllevaría problemas de ambigüedad para algún valor observado en el rango común a
dos intervalos (por ejemplo 25%) y las definiciones con separaciones amplias (0-20%,
40-60%, 80- 100%) ocasionarían problemas similares, ya que un valor concreto podría
pertenecer a un rango indefinido. Para esta versión de la escala se ha llegado a una
solución intermedia, usando definiciones con pequeños rangos comunes entre intervalos,
pero ninguna solución es ideal. El objetivo en este caso ha sido el de tratar de maximizar
la robustez de la escala, algo que se debe tener en cuenta cuando se usen las definiciones
de cantidades aquí presentadas. Esto se presenta aquí muy deliberadamente en una forma
gráfica que enfatiza el hecho de que estas categorías están definidas de una manera difusa
y no exacta. En el caso particular en el cual una cantidad determinada con precisión cae
en el área de común a dos intervalos, el usuario deberá considerar las implicaciones de
clasificarla en una categoría o en otra, usando para este propósito otros datos disponibles
referentes al mismo sitio con el fin de lograr la mayor consistencia posible.