NÚMERO DE SESIÓN

8/10 (03 horas)

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN

Elaboramos un blog mediante blogger

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Produce textos escritos. Planifica y Elabora su Elabora su blog mediante blogger e inserta esquema de la
blog. importancia de la educaci ón utilizando la herramienta de
xmin.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)

Motivación/ conflicto cognitivo (El o la docente para iniciar desarrollará la estrategia de atención
directa)
Se inicia con las siguientes interrogantes:
¿Qué escribimos en los diarios personales?
- ¿Qué entiendes por bitácora digital?
- ¿Conoces lo que es un blog?
- ¿Sabes cuáles son sus partes?
Luego se plantea la pregunta de conflicto cognitivo
- ¿Qué beneficios tiene el uso de los blogs en educación?
- Se registran las respuestas de los estudiantes en la pizarra.
- Se anuncia el tema a tratar “Elaboración del Blog” y el propósito de la sesión.

DESARROLLO (110 minutos)

 Mediante una diapositiva se les indica la forma que serán evaluados y los puntos a desarrollar.
 Se realiza un visionado: https://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo
 Se les facilita ficha de información con los siguientes puntos:
o Que es un blog
o ¿Cómo crear una cuenta en BLOGGER?
o ¿Cómo publicar una entrada o artículo?
o ¿Cómo administrar y personalizar el blog?
o ¿Para qué utilizar el blog en el aula?
 Se promueve el desarrollo de apreciación crítica para la elaboración de su blog mediante blogger,
elaborando un organizador mediante xmind.

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 Una vez creada la cuenta de blog, se puede acceder a ella ingresando a la página:
http://www.blogger.com y colocando tu nombre de usuario y contraseña para poder visualizar su
blog.
 Realizan una entrada en su blog sobre la importancia de los blogs en educación realizando un
esquema en xmind.

 Se promueve a la reflexión y formulación de conclusiones de los estudiantes para administrar

y personalizar su blog.
 Los estudiantes confrontan sus ideas previas con lo aprendido a través de las actividades
realizadas, modificando y refinando sus concepciones iniciales, y construyen nuevos conceptos
sobre los blogs y su aplicación en la educación.
CIERRE (10 minutos)

- Se evalúa la creación de su blog mediante una lista de cotejo.

- El docente aplica estrategias de meta cognición
- • ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegaste a
conocerlos?
- • ¿Te sirve lo aprendido? ¿Por qué?
- • ¿Cómo pondrías en práctica lo aprendido?
- Se les orienta a visitar blog relacionados a educación: PERUEDUCA

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Programa Xmind
- Guía para el estudiante
- Cuaderno de trabajo personal
- Guía de planificación.
- Computadoras

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