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“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-


PUNO

FACULTAD DE ENFERMERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO:

SALUD FAMILIAR
TEMA:
PLAN DE SENSIBILIZACIÓN
DOCENTE:
ELSA GABRIELA MAQUERA BERNEDO

PRESENTADO POR:
 COAQUIRA QUISPE CLEYDI MEDALIT.
GRUPO: A
SEMESTRE: VIII
2020 – I

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SALUD FAMILIAR PLAN DE SENSIBILIZACION
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“EDUCAR PARA CONVIVIR”

I. ASPECTOS GENERALES
1.1. Tipo de Familia
 Monoparental (formada por uno solo de los padres y sus hijos).

1.2. Participantes
 Hijo Mayor: Franz Wilder Coaquira Quispe

 Cuñada: Ana María Puma Sumi

 Hija Menor: Cleydi Medalit Coaquira Quispe

1.3. Fecha de realización


 El presente plan de sensibilización se realizara el día 30 de junio del
presente año, a horas 8:00 am hasta las 8:30 am.

1.4. Duración
 El presente plan de sensibilización tendrá una duración máxima de 30
minutos.

1.5. Lugar

 El presente plan de sensibilización se realizara en la vivienda de la familia


(COAQUIRA QUISPE) Jr. Riva Agüero Mz E Lt 17, San Miguel.

1.6.Facilitador

 Estudiante de Enfermería: Cleydi Medalit Coaquira Quispe

II. JUSTIFICACION

La sensibilización es una actividad que promueve la creación de actitudes positivas de


respeto, solidaridad, valoración y tolerancia, donde difundimos y socializamos el
programa de Familias y Viviendas Saludables, explicando a la familia sobre los objetivos
que se quiere lograr y el desarrollo del programa.

Es por ello, que presentamos el plan de sensibilización que se realiza con el objetivo de
informar sobre lo saludable y no saludable, definir familia y vivienda saludable,
comportamientos que propicien estilos de vida saludables, como también se dará a
conocer en que consiste el programa Familias y Viviendas Saludables y sus objetivos de

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este, con la finalidad de despertar el interés de los participantes. Sobre todo promover la
participación de la familia mediante una dinámica motivacional en el proceso de
implementación del programa Familias y Viviendas Saludables.

III. OBJETIVOS
3.1.Objetivo general
 Sensibilizar a los miembros de mi familia, sobre la importancia del programa de
Familias y Viviendas Saludables, para el desarrollo de la salud.

3.2.Objetivos Específicos
 Definir familia y vivienda saludable, en seguridad de la información, causando el
interés de los participantes.

 Informar a los participantes de mi familia, sobre los objetivos del programa


Familias y Viviendas Saludables,

 Promover la participación de mi familia, durante el desarrollo del programa de


Familias y Viviendas Saludables.

Motivar de forma asertiva, a firmar el acta de compromiso y participar


voluntariamente en el desarrollo del programa.

IV. RECURSOS
4.1.Humanos
 Supervisadora: Lic. Elsa Gabriela Maquera Bernedo

 Facilitador: Cleydi Medalit Coaquira Quispe

 Participantes (hermano y cuñada)

4.2.Materiales
 3 paleógrafos

 Plumos de colores

 10 hojas bond

 16 Imágenes relacionadas al tema

 5 hojas de colores

 Cinta masking tape

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 8 metros de cordel o lana

 10 ganchos de ropa

 Incentivo (yogurt y galleta )

4.3.FINANCIEROS
 El plan de sensibilización será autofinanciado

4.4.TECNOLOGICOS
 Laptop

 Impresora

 Cámara de celular

V. TECNICA
5.1.Explicativa / Expositiva: Se distinguen por el facilitador quien es el que expone
el tema o asunto a tratar a un determinado grupo, sea pequeño o grande.
Tiene como objetivo:
 Establecer comunicación
 Intercambiar opiniones con el grupo
 Evaluar el logro de los objetivos.
5.2. Tormenta de ideas: Este tipo de técnicas permite la participación de los
participantes, mediante ideas, nociones sobre el tema, ojo que ninguna idea es
mala o buena, se recomienda usarlo al inicio de una sesión.
Objetivo:
 Cuando deseamos y necesitamos obtener una conclusión en relación a un
problema que involucra a todo un grupo.
 Cuando es importante motivar al grupo, teniendo en cuenta la
participación de todos los familiares
5.3.Dinámico: esta técnica permite que el aprendizaje sea dinámico y creativo,
fortaleciendo la confianza entre el facilitador y el grupo.

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VI. MARCO TEORICO


PROGRAMA FAMILIAS Y VIVIENDAS SALUDABLES

Este programa comprende un conjunto de acciones integradas orientadas a incentivar


comportamientos y hábitos que generen estilos de vida saludables entre los miembros de
una familia, así como mecanismos de prevención, buscando que el grupo familiar genere
capacidades en la mejora de sus condiciones y que la vivienda se ajuste a estándares
locales y regionales.

OBJETIVOS

• Promover en los miembros de la familia comportamientos saludables en base a los ejes


temáticos propuestos, según priorización nacional, regional o local.

• Propiciar en la familia el desarrollo de entornos saludables permitiéndoles ampliar sus


capacidades y que sus miembros tengan autonomía sobre su salud.

• Propiciar que los miembros de la familia participen activamente en los diferentes


procesos que contribuyan con su desarrollo.

FAMILIA SALUDABLE: Es aquella en la que sus miembros se encuentran en la


búsqueda continua de su bienestar físico, psíquico, social y mantienen condiciones
favorables para preservar y fomentar su desarrollo, respetando su dignidad, sus
expectativas y necesidades; viven resolviendo adecuadamente los conflictos entre sus
miembros y en un entorno saludable, siendo responsables de sus decisiones individuales
y familiares, promoviendo principios, valores, así como actitudes positivas para la vida.

VIVIENDA SALUDABLE: Es aquel espacio físico que propicia condiciones


satisfactorias para la persona y la familia, reduciendo al máximo los factores de riesgo
existentes en su contexto geográfico, económico y social; por ejemplo: garantiza
seguridad y protección, facilita el descanso, presenta condiciones adecuadas para el
almacenamiento, preparación y consumo de los alimentos, suministra los recursos para la
higiene personal, doméstica y el saneamiento, entre otros

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VII. CRONOGRAMA
FASES CONTENIDO TEMATICO ESTRATEGIA TIEMPO RECURSOS
 Bienvenida: dar la bienvenida a  Bienvenida
los participantes, presentarme de presencial, con el  3minutos
forma cordial y respetuosa. uniforme e  Supervisador
identificación.  Capacitador
 Tormenta de ideas (generar ideas  Participación de la  Lista de
sobre Familias y Viviendas familia participantes
Saludables).  Debate acerca del  Videograbadora
INICIACION  Presentación: presentar el tema, programa  5 minutos  ambiente
MOTIVACION ¿Qué es el programa de familia y  Exposición de la
vivienda saludable? temática
 Dar a conocer los objetivos del  Capacitación de
programa y fomentar el interés. los objetivos

 Motivación: realizar la dinámica  Participación  10 imágenes


“tender la ropa”, fomentando la activa de mi  8 metros de
familia cordel o lana

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participación activa de mi  Imágenes claras  5 minutos  10 ganchos de


familia. de lo saludable y ropa
 Dar incentivo por su no saludable  Incentivo (galleta
participación activa.  Felicitar a cada y yogurt)
participante por su
participación.
 DESARROLLO  Definición de familia y vivienda  Capacitación  10  Paleógrafos que
saludables. temática minutos contengan la
 Comportamientos y actitudes  Participación definición
saludables. activa de mi  Plumones de
 Concientizar acerca de los estilos familia colores
de vida poco saludable  Participación  Hojas bond
mediante  Hojas de colores
preguntas  Cinta
 Capacitación  Puntero
temática  imágenes
 CIERRE  Conclusión del programa de  Capacitación
familias y viviendas saludables temática
 EVALUACIÓN mediante  Post-test sobre la
Preguntas a los participantes si temática  fotocopias

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comprendieron o no, preguntas  Participación de  7 minutos  videograbadora


sobre la familia y vivienda mi familia  lista de asistencia
saludable.
 A continuación, se le brindara el
formato de acta de compromiso
donde cada participante firmara
voluntariamente y con esto
aceptara participar en el
desarrollo del programa.
 Despedida: finalmente agradecer
a los participantes por su
presencia y participación activa y
despedirse hasta la siguiente
sesión.

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VIII. CONVOCATORIA
8.1.Se convocara a los participantes mediante una tarjeta personalizada, indicando el
lugar, fecha y hora de la sesión educativa.

Estimado hermano Franz W.


Coaquira Quispe, recibe un cordial
saludo de mi persona, mediante esta
tarjeta te invito a participar de la
sesión educativa que presentare.
TEMA: programa de
familias y viviendas
saludables.
LUGAR: nuestra vivienda (patio #2).
FECHA: 30 de junio del 2020 HORA: de 8:00 a 8:30 am.
Desde ya agradezco tu participación
Te espero no te lo pierdas, será divertido.

Estimada hermana (cuñada) Ana M.


Puma Sumi, recibe un cordial saludo
de mi persona, mediante esta tarjeta te
invito a participar de la sesión
educativa que presentare.
TEMA: programa de
familias y viviendas
saludables.
LUGAR: nuestra vivienda (patio #2).
FECHA: 30 de junio del 2020 HORA: de 8:00 a 8:30 am.
Desde ya agradezco tu participación
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Te espero no te lo pierdas, será divertido.
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ANEXO 1
Dinámica #1: “TENDER LA ROPA”

Objetivo:

 Fomentar la participación de mi familia.

Lugar:

 Vivienda, ambiente espacioso donde se pueda realizar la dinámica.

Tiempo:

 5 minutos. (Se puede grabar un video de la participación).

Material:

 5 Imágenes de familia y vivienda saludable y no saludable.

 Cordel o lana de 8 metros.

 10 ganchos de ropa

Descripción: se repartirán las imágenes de lo saludable y no saludable, la misma cantidad


para cada participante, los cuales tendrán que identificar lo saludable y no saludables para
posteriormente tenderlo en el cordel que corresponde y sujetarlo con un gancho de ropa.

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ANEXO # 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE ENFERMERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

ACTA DE COMPROMISO

Yo ---------------------------------------------------------------------------con DNI ------------------


Consciente de mis facultades mentales, sin nadie que me presione y obligue
a participar, me COMPROMETO a participar voluntariamente en el
programa de implementación de Familias y Viviendas Saludables, que
conllevara a los siguientes puntos:
1. Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por el personal de
salud o dicho responsable
2. Participar en las sesiones educativas para mejorar o adquirir mejores
conocimientos del programa.
3. Incentivar a que mi familia mejore o cambie para ser una familia
saludable.
4. Seguir y tratar de cumplir con los objetivos propuestos por el
programa.
Firmo lo presente, comprometiéndome a cumplir todos los puntos
estipulados anteriormente por el tiempo en que dure la implementación del
programa de Familias y Viviendas Saludables.

FECHA ----------- de ------------------------ del 2020

---------------------------------------------

FIRMA

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ANEXO #3

POST- TEST DE EVALUACION

Realizar las siguientes preguntas oralmente, con el objetivo de resaltar lo aprendido y evaluar
si los participantes estuvieron atentos.

Nombres y Apellidos:
1. ¿Qué son las familias saludables?
2. ¿Cómo es una vivienda saludable?
3. ¿Cuáles son los objetivos del programa?
4. ¿te interesa el programa?
5. ¿consideras que tu familia es saludable?
6. ¿puedes diferenciar lo saludable de lo no saludable?

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