Introducción.

La entrevista educativa en la niñez y la adolescencia se categoriza especialmente cuando

se desarrolla el primer contacto; puesto que su estructura esta compuesta por una secuencia
temporal que pretende encuadrar un contexto más amplio para la realización del propio
proceso de evolución. Según Rodríguez rivera (1986) la entrevista educativa es una
conversación entre el maestro o el orientador con el alumno o sus padres, con el fin de
conocerlos, orientarlos y bríndales ayuda en la resolución de problemas. Esta entrevista
además presenta muchas características particulares que la diferencian a la entrevista
implementada en adultos, debido a que se modifican cada uno de los aspectos de la
entrevista de acuerdo a las características que posea cada población; para contextualizar
más sobre este tipo de entrevista se realizaran dos infografías las cuales expondrán los
elementos principales que se llevan a cabo en las entrevistas educativas con niños y
adolescentes.

Conclusión.

Es pertinente entonces mencionar, que la entrevista educativa en la niñez y adolescencia

no pretende interrogar si no intercambiar diferentes conocimientos los cuales orientan al
educador para la implementación de estrategias y objetivos educativos, quienes generen una
metodología pertinente en la búsqueda de nuevos saberes que son dados en la etapa de la
niñez y la dolencia; puesto que es desde allí precisamente que se da la primera evolución de
salud mental. No se puede olvidar que en esta entrevista se debe tener la certeza de haber
recuperado las partes más importantes de cada una de las personas entrevistadas, ya que el
final se podrá evidenciar la recopilación de información del caso y estrategias para el
mejoramiento del desarrollo estudiantil.