Sesion de Materia Energia Tercero PDF

SESIÓN DE APRENDIZAJE 02
AREA : QUIMICA
UNIDAD : “MATERIA - ENERGÍA”
GRADO : Tercero Secciones : C y D
FECHA : DEL 21 /03/14 AL 10/04/14
DOCENTE : Wilfredo Alegre paredes
CONOCIMIENTOS:
 Ecuaciones de Albert Einstein
 Estados de la materia y los cambios de estado
 Propiedades de la materia
 Clasificación de la materia
 Separación de mezclas.
DESARROLLO DE LA CLASE (Secuencia didáctica)
1º Infieren las ecuaciones de Albert Einstein, con apoyo de la información que proporciona el
material didáctico y desarrollan los problemas del boletín.
2º Identifican los estados de agregación y los cambios de estado con apoyo del material
didáctico.
3º Analizan las propiedades de la materia y desarrollan el cuestionario planteado en el
compendio académico.
4º Resuelven el siguiente cuestionario: ¿Qué es sustancia, mezcla?, ¿Cómo se separan las
diferentes mezclas?.
CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES – ACTITUDES
- Comprensión de Información: - Respeto:
Infiere Valora los aprendizajes desarrollados en el

Identifica área como parte de su proceso formativo.
- Indagación y Experimentación: - Responsabilidad:
Analiza Cumple con las tareas encomendadas

Resuelve oportunamente.
EVALUACIÓN - INSTRUMENTO OBSERVACIÓN

- Desarrollo del cuestionario - Permanente de la actitud del alumno en
- Guía de observación. aula.
- Práctica calificada
………………………………………….
Wilfredo Alegre Paredes
Docente responsable
AREA : QUIMICA
UNIDAD : “Sistema Internacional”
GRADO : Tercero Secciones: C y D
FECHA : DEL 06/03/14 AL 19/03/14
CONOCIMIENTOS:
 Notación científica
 Magnitudes bases del Sistema Internacional
 Conversiones
 Prefijos del Sistema Internacional
1º Dialogan acerca de la importancia de la notación científica en la investigación.

2º Representan diversas cantidades en notación científica.
3º Representan en un esquema las magnitudes base del Sistema Internacional.
4º Realizan conversiones de unidades a otras empleando equivalencias.
5° Emplean prefijos del sistema Internacional en la solución de ejercicios.



………………………………………….
Docente responsable
AREA : QUIMICA
UNIDAD : “Materiales de laboratorio”
FECHA : 16/04/11
CONOCIMIENTOS:
 Primera de laboratorio: Materiales y equipos de laboratorio de uso frecuente en
las diversas prácticas de química

1° Se entrega previamente la guía de laboratorio, y se evalúa oralmente y aleatoriamente que
los alumnos hayan revisado la indicada guía.
2° Se presenta unas diapositivas explicando el nombre y usos de cada uno de los materiales
de laboratorio.
3° Se presenta un material elaborado en clic, para comprobar si los alumnos aprendieron a
reconocer los diferentes materiales.
4° Los alumnos elaboran un informe, de acuerdo a un modelo entregado anteladamente.



………………………………………….
Docente responsable
AREA : QUIMICA
UNIDAD : “densidad”
FECHA : DEL 18 /04/11 AL 23/04/11
CONOCIMIENTOS:
 Definición de densidad.
 Densidad relativa
 Densidad de una Mezcla
 Gravedad específica
1º Dialogan acerca de la densidad de las sustancias y analizan las ecuaciones y unidades.

2º Determinan la densidad de una mezcla y desarrollan ejercicios del boletín.
3º Dialogan acerca de la gravedad especifica de las sustancia y su importancia..



………………………………………….
Docente responsable
AREA : QUIMICA
UNIDAD : “Temperatura”
FECHA : DEL 25 /04/11 AL 30/04/11
CONOCIMIENTOS:
 Definición de temperatura.
 Escalas termométricas y ejercicios
 Instrumentos de medición de temperatura
 Cero absoluto
1º Dialogan acerca de la temperatura de las sustancias y analizan las diferentes escalas

termométricas.
2º Analizan el uso de los diferentes instrumentos de medición de la temperatura y sus
principios de funcionamiento.
3º Realizan diversas conversiones de temperatura de una escala a otra.
4° Resuelven los ejercicios del boletín.



………………………………………….
Docente responsable

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SESIÓN DE APRENDIZAJE 02

DESARROLLO DE LA CLASE (Secuencia didáctica)

- Comprensión de Información: - Respeto:

Infiere Valora los aprendizajes desarrollados en el

- Indagación y Experimentación: - Responsabilidad:

Analiza Cumple con las tareas encomendadas

EVALUACIÓN - INSTRUMENTO OBSERVACIÓN

DESARROLLO DE LA CLASE (Secuencia didáctica)

1º Dialogan acerca de la importancia de la notación científica en la investigación.

- Comprensión de Información: - Respeto:

Infiere Valora los aprendizajes desarrollados en el

- Indagación y Experimentación: - Responsabilidad:

Analiza Cumple con las tareas encomendadas

EVALUACIÓN - INSTRUMENTO OBSERVACIÓN

DESARROLLO DE LA CLASE (Secuencia didáctica)

- Comprensión de Información: - Respeto:

Infiere Valora los aprendizajes desarrollados en el

- Indagación y Experimentación: - Responsabilidad:

Analiza Cumple con las tareas encomendadas

EVALUACIÓN - INSTRUMENTO OBSERVACIÓN

DESARROLLO DE LA CLASE (Secuencia didáctica)

1º Dialogan acerca de la densidad de las sustancias y analizan las ecuaciones y unidades.

CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES – ACTITUDES

- Comprensión de Información: - Respeto:

Infiere Valora los aprendizajes desarrollados en el

- Indagación y Experimentación: - Responsabilidad:

Analiza Cumple con las tareas encomendadas

EVALUACIÓN - INSTRUMENTO OBSERVACIÓN

DESARROLLO DE LA CLASE (Secuencia didáctica)

1º Dialogan acerca de la temperatura de las sustancias y analizan las diferentes escalas

CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES – ACTITUDES

- Comprensión de Información: - Respeto:

Infiere Valora los aprendizajes desarrollados en el

- Indagación y Experimentación: - Responsabilidad:

Analiza Cumple con las tareas encomendadas

EVALUACIÓN - INSTRUMENTO OBSERVACIÓN

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