Asignatura: Lenguaje y Comunicación Rut: 8.280.

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Pauta de corrección Evaluación Lenguaje y Comunicación 5° año básico.

OBJETIVOS:
-Comprender el contenido de un texto, relacionando la información con sus
experiencias y conocimientos formulando preguntas sobre lo leído.
-Identificar las ideas más importantes dentro de un párrafo.

ITEM I.-SELECCIÓN MÚLTIPLE.(1 punto c/u)

Pregunta Alternativa correcta

1 D
2 A
3 A
4 B
5 B
6 C
7 D
8 A
9 D

ITEM II. DESARROLLO.

10.-
Indicador Puntaje
Respuesta correcta El estudiante elabora una respuesta clara y coherente; en donde es 2 puntos
capaz de mencionar dos acciones que realizarían en el caso de que
a ellos les nacieran perros siameses y explican cada caso.
Respuesta parcialmente Incluye solo un elemento que debe tener la respuesta y lo explica. 1 punto
correcta
Respuesta Incorrecta Da una respuesta incoherente, donde no identifica ningún elemento 0 puntos
que debe incluir la respuesta, ni realiza una explicación.

11.-
Indicador Puntaje
Respuesta correcta El estudiante elabora una opinión clara y coherente; en donde es 3 puntos
capaz de fundamentar con argumentos válidos lo que piensa.
Respuesta El estudiante elabora una respuesta clara, donde manifiesta su 2 puntos
medianamente correcta opinión, pero no fundamenta de forma coherente o se equivoca.
Respuesta parcialmente Entrega solo su opinión sin fundamentar. 1 punto
correcta
Respuesta Incorrecta No responde o da una respuesta incoherente donde no explica lo que 0 puntos
se solicita.

12.-
Indicador Puntaje
Respuesta correcta Propone una actividad (campaña) clara y coherente; mencionando 2 puntos
dos acciones relacionadas al propósito planteado.
Respuesta parcialmente Sólo menciona la actividad sin entregar las acciones. 1 punto
correcta
Respuesta Incorrecta No responde o no sugiere ningún tipo de acción. 0 puntos
 ITEM III.-FORMULACIÓN DE PREGUNTAS.(2 puntos c/u)

Párrafo Pregunta

13.-párrafo 1 ¿Qué tipos de perros cría don Atilio?

14.-párrafo 2 ¿Qué características deben tener estos perros?

15.-párrafo 3 ¿Qué cualidad tenían que los hacían tan particulares?

16.-Párrafo 4 ¿Cómo eran estos perritos al nacer?

17.-Párrafo 5 ¿De qué forma don Atilio evitó que estos perros siameses murieran?

ITEM IV.- IDENTIFICAR. (2 puntos c/u)

Fragmento de lectura Idea principal

18.- La radio y sus principales características.

19.- Que son las estrellas.

20.- Como aprender a ser solidarios.

21.- El chocolate y su difusión hacia Europa.

Habilidades que se evalúan por cada ítem y puntaje total.-

ítem Habilidades que se evalúan Puntaje Total

por ítem.
I Comprender identificar, seleccionar. 9 puntos.

II Relacionar, explicar, expresar, ejemplificar, reconocer. 7 puntos.

III Interpretar, preguntar. 10 puntos.

IV Localizar, identificar, aplicar. 8 puntos.

Puntaje total de la evaluación: 34 puntos.-