PROPUESTA PARA OBSERVACION DE PARTIDOS

Este es el sistema de trabajo para conocer de forma más detallada y mejorar la forma de dirigir 
a los equipos con los que trabajáis. Se trata de la aplicación a vuestras funciones del modelo C‐
BAS (Sistema de Evaluación de los Comportamientos del Entrenador), y por supuesto quedan 
temas pendientes que iremos trabajando.

Os animo en cualquier caso a observar, reflexionar e incorporar cambios en vuestra forma de 
dirigir al equipo, en vuestra labor cotidiana, pues algunas de las preguntas y dudas que me 
habéis transmitido en su momento pueden tener respuesta en este modelo de trabajo.

PROCEDIMIENTO

Estos son los puntos básicos del procedimiento que vamos a seguir.

1. Se formarán equipos de trabajo, de dos entrenadores, en el que uno observará el 
trabajo del otro y viceversa. 
2. Se observarán y registrarán entrenamientos y partidos. La idea es observar dos 
entrenamientos que sean os primeros de la semana y dos que sean los anteriores a 
partido, cuatro en total, y tres partidos, de cada entrenador.
3. Se utilizarán para ello los formularios que os envío, y que son distintos (Anexo: 
OBSERVACIÓN ENTRENAMIENTOS Y Anexo: OBSERVACIÓN PARTIDOS)
4. Cada entrenador hará un informe con los datos de lo que ha observado, en los 
entrenamientos por un lado y en los partidos por otro, en los que se recogerán los 
comportamientos de cada entrenador, teniendo en cuenta varios aspectos: La 
cantidad de veces que realicen cada comportamiento, el momento del partido en que 
los realiza (el minuto de partido, en periodos que serán específicos para cada 
categoría), y el resultado del partido en cada momento. 
5. El psicólogo deportivo revisará esos informes, y elaborará otro informe con las 
observaciones y propuestas de mejora, si procede.
6. Más adelante, se harán algunas observaciones de supervisión, para comprobar qué 
cambios se producen, y si se mantienen en el tiempo.
7. Todos juntos comentaremos lo que hayamos observado, en entrenadores y en 
jugadores.

El proceso lleva tiempo y trabajo, soy consciente, pero tened en cuenta que el tiempo que 
dedicáis a observar y registrar es un tiempo en el que se observan cosas muy útiles y se 
incluyen en cierta medida en el repertorio propio, de forma que influirá positivamente en 
la labor de quien observa y registra. Se hace un trabajo inicial del que se va recogiendo 
fruto de forma progresiva.

Vamos a intentar que este trabajo lo hagáis en cinco semanas, que inicialmente pueden 
parecer muchas, pero no todas las semanas podréis hacer este trabajo y luego hay que 
hacer el informe (os enviaré un formato que facilite ese trabajo). Es un trabajo a medio y 
largo plazo, y lo importante no son los cambios que se produzcan en las próximas cinco o 
seis semanas (que también), sino de ahí en adelante.
OBSERVACIÓN ENTRENAMIENTOS

En primer lugar deben leerse las instrucciones, y es conveniente repasarlas (son breves) 
antes de cada observación y registro.

En primer lugar hay que completar los datos sobre el entrenamiento (día y hora, 
entrenador que lo dirige, si es el primero o último de la semana y observaciones (si es 
previo a un partido con alguna particularidad, por jugarse contra un equipo fuerte, o un 
rival directo, o cualquier otro dato de especial interés).

En segundo lugar, hay que poner, en la segunda columna, el momento del entrenamiento 
del que se trate (calentamiento, preparación física, trabajo técnico, o táctico, etc.). Si es 
posible, que el entrenador que dirige el entrenamiento se lo diga antes de comenzar.

OBSERVACIÓN PARTIDOS

En primer lugar deben leerse las instrucciones, y es conveniente repasarlas (son breves) 
antes de cada observación y registro.

En segundo lugar hay que completar los datos sobre el partido (día y hora, entrenador que 
lo dirige, y observaciones (rival importante o directo, importancia para algún objetivo de 
resultados – liderato, ascenso, descenso, etc. ‐ o cualquier otro dato de especial interés).

En segundo lugar, debe anotarse el minuto de partido en que se produce. Si se produce 
algún cambio en el marcador, se debe anotar también en una fila. 

A continuación, en la segunda columna, la conducta realizada por el entrenador o técnico.

CONTENIDO A REGISTRAR

A continuación, se recogen:

Los comportamientos categorizados en el C‐BAS y que están recogidos en el documento 
sobre el C‐BAS que recibisteis en su momento. Se recogerán únicamente las siglas para 
hacerlo con más agilidad. Columna izquierda.

La expresión literal o gesto que realice el entrenador. Esto nos servirá para comprobar si 
están bien categorizadas, y resolver dudas si se producen. Segunda columna.

Las conductas a observar y registrar son las que se suelen producir de forma más 
frecuente:

R: Refuerzo  NR:  No refuerzo AE: Ánimo ante el error

ITG: Instrucción técnica general ITE: Instrucción técnica ante el error.

Imprime las páginas que aparecen a continuación, tantas copias como necesites, para 
registrar lo observado en cada partido.
 REGISTRO DE ENTRENAMIENTOS 

OBSERVADOR:
ENTRENADOR/ES:
FECHA: OBSERVACIONES:
CONDUCTAS A OBSERVAR: R: Refuerzo NR: No Refuerzo
AE: Ánimo ante el Error ITG: Instrucción Técnica  ITE: Instrucción Técnica ante 
General  el Error
EJERCICIO CONDUCTA EXPRESIÓN/GESTO Y NOTAS
 REGISTRO DE PARTIDOS

OBSERVADOR:
ENTRENADOR/ES:
FECHA: RIVAL:
OBSERVACIONES:
CONDUCTAS A  R: Refuerzo NR: No Refuerzo
OBSERVAR:
AE: Ánimo ante el Error ITG: Instrucción Técnica General  ITE: Instrucción Técnica 
ante el Error
MINUTO  CONDUCT EXPRESIÓN/GESTO Y NOTAS

RESULTAD A