Pauta de trabajo III Medios

“Crónica sobre el auge y caída del modelo económico-político chileno 1975-1982”.

A continuación, se entregarán instrucciones para la elaboración de una crónica periodística (1500

palabras) acerca del modelo económico implementado entre 1975 y 1980 en nuestro país. Este trabajo será
evaluado con dos calificaciones y tendrá como plazo de trabajo cinco (5) clases.

1) Evaluaciones

La primera evaluación se hará de acuerdo al trabajo en clases y el cumplimiento de metas. (Escala de apreciación)
La segunda evaluación obedecerá al trabajo finalizado, la crónica terminada. (Rúbrica)

2) Contenidos de la crónica

En tu crónica, deberás incorporar cuatro (4) temas fundamentales.

a) El programa de recuperación económica nacional, impulsado en el año 1975.

b) Las siete modernizaciones, llevadas a cabo en 1979.
c) Datos estadísticos fidedignos, que refrenden la idea de “milagro económico”.
d) Crisis económica, recesión e inicio de las jornadas nacionales de protesta.

Asimismo, podrás incluir dos imágenes como máximo.

3) Características de la crónica

Una crónica forma parte del género periodístico y uno de sus principales rasgos es su carácter interpretativo. Su
finalidad es mostrar las lecturas y las conclusiones que el cronista hace sobre un tema determinado. Como
aspecto esencial, el estilo de la narración está marcado por los análisis y jucios que el autor realiza sobre cada
punto que conforma el tema, por lo tanto, la interpretación de la información recabada es una característica
distintiva de este género. En síntesis, una crónica debe contener:

a) Un trabajo documental serio, recopilación de información validada, cifras y datos reconocidos.

b) Debe contar con un estilo de escritura propio, puedes alternar entre primera o tercera persona.
c) El uso del lenguaje es libre, aunque debe estar circunscrito a la formalidad propia que exigen la escuela y la
academia.
d) Se debe procurar seguir un orden cronológico en la narración, por ende, es de suma importancia tener claras
las fechas que se analizan.
e) Por más que el ejercicio de escritura sea libre, las reglas gramaticales y ortográficas, así como la cohesión y la
coherencia son aspectos claves para comunicar un mensaje de forma eficaz.

4) Trabajo clase a clase

El trabajo se realizará en cinco clases. En cada sesión deberás presentar avances concretos del trabajo. Lo
mínimo que se exige para cada clase es desarrollar el cincuenta por ciento (50 %) de los contenidos señalados en
el punto 2 de esta pauta. En caso de no cumplir con ese criterio, la calificación de la sesión será la mínima, un
1,5.

Si no presentas avances en alguna de las clases, serás calificado con la nota mínima (1,5). La obligación de la
revisión de tus avances es compartida entre tú y el profesor. Ahora bien, el profesor llamará clase a clase a los
estudiantes a presentar avances; en caso de que se postergue el llamado, será responsabilidad del estudiante dar
cuenta al profesor de sus progresos.

Por último, los avances se revisarán en dos formatos: word (PC o Laptop) o papel. No se aceptan avances en
teléfonos celulares.

5) Uso de bibliografía

El uso de bibliografía deberá ser consultada con el profesor. Como ha sido una tradición el sitio web
www.memoriachilena.cl es una fuente fidedigna de información, tal como lo son los textos del estudiante de
Segundo y Tercero medios del presente año. Asimismo, los videos que exhibió el profesor en clases también
serán aceptados como fuentes a trabajar. En último término, los buscadores www.scielo.cl,
https://scholar.google.cl y similares serán plenamente aceptados para realizar este trabajo.