USO DEL MECHERO Y MANEJO DE VIDRIO

Castro Julián, Clavijo María, Gómez Adriana.

Universidad del Atlántico
Palabras claves: térmico, tubo capilar, mechero bunsen

La experiencia “uso del mechero y manejo de vidrio” fue una actividad de afianzamiento con
respecto a los implementos utilizados a fin de incorporarnos a los principios del trabajo térmico.

EQUIPOS
Introducción. A continuación se tratará de
narrar la prueba completa del laboratorio “uso
manguera
del mechero y manejo de vidrio” donde
empezamos a construir experiencia práctica
con respecto a la manipulación de
implementos para la creación de fuentes
caloríficas y cómo reacciona el material vidrio
respecto a ello.
Esta experiencia tuvo como finalidad,
aprender varias destrezas para el manejo de
los implementos que nos ayudan de mechero bunsen
intermediarios para crear fuentes de calor,
además observar la reacción del vidrio
expuesto a altas temperaturas.

Metodología pinzas

MATERIALES

tubo capilar
Tabla.2

Para obtener el sello y doblez de nuestro

tubo capilar procedimos a realizar lo
siguiente; debíamos dividirlo en dos para
mechero o realizar ambas experiencias, por tanto, este
encendedor proceso se realizó con la ayuda de la lima
triangular; esta nos ayudaba a contornear y a
debilitar la zona que se iba a dividir. En el
transcurso que dos compañeros iban
lima triangular trabajando la división del tubo, el otro se
encargaba del montaje del mechero de
bunsen y también de su adecuación con
respecto a la manguera y el collarín del
mechero, dejando ingresar una cantidad
mínima de oxígeno para su funcionamiento.
transportador Una vez montado el equipo y resuelto lo de la
división del capilar nos dispusimos a sellar y
doblar las piezas del tubo por medio del
mechero bunsen como fuente térmica; en el
sellado de un extremo del capilar se mantuvo
Tabla.1 el mechero bunsen en llama segura ya que
permitía una mayor intensidad de la llama y
así la necesitábamos para para que el capilar R/=
cediera en un tiempo de quince a veinte
minutos y con una inclinación de 45 grados
hacia él. Simultáneo a este proceso se
realizó el doblez del segundo pedazo de
capilar colocándolo de manera horizontal
sobre la llama azul crepitante hasta que se
obtuviese un ángulo de noventa grados
finalizando así la experiencia.

Resultados y discusión. Fig.3

Al finalizar la experiencia obtuvimos como
resultado lo mostrado en las siguientes
imágenes.
Fig.1 Observamos la forma que tomó el
material vidrio.
 ¿Cuál es la composición del gas
natural usado? Escriba sus
reacciones.
R/= El gas natural es una mezcla de
hidrocarburos simples que se encuentran en
estado gaseoso.
Está compuesto en su mayoría por Metano
(CH4) que es aproximadamente del 95-98%
del gas, el Etano (C2H6) del 1-3%, Propano
(C3H8) del 0.5-1%, Butano (C4H10) del 0.2-
0.5%, Pentano (C5H12) del 0.2-0.5%,
Dióxido de carbono (CO2) 0-8%, Nitrógeno
(N2) del 0-5%, Ácido sulfhídrico (N2S) del 0-
5%.
CH4 (g) + O2 (g) ----------- C (s) + 2 H2O
(g)

2 CH4 (g) + 3 O2 (g) ---------- 2 CO (g) + 4

H2O (g)

CH4 (g) + 2 O2 (g) --------- CO2 (g) + 2 H2O

(g)

Fig. 2 Resultado final de los dos procesos.

 Dibuje la llama y sus partes, indique
las temperaturas de las diferentes
zonas de la llama, de acuerdo con el
Cuestionario. mechero.

 Dé los nombres de dos mecheros

diferentes utilizados en el laboratorio
e indique las diferencias.
R/= el mechero o encendedor y mechero
bunsen; su diferencia radica en que el
primero, como su nombre lo indica, solo nos
brinda la oportunidad de una llama por cada
vez que se presione el botón para
encenderlo; el encendedor funciona a base
de butano y el mechero de bunsen mantiene R/=
la llama, transmite el calor por medio de gas Fig.4
y que tiene una llave regulable.
 Dibuje el mechero utilizado y dé el
nombre de sus partes.

Fig.5
1. Válvula de aire cerrada (llama
segura)
2. Válvula medio abierta
3. Válvula abierta al 90%
4. Válvula abierta por completo (llama
azul crepitante)
Fig.6
 ¿cuál es la composición del vidrio?
R/= 1. El vidrio está compuesto por el
sílice (componente principal del vidrio)
que al fundirse adquiere forma de líquido
espeso, viscoso, que al enfriarse, termina
por vidrio; los fundentes, que facilitan la
fusión rebajando la temperatura
necesaria para fundir el sílice y por
último, los estabilizantes que son
necesarios para su dureza y resistencia,
sin esto, el vidrio sería soluble hasta en
agua.
2. El vidrio está compuesto por el sílice
(SiO2), carbonato de sodio (Na2CO3) y
caliza (CaCO3)
 El contacto con la llama del mechero
el vidrio emite una llama de color
amarillo debido al sodio que
contiene. De una explicación de ese
hecho.
R/= debido a que el sodio es un material
altamente inflamable, se produce la
combustión en una atmósfera rica en
oxígeno, como es el caso.
 ¿qué se entiende por materiales de
tipo refractario y no refractario?
¿cuáles se pueden calentar
directamente sobre la llama del
mechero?
R/= el material refractario es aquel capaz de
resistir las condiciones del medio al que está
inmerso sin alteraciones importantes físico-
químicas; en este caso las propiedades
permiten soportar temperaturas muy
elevadas sin ningún tipo de deterioro; por
tanto, un material no refractario es aquel que
no resiste altas temperaturas.
Los materiales refractarios son los que se
pueden calentar directamente sobre la llama
del mechero.
Conclusiones.
 En esta práctica aprendimos el
correcto uso del mechero Bunsen y a
como regular la llama del mismo.
 Conocimos las partes de la llama y
sus respectivas temperaturas.
 Aprendimos como, por acción del
calor o altas temperaturas, las
propiedades físicas del vidrio
cambian, haciéndolo maleable.
Bibliografía.
1.https://es.slideshare.net/mobile/exarkunmx/gas-
natural-2142777
2. Amstock Joseph. (1999). Manual del vidrio en la
construcción. México: Ed. Mc. Graw Hill
Interamericana. (Bib. Nte. 693.96A528m)
3. https://www.ecured.cu/Refractario