UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

INGENIERIA INDUSTRIAL

GEOMETRIA PLANA Y DEL ESPACIO

GEOMETRIA EUCLIDIANA Y NO EUCLIDIANA

YOSSELYN NINETTE CHAPETON SOLARES

1012-17-1673

10-08-2017
 INDICE

Caratula……………………………………………………………..

Índice………………………………………………………………... 2

Introducción…………………………………………………………. 3

Desarrollo ……………………………………………………………. 4-12

Conclusiones………………………………………………………….13

E-Grafia…………………………………………………………….......14
 INTRODUCCION

El presente trabajo tiene el fin de dar a conocer la historia de la teoría Euclidiana y no

Euclidiana. Contiene una breve historia sobre Euclides, cuáles fueron sus postulados más
importantes, la función de cada uno de ellos y cuál es la diferencia del quinto postulado de
Euclides ya que el teorema no ha podido comprobar su quinto postulado y en este trabajo
habrá una pequeña explicación del cual porque el quinto postulado no se ha podido
demostrar

También encontraremos lo que es la teoría no Euclidiana ya que hay una gran diferencia
entre la euclidiana y la no euclidiana. Los efectos que causa al aceptar y no aceptar el
quinto postulado de Euclides. Una pequeña introducción de cómo fue el origen de las
geometrías no euclidianas por lobat chersky

Y por ultimo tendremos un breve resumen de todo lo que es una teoría euclidiana y no
euclidiana
 GEOMETRIA EUCLIDIANA

¿QUE ES LA GEOMETRÍA EUCLIDIANA?

La geometría euclidiana, euclídea o parabólica es el estudio de las propiedades
geométricas de los espacios euclídeos. Es aquella que estudia las propiedades
geométricas del planoafín euclídeo real y del espacio afín euclídeo tridimensional real
mediante el método sintético, introduciendo los cinco postulados de Euclides.
También es común (abusando del lenguaje) decir que una geometría es euclidiana si no
es no euclidiana, es decir, si en dicha geometría se verifica el quinto postulado de
Euclides. Esta denominación está cada vez más en desuso, debido a la pérdida de interés
que va teniendo el tema de la posibilidad de trazar paralelas a una recta desde un punto
exterior a la misma.
En ocasiones los matemáticos usan las expresiones geometría euclídea o geometría
euclidiana para englobar geometrías de dimensiones superiores con propiedades
similares. Sin embargo, con frecuencia son sinónimos de geometría plana o de geometría
clásica y de varios conceptos, tales como el punto, la recta, la superficie y mediante
comparación de ángulos o longitudes.
El sistema de geometría fue desarrollado por Euclides (siglo III a.C.) en su libro
Elementos. El contenido básico de esta obra está compuesto por: Teoremas que son
deducidos a partir de una serie de axiomas, postulados y definiciones.

EUCLIDIANO Y EUCLIDEO
En la comunidad matemática de habla hispana no están unificados los criterios acerca del
uso de los adjetivos «euclidiano» y «euclídeo». Así, algunos autores asignan significados
específicos a cada uno de estos términos, sirviéndose de ellos para distinguir entre
conceptos matemáticos diferentes; mientras que otros hacen uso exclusivo, ya sea de uno
o del otro, en todos sus trabajos. Esta dualidad de criterios no se presenta en el idioma
inglés, donde solo existe el término euclidean.
Aunque desde el punto de vista lingüístico ambas formas tienen el mismo significado:
hacer referencia a algo perteneciente o relativo al matemático griego Euclides, la Real
Academia Españolasolo adopta como correcta la palabra «euclidiano», mientras que no
recoge «euclídeo».
 EUCLIDES

Matemático griego. Junto con Arquímedes y Apolonio de Perga, posteriores a él, Euclides
fue pronto incluido en la tríada de los grandes matemáticos de la Antigüedad. Sin
embargo, a la luz de la inmensa influencia que su obra ejercería a lo largo de la historia,
hay que considerarlo también como uno de los más ilustres de todos los tiempos.

El gran mérito de Euclides reside en su labor de

sistematización: partiendo de una serie de definiciones,
postulados y axiomas, estableció por rigurosa
deducción lógica todo el armonioso edificio de la
geometría griega. Juzgada no sin motivo como uno de
los más altos productos de la razón humana y
admirada como un sistema acabado y perfecto, la
geometría euclidiana mantendría su vigencia durante
más de veinte siglos, hasta la aparición, ya en el siglo
XIX, de las llamadas geometrías no euclidianas.

Poco se conoce a ciencia cierta de la biografía de

Euclides, pese a ser el matemático más famoso de la
Antigüedad. Es probable que se educara en Atenas, lo
que permitiría explicar su buen conocimiento de la geometría elaborada en la escuela de
Platón, aunque no parece que estuviera familiarizado con las obras de Aristóteles.

Euclides enseñó en Alejandría, donde abrió una escuela que acabaría siendo la más
importante del mundo helénico, y alcanzó un gran prestigio en el ejercicio de su
magisterio durante el reinado de Ptolomeo I Sóter, fundador de la dinastía ptolemaica que
gobernaría Egipto desde la muerte de Alejandro Magno hasta la ocupación romana. Se
cuenta que el rey lo requirió para que le mostrara un procedimiento abreviado para
acceder al conocimiento de las matemáticas, a lo que Euclides repuso que no existía una
vía regia para llegar a la geometría. Este epigrama, sin embargo, se atribuye también al
matemático Menecmo, como réplica a una demanda similar por parte de Alejandro
Magno.

La tradición ha conservado una imagen de Euclides como hombre de notable amabilidad

y modestia, y ha transmitido asimismo una anécdota relativa a su enseñanza, recogida
por Juan Estobeo: un joven principiante en el estudio de la geometría le preguntó qué
ganaría con su aprendizaje. Euclides le explicó que la adquisición de un conocimiento es
siempre valiosa en sí misma; y dado que el muchacho tenía la pretensión de obtener
algún provecho de sus estudios, ordenó a un sirviente que le diera unas monedas.
 5 POSTULADOS DE EUCLIDES

Los postulados de Euclides hacen referencia al tratado denominado Los Elementos ,

escrito por Euclides hacia el año 300 a. C., exponiendo los conocimientos geométricos de
la Grecia clásica deduciéndolos a partir de cinco postulados, considerados los más
evidentes y sencillos.
Los postulados de Los Elementos son:

1. Dos puntos cualesquiera determinan un segmento de recta.

2. Un segmento de recta se puede extender indefinidamente en una línea recta.
3. Se puede trazar una circunferencia dados un centro y un radio cualquiera.
4. Todos los ángulos rectos son iguales entre sí.
5. Postulado de las paralelas. Si una línea recta corta a otras dos, de tal manera que
la suma de los dos ángulos interiores del mismo lado sea menor que dos rectos,
las otras dos rectas se cortan, al prolongarlas, por el lado en el que están los
ángulos menores que dos rectos.
Este último postulado tiene un equivalente, que es el más usado en los libros de
geometría:

 Por un punto exterior a una recta, se puede trazar una única paralela.
A principios del siglo XIX Gauss, Lobachevsky y János Bolyai consideraron la
posibilidad de una geometría sin el quinto postulado, descubriendo la Geometría
hiperbólica. Ésta fue la primera geometría no euclídea en aparecer históricamente y
Gauss consideró seriamente la posibilidad de que fuera la geometría del espacio en
que vivimos, planteando así la cuestión de la estructura geométrica del Universo, que
conduciría a la Teoría de la relatividad general de Einstein. Gauss incluso llegó a
presentir que la geometría hiperbólica era preferible, porque en ella hay unidades de
longitud naturales.
En términos actuales, estos postulados fueron enunciados por Hilbert en sus axiomas.
 QUINTO POSTULADO DE EUCLIDES

El postulado de las paralelas o quinto postulado de Euclides es el postulado número cinco

del libro Los Elementos (300 a. C.), del matemático griego Euclides. La geometría
euclidiana es el estudio de la geometría que satisface todos los axiomas de Euclides,
incluyendo el quinto postulado, siendo por su importancia, su proposición distintiva. Una
geometría en la que el quinto postulado no se satisface, recibe el nombre de geometría no
euclidiana. La geometría que es independiente del quinto postulado (asume los primeros
cuatro) es conocida como geometría absoluta.

ENUNCIADO:

V postulado de Euclides
Postúlese... Y que si una recta al incidir sobre dos rectas hace los ángulos internos del
mismo lado menores que dos ángulos rectos, las dos rectas prolongadas indefinidamente
se encontrarán en el lado en el que están los [[ángulos]] menores que dos rectos.

Euclides

¿Axioma o teorema?
Euclides presenta el enunciado como un axioma: su quinto postulado.

1. Postúlese el trazar una línea recta desde un punto cualquiera hasta un punto
cualquiera.
2. Y el prolongar continuamente una recta finita en línea recta.
3. Y el describir un círculo con cualquier centro y distancia.
4. Y el ser todos los ángulos rectos iguales entre sí.
5. Y que si una recta al incidir sobre dos rectas hace que la suma de los ángulos
internos del mismo lado menores que dos rectos, las dos rectas prolongadas
indefinidamente se encontrarán en el lado en el que están los menores que dos
rectos.
 POR QUE EL 5 PSTULADO NO SE CONVIRTIO EN UN TEOREMA

Unos 22 siglos después de que se escribieran los Elementos por fin se llega a una
conclusión: el V postulado es independiente de los otros cuatro. Y se llega a esta
respuesta mediante un camino sorprendente. La prueba de la independencia del V
postulado lleva implícita la posibilidad de que existan geometrías en los que no se cumple
este postulado. Dicho de otro modo: desde el punto de vista lógico no hay contradicción
ninguna en suponer que por un punto exterior a una recta puedan pasar más de una
paralela a la recta, o incluso ninguna.
Parece difícil comprender esta afirmación, puesto que en la experiencia común sabemos
que (excepto errores de dibujo), el V postulado es cierto. Para comprenderlo debemos
hacer un esfuerzo de abstracción por intentar olvidar nuestro significado intuitivo de qué
es una recta y acudir únicamente a las definiciones de Euclides.

 Una línea es una longitud sin ancho (Elementos, Libro I, Definiciones, 2);
 Una línea recta es aquella que yace por igual respecto de los puntos que están en
ella (Elementos, Libro I, Definiciones, 4);
 Una superficie es lo que sólo tiene longitud y anchura (Elementos, Libro I,
Definiciones, 5);
 Unas superficie plana es aquella que yace por igual respecto de las líneas que están
en ellas (Elementos, Libro I, Definiciones, 7);
 Son rectas paralelas las que estando en el mismo plano y siendo prolongadas
indefinidamente en ambos sentidos, no se encuentran una a otra en ninguno de
ellos (Elementos, Libro I, Definiciones, 23);
 Postúlese el trazar una línea recta desde un punto cualquiera hasta un punto
cualquiera (Elementos, Libro I, Postulados, 1).
De todas formas, dado que es más sencillo para nuestro propósito, consideraremos la
definición dada por Arquímedes en "Sobre la esfera y el cilindro": la recta es la más corta
de todas las líneas que tienen los mismos extremos.
Ahora bien, excepto porque tenemos una noción de recta y de plano que nos permiten
comprobar que esas nociones encajan en las definiciones dadas, éstas son demasiado
difusas desde el punto de vista lógico como para considerar que no puedan ser válidas
otras interpretaciones. Por ejemplo, si consideramos una superficie esférica y le damos la
denominación de plano, encaja perfectamente en las definiciones de plano. En este caso,
una recta debería de ser (en virtud de lo dicho, en especial de la propiedad de ser la línea
más corta) el trozo de circunferencia máxima (es decir, una circunferencia que pasa por
dos puntos diametralmente opuestos de la superficie esférica) que pasa por dos puntos
dados. En tal situación, por un punto exterior a una recta no pasaría
ninguna recta paralela a la dada.
 GEOMETRIA NO EUCLIDIANA

Se denomina geometría no euclidiana o no euclídea, a cualquier forma

de geometría cuyos postulados y propiedades difieren en algún punto de los establecidos
por Euclides en su tratado Elementos. No existe un solo tipo de geometría no euclídea,
sino muchos, aunque si se restringe la discusión a espacios homogéneos, en los que la
curvatura del espacio es la misma en cada punto, en los que los puntos del espacio son
indistinguibles pueden distinguirse tres tipos de geometrías:

 La geometría euclidiana satisface los cinco postulados de Euclides y tiene curvatura

cero (es decir se supone en un espacio plano por lo que la suma de los tres ángulos
interiores de un triángulo da siempre 180°.).
 La geometría hiperbólica satisface sólo los cuatro primeros postulados de Euclides y
tiene curvatura negativa (en esta geometría, por ejemplo, la suma de los tres ángulos
interiores de un triángulo es inferior a 180°).
 La geometría elíptica satisface sólo los cuatro primeros postulados de Euclides y tiene
curvatura positiva (en esta geometría, por ejemplo, la suma de los tres ángulos
interiores de un triángulo es mayor a 180°).
Todos estos son casos particulares de geometrías riemannianas, en los que la curvatura
es constante, si se admite la posibilidad de que la curvatura intrínseca de la geometría
varíe de un punto a otro se tiene un caso de geometría riemanniana general, como
sucede en la teoría de la relatividad general donde la gravedad causa una curvatura no
homogénea en el espacio-tiempo, siendo mayor la curvatura cerca de las concentraciones
de masa, lo cual es percibido como un campo gravitatorio atractivo.
El primer ejemplo de geometría no euclidiana fue la hiperbólica, teorizada inicialmente
por Immanuel Kant[cita requerida], formalizada posterior e independientemente por varios
autores a principios del siglo XIX tales como Carl Friedrich Gauss, Nikolái
Lobachevski, János Bolyai y Ferdinand Schweickard.
Los desarrollos de geometrías no euclídeas se gestaron en sus comienzos con el objetivo
de construir modelos explícitos en los que no se cumpliera el quinto postulado de
Euclides.
La geometría Euclideana había sido desarrollada por los griegos y expuesta por Euclides
en la obra Los elementos. En su primera obra publicada, "Pensamientos sobre la
verdadera estimación de las fuerzas vivas" (Gedanken von der wahren Schätzung der
lebendigen Kräfte und Beurteilung der Beweise derer sich Herr von Leibniz und anderer
Mechaniker in dieser Streitsache bedient haben) (1746), Immanuel Kant considera
espacios de más de tres dimensiones y afirma:
Una ciencia de todas estas posibles clases de espacio sería sin duda la empresa más
elevada que un entendimiento finito podría acometer en el campo de la Geometría... Si es
posible que existan extensiones con otras dimensiones, también es muy probable que
Dios las haya traído a la existencia, porque sus obras tienen toda la magnitud y variedad
de que son capaces.
Esas posibles geometrías que Kant entrevé son las que hoy se llaman geometrías
euclidianas de dimensión mayor que 3.
 ORIGEN DE LA GEOMETRIA NO EUCLIDIANA

Durante 2000 años muchos matemáticos dedicaron su tiempo y sus esfuerzos a

completar con nuevos teoremas esa gran construcción que es la geometría de Euclides.
Algunos de ellos trataron de reducir el número inicial de postulados, pues se pensaba que
el 5º postulado podía demostrarse a partir de los otros cuatro. Es decir, querían convertir
el 5º axioma en teorema, en cuyo caso bastaría aceptar los cuatro primeros axiomas y
tomarlos como punto de partida para obtener finalmente la misma geometría.

De la misma forma que un arquitecto calcula los cimientos precisos para que la torre
que desea construir sea lo más esbelta posible, así hacen los matemáticos cuando
buscan los axiomas más convenientes para su teoría y, cuantos menos axiomas utilicen,
más elegante será el resultado final.

Para convertir el 5º postulado en un teorema, era necesario obtener una demostración,

y a ello se dedicaron sin éxito muchos matemáticos a lo largo de varios siglos. Fue a
principios del siglo XIX cuando tres matemáticos, Lobachevski en Russia, Gauss en
Alemania y Bolyai en Hungría, dieron con un resultado inesperado que arrojó una nueva
luz sobre esta cuestión. Trabajaron independientemente unos de otros en la elaboración
de modelos geométricos que mantenían los cuatro primeros postulados de Euclides a la
vez que negaban el quinto. Esperaban que una geometría en la que se negara que "por
un punto exterior a una recta pasa una única paralela", sería una geometría
incoherente y llena de contradicciones.

Estos tres grandes matemáticos utilizaron el siguiente método de razonamiento en su

intento de probar que el axioma de las paralelas era consecuencia necesaria de los otros
cuatro:

Si tenemos "P", y probamos que "P y no Q" es imposible, entonces de "P" se

deduce necesariamente "Q".

En el caso que nos ocupa, "P" es el conjunto de los cuatro primeros axiomas y "Q" es el
5º. Sin embargo, en contra de lo que esperaban, obtuvieron una geometría coherente,
impecable desde el punto de vista lógico, válida aunque algunos de sus resultados fueran
contrarios a la geometría clásica de Euclides. Probaron que "P y no Q" es posible, por
lo cual "Q" no se deduce de "P", es decir, demostraron que EL 5º POSTULADO ES
INDEPENDIENTE DE LOS OTROS 4. Ese resultado tuvo un gran impacto, tanto por su
interés matemático como filosófico, y dejó definitivamente resuelta la cuestión, aunque en
un sentido distinto del esperado. Aparecieron de esta manera las geometrías no
euclidianas, donde son posibles otros espacios sorprendentes y maravillosos.

Hay dos formas de negar el 5º postulado de las paralelas:

A. Dada una recta y un punto exterior a ella, no existe ninguna recta paralela a la dada
que contenga al punto.
B. Dada una recta y un punto exterior a ella, existen al menos dos rectas paralelas a la
dada que contienen al punto.

Veremos dos modelos de geometrías no euclidianas, que corresponden a cada una de

estas posibles alternativas. Cuando comencemos a estudiar una geometría no euclidiana,
debemos abrir nuestra mente y aceptar que el concepto de recta se asocia al de "camino
más corto posible", independientemente de la forma resultante, que puede no ser la
habitual a la que estamos acostumbrados. Igualmente, al pensar en dos rectas paralelas,
debemos descartar la clásica imagen de los raíles de un tren, y asumir que el significado
de rectas paralelas es "rectas del mismo plano que, por mucho que se alarguen, nunca se
van a cortar."
 RESUMEN DE LA GEOMETRIA NO EUCLIDIANA

Resumen: Relatamos aquí una de las piezas más emocionantes de la Historia de las
Matemáticas: El descubrimiento de las Geometrías No-Euclidianas. Los actores
principales, Gauss, Solyai, Lobachebsky y Riemann jugaron su papel sin ser conscientes
de su importancia. Solamente después de la muerte de Riemann la comunidad
matemática entendió su legado, Marco Histórico: La historia de la aparición de las
Geometrías No-Euclidianas, corresponde a una época revolucionaria en la historia de la
Matemática, no solamente porque estas geometrías se desarrollaron prácticamente en el
aire, sin un apoyo en la "realidad" de ese momento, sino porque, también, su aparición
cuestiona lo que es un sistema axiomático, lo que es un axioma independiente y lo que
significa la consistencia de una teoría matemática. Estas preguntas estaban presentes en
el momento de la crisis de los fundamentos de la Matemática (a finales del Siglo XIX y
comienzos del XX) y darían comienzo, un poco más adelante, a la estructuración de la
Lógica Matemática. A comienzos del Siglo XIX, la Matemática se encontraba madura para
tratar de entender aquellos conceptos que se venían utilizando en las distintas ciencias,
pero que realmente no se comprendían del todo, Por ejemplo, desde los trabajos de
Fourier, la pregunta de lo que era una función no tenía aún una respuesta clara y formal.
Así mismo, el concepto de inf,ínito utilizado regularmente en el Cálculo necesitaba
urgentemente ser aclarado. La Estática, la Mecánica Celeste, la Geodesia, el Cálculo
Diferencial, la Geometría Analítica estaban apoyadas camada mente sobre la Geometría
Euclidiana. Una base aparentemente firme y sólida como para sostener prácticamente
todos los conocimientos matemáticos de la época. Nada estaba más lejos de la realidad.
El quinto postulado estaba en equilibrio inestable. Y es, precisamente, esta inestabílidad
la que permitiría el surgimiento de las Geometrías No-Euclidianas.
 CONCLUSIONES

Gracias a la realización de este trabajo pudimos comprender un poco mejor lo que es la

geometría Euclídea; las repercusiones que ésta tuvo en pensamiento del mundo antiguo.

Además de conocer las diferencias que existen entre los distintos tipos de geometría, y de
los pensadores responsables de sus fundaciones, es muy interesante reconocer y
estudiar estas diferencias, ya que nos muestran las diversas formas de pensamiento de la
mente humana.
El estudio formal de la geometría euclidiana y de las demás geometrías nos permite
organizarlas de forma tal que podemos conocer y entender sus estructuras conceptuales,
facilitando así su estudio futuro.
El estudio de los Elementos de Euclides es muy importante ya que es la recopilación de
todos sus pensamientos e ideales, además de contar con todos sus axiomas, postulados
y teoremas, los cuales son de gran utilidad para entender y poder aplicar su concepto de
geometría.
Estructura conceptual de la Geometría.

Gracias a la realización de este trabajo pude comprender un poco mejor lo que es la

geometría Euclídea; las repercusiones que ésta tuvo en pensamiento del mundo antiguo.

El estudio formal de la geometría euclidiana y de las demás geometrías nos permite

organizarlas de forma tal que podemos conocer y entender sus estructuras conceptuales,
facilitando así su estudio futuro.

El estudio de los Elementos de Euclides es muy importante ya que es la recopilación de

todos sus pensamientos e ideales, además de contar con todos sus axiomas, postulados
y teoremas, los cuales son de gran utilidad para entender y poder aplicar su concepto de
geometría.

Estructura conceptual de la Geometría.

 E-GRAFIA

http://geuclidiana.blogspot.com/

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/euclides.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Postulados_de_Euclides

https://es.wikipedia.org/wiki/Quinto_postulado_de_Euclides

http://www.bdigital.unal.edu.co/7932/1/32504397._2003.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa_no_euclidiana