ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

PERIODO
GRADO: OCTAVO III
SUGERIDO:
TEMA(S): PRUEBA DE CONTROL

NOMBRE: ___________________________CURSO: _____ FECHA: ____________

Lee el siguiente texto.

EL AUGE DE LA INDUSTRIA DEL VIDEOJUEGO EN SUECIA

¿Quién no ha oído hablar en los últimos años del fenómeno Minecraft o

ha echado una partidita de Candy Crush durante un viaje en
metro? Estos dos videojuegos, tan distintos en estilo y jugabilidad,
tienen en común que han salido del frío norte europeo. Según datos del
Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de Estocolmo, 1 de cada 10
personas en el mundo han jugado alguna vez, tal vez sin saberlo, a un
videojuego diseñado y desarrollado en Suecia.

Entre 2015 y 2017, las ganancias de la industria sueca del videojuego se

incrementaron en un 26% y antes de eso, en 2013, ya había ingresado
752 millones de euros. Pero, ¿de dónde viene este crecimiento? Desde
que arrancase la segunda década del 2000 y los videojuegos vivieran
una nueva Edad de Oro, el crecimiento en el sector ha sido generalizado.
Los estudios de pequeño y mediano tamaño surgían como champiñones
en un Super Mario y demostraban que podían arrebatar el protagonismo
a gigantes de la industria.

La fórmula del éxito nórdico

Desde hace años, Suecia se ha convertido en un referente mundial de

dos sectores que se unen en perfecta armonía dentro de los
videojuegos: la tecnología y el diseño. Del primero podríamos destacar
esos ladrillos con los que Ericcson conquistó el mercado europeo
en telefonía móvil y que, para su tiempo, fueron algo completamente
rompedor. Del segundo, bastaría con mencionar al gigante IKEA y su
democratización del diseño elegante y moderno de los creativos
suecos al alcance de cualquier bolsillo. Estas dos disciplinas sufrieron
una extrapolación y se aplicaron al mundo del videojuego, dando lugar
a productos cuidados y con un sello claramente reconocible.

A estos dos elementos clave, que sirven como base de esta industria
jugona, hay que sumar la innovación y competencia que los países
nórdicos han demostrado tener más que asumida en su propia cultura.
Ya en los años 80, cuando el mercado de los videojuegos estaba
controlado por empresas japonesas, estadounidenses y británicas,
surgió en Suecia un pequeño mercado nacional en el que los
desarrolladores usaban ordenadores personales como el Comodore 64 o
el Amiga para demostrar sus habilidades y crear pequeños
productos que eran conocidos como Demo scenes. Como pasaría
con Apple, de estos grupos de aficionados surgirían con los años
empresas referentes en el sector (véase el ejemplo de DICE, responsable
de la franquicia Battlefield).
 Por último, a todos los factores ya mencionados hay que sumar la rápida
asimilación que la sociedad sueca hizo de la cultura gamer. El país
entendió este producto de entretenimiento como una disciplina igual de
respetable que otras con más trayectoria como el cine y la promovió y
valoró desde sus primeros momentos. Actualmente, Suecia es el
segundo país del mundo que más eSports consume, celebra el
campeonato de eSports más grande del mundo y los videojuegos están
incorporados en el sistema educativo y son considerados un sector con
grandes oportunidades laborales. La Dataspelsbranschen, que agrupa a
todas las empresas de la industria sueca del videojuego, es una de las
organizaciones empresariales más importantes del país.
Delgado, D. (2019). El auge de la industria del video juego en Suecia. Muy
Interesante. Recuperado de https://www.muyinteresante.es/muy-gamer/articulo/

1. En el primer párrafo se afirma que los videos juegos Minecraft y

Candy Crush son similares en

A. estilo de juego
B. la tecnología
C. la jugabilidad
D. el país de origen

2. Según el texto, la popularidad de los video juegos suecos, se debe a

A. los diseños creativos y modernos de sus juegos más reconocidos.

B. los precios económicos con los cuales no logra competir otros países.
C. la asimilación de la tecnología y sus avances en el mundo gamer.
D. la disciplina de los creadores y diseñadores de video juegos.

3. En el enunciado “Estas dos disciplinas sufrieron una extrapolación y se

aplicaron al mundo del video juego” el fragmento subrayado se refiere a

A. la tecnología y el diseño.
B. la creatividad y la economía.
C. el cuidado y la originalidad.
D. la industria de muebles IKEA y celulares.

4. En el enunciado “Los estudios de pequeño y mediano tamaño surgían como

champiñones en un Super Mario y demostraban que podían arrebatar el
protagonismo a gigantes de la industria.” El autor utilizó una estrategia
discursiva llamada

A. analogía, pues establece una relación entre los gigantes de la industria de

video juegos y los gigantes del juego de Super Mario Run
B. una hipérbole, en la medida que presenta una exageración en las
características de los champiñones de Super Mario 64.
C. símil, ya que compara el éxito de los video juegos producidos en Suecia
con el efecto que produce un champiñón a Mario Bros.
D. anáfora, en la medida que es repetitivo en los temas relacionados con los
videos juegos y la industria tecnológica.

Lee atentamente el siguiente texto

 Quino.
(2016).

Simplemente Quino [Figura]. Recuperado de https://www.megustaleer.com/libros/simplemente-quino/MES-

076182

5. En general, el texto habla de

A. la doble moral de los entes gubernamentales quienes no dan una solución

efectiva a los asesinatos y secuestros a mano de grupos al margen de la
ley.
B. la gran cantidad de muertes y asesinatos ocasionados por diversas
problemáticas sociales que se presentan en la actualidad.
C. la ironía de la vida, ya que por un lado están los que padecen
enfermedades terminales y desearían tener un poco más de tiempo, y por
otro, aquellos que arriesgan su vida sin darle un valor.
D. la ineficiencia del estado en garantizar condiciones de existencia dignas e
ignorar el derecho fundamental de la vida.

6. En la imagen, los medios masivos de comunicación

 A. se presentan como un arma de destrucción y desinformación.
B. son una herramienta para trasmitir temas de interés al público.
C. juegan un papel fundamental para cumplir el propósito del texto.
D. evidencian efectividad en la transmisión de la desinformación.

Observa atentamente la siguiente gráfica

CK-
12

Foundation. (2019). Gráficas de barras múltiples [Figura 2]. Recuperado de https://www.ck12.org/book/CK-

12-Conceptos

7. A partir de la información, se podría indicar que en la granja de Frank

A. las ventas diarias superan las doscientas libras.

B. el calabacín es el producto menos vendido.
C. en el día uno, se vendieron pocos productos.
D. el maíz y el calabacín tuvieron ventas similares.

Leer el siguiente texto

EL EJEMPLO DE EGAN BERNAL

No hay manera de exagerarlo: el triunfo de Egan Bernal en el Tour de

Francia es histórico, mírese por donde se le mire. Es emocionante que el
esfuerzo realizado durante años por decenas de ciclistas colombianos
buscando la camiseta amarilla terminara en este joven, prudente,
humilde y disciplinado. Bernal es ahora un símbolo, de esos cuyas
consecuencias se sentirán por generaciones.

Desde hace más de un siglo — ¡un siglo! — no ganaba el Tour de Francia

un hombre tan joven. Eso indica que las profecías hechas desde hace
unos años no eran descabelladas: Egan Bernal tiene todas las
 características necesarias para convertirse en una leyenda del ciclismo
mundial.

Solo necesitó 22 años y 196 días de vida para convertirse en el campeón

de la carrera más importante del mundo. Lo hizo, además, de manera
contundente; mostrando que es un ciclista completo, capaz de brillar en
todas las facetas de un deporte complejo y exigente. Voces expertas e
incluso otros ciclistas le apuntan a lo mismo: la pregunta no es si Bernal
ganará otra competencia importante, sino cuándo ocurrirá.

Más allá de lo que depare el futuro, el presente es para celebrar.

Colombia, que llevaba varias décadas pidiendo la palabra en el ciclismo
mundial, ahora es la que marca los términos del debate entero. ¿Quedan
dudas sobre la importancia de darles oportunidades a los colombianos
que quieren dedicar su vida al deporte? ¿Es necesaria más evidencia del
valor de la inversión pública y privada para impulsar los procesos de
profesionalización de nuestros atletas?

Bernal dio ejemplo de múltiples maneras. No solo con su triunfo, sino por
la forma en que lo logró. Sus lágrimas cuando veía la victoria cerca y sus
palabras mesuradas son una enseñanza para el país entero. Cuando se
trabaja con claridad sobre la meta, sin distracciones, es posible
conseguir lo que se propone.

No es coincidencia que este Tour, el primero ganado por un colombiano,

haya sido también la primera vez que tres de nuestros compatriotas,
conocidos como los escarabajos, hacen presencia en el top diez.
Rigoberto Urán, quien quedó de segundo en el 2017, y Nairo Quintana,
quien en el pasado ganó el Giro de Italia y la Vuelta a España,
acompañaron de cerca el hito histórico de Bernal. Colombia tiene
pasado, presente y mucho futuro en el ciclismo. No podemos desandar
todo lo que se ha conseguido.

“Ver a Egan de amarillo es realmente un orgullo”, dijo Quintana. “Lo

primero que hay que decir es que el triunfo es de Egan Bernal. Después
sí decir que detrás de esto hay mucha gente, Egan es un muchacho con
condiciones excepcionales y se lo merece”, comentó Urán. Colombia
tiene motivos para celebrar.

Queda para el recuerdo la fotografía de los niños ciclistas, en Colombia,

viendo con lágrimas el triunfo de Bernal. Tenemos que seguir trabajando
como país para darles a ellos, y a todos los que deseen apostarle a la
disciplina, la oportunidad de hacer historia. Ya nos han mostrado la
manera de hacerlo.

Editorial. (2019). El ejemplo de Egan Bernal. El Espectador. Recuperado

de https://www.elespectador.com/opinion/editorial/el-ejemplo-de-egan-bernal-articulo
8. En el enunciado “Desde hace más de un siglo — ¡un siglo! — no ganaba el
Tour de Francia un hombre tan joven.” Las rayas (—) cumplen la función de

A. precisar una palabra que cambia el significado de la oración.

B. resaltar un referencia valiosa para la compresión del enunciado.
C. realizar un comentario del narrador acerca de los personajes.
D. destacar un dato relevante para el sentido de la expresión.

9. El escritor del texto, frente al ciclismo colombiano, expresa una actitud

 A. pesimista, ya que menciona la poca inversión de los sectores públicos y
privados para impulsar el deporte.
B. positiva, pues reconoce la excelente participación de los ciclistas
colombianos en las diferentes competiciones de este deporte.
C. idealista, puesto que define la victoria de Egan como una esperanza para
aquellos niños deportistas que nunca han ganando reconocimientos.
D. realista, porque el triunfo de Bernal no cambia en nada el rendimiento de
los demás competidores colombianos.

10. ¿Cuál de las siguientes imágenes resume la idea general del texto?

A.

B.

C.

D.
11. ¿Crees que el triunfo de Egan
Bernal logra cambiar la visión que
tienen los demás países acerca de Colombia? Sí No Justifica tu
respuesta con un mínimo de 100 palabras.

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Responde las siguientes preguntas atendiendo a la situación que cada

una propone.

12. La profesora de sociales solicita redactar un texto donde

exprese su punto de vista frente a la gestión del personero
durante el año escolar, en esta medida el texto se debería
escribir en

A. primera persona, porque debe un texto que describa.

B. segunda persona, debido a que es una visión general.
C. primera persona, ya que debe presentar una posición.
D. segunda persona, pues es una problemática institucional.
13. El profesor de matemáticas ha pedido que se organice los
siguientes enunciados, de manera que el resultado sea un
problema matemático con sentido. Organice de 1 a 6 según el
orden adecuado.
14. La profesora de ciencias
te pide escribir el procedimiento de una separación de mezclas
por evaporación, para ello debes redactar

A. un informe para indicar los resultados de la práctica de

laboratorio.
B. una descripción de los materiales e ingredientes que se utilizaron
durante el experimento.
C. un ensayo donde se definan y expliquen conceptos y términos
químicos.
D. un instructivo con el paso a paso del proceso de separación de
sustancias.

15. Juana tiene que convocar a sus compañeros a conformar el

grupo de danzas del colegio. Para eso elaboró la siguiente
cartelera:

Estimadísimas camaradas, en esta oportunidad

me permito comunicarles que en la presente
fecha, el excelso maestro de danzas os ha
convocado para se ser parte del distinguidísimo y
predilecto conjunto folclórico, para ellos no olvide
presentarse con la habilidad dancística puesta.

Según las características del interlocutor, el texto

A. utiliza un lenguaje sencillo y adecuado para la situación.

B. emplea un vocabulario desconocido y sin significado.
C. usa términos no apropiados para la situación comunicativa.
D. maneja términos propios de la disciplina artística.

"La lectura hace al hombre completo; la conversación lo

hace ágil, el escribir lo hace preciso"
— Francis Bacon