Está en la página 1de 6

Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

GUIA DE REPASO N°___1___


NOMBRE:________________________________________GRADO: DÉCIMO__
AREA: LENGUA CASTELLANA FECHA: ____________________
PERIODO: _PRIMERO___
TEMAS: La literatura de la Edad Media, La pragmática, bablismo, solecismos
y barbarismos, uso de palabras multiformes I.

DOCENTE: JULIETH NATHALIA BECERRA LÓPEZ


COMPETENCIAS: Lectora y escritura (interpretar, argumentar, proponer)

DBA 3: L.C. Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde


el acercamiento a sus principales exponentes, textos, temáticas y recursos
estilísticos.
DBA 6: L.C. Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y
argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.
1. Completa el siguiente esquema acerca de la literatura medieval
española.

2. Escribe un texto en el que describas cómo crees que era el contexto


social, económico y cultural de España durante la Edad Media.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

3. Selecciona alguno de los siguientes tipos de composición literaria de la


Edad Media en España y completa la ficha con información sobre él.

4. ¿A qué se le denomina cantar de gesta?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Explica qué es la pragmática, cuál es su objeto de estudio y cómo es su
método de análisis.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

6. ¿En qué consiste la semántica?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

7. ¿Qué es la sociolingüística?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

8. ¿En qué consiste la psicolingüística?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

9. ¿Qué es el análisis del discurso?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

10. ¿Qué es el blablismo y cuáles son sus características principales?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
11. Escribe la palaba que corresponde al concepto:

 Faltas que se cometen en orden sintáctico de una frase u oración:


_________________________

 Se consideran todos los casos en que una palabra es mal pronunciada


o está mal escrita: __________________________.

12. Escribe la definición y ejemplos de palabras multiformes:


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

https://lms30.santillanacompartir.com/trainer/common/resources/11703344?c
txtid=11179&ctxsid=64&ctxrid=18&collectionType=ProjectResource&collecti
onId=11117721

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)

También podría gustarte