EDITORIAL MD EXAMEN MENSUAL DE SEPTIEMBRE GRADO: 5°

Examen
para
septiembre
Nombre del alumno: _______________________________

Grado: _______ Grupo: ______ Fecha: ________________

Nombre de la escuela: _____________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 8

Matemáticas 8

Ciencias 6
Naturales

Geografía 6

Historia 6

Formación 6
Cívica y Ética
Firma del padre
o tutor

Editorial MD Examen mensual de septiembre 5° Grado

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ESPAÑOL 1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Un cuento b) Una noticia
c) Un relato histórico d) Una leyenda
Lee el siguiente texto y responde lo que se te pide.
2.- ¿Quién era el presidente del bando de los
conservadores?
La guerra de Reforma a) Benito Juárez b) Félix Zuloaga
c) Ignacio Zaragoza d) Ignacio Comonfort
La guerra de Reforma, también llamada guerra de los
Tres Años, se inició en 1858, cuando Félix Zuloaga se 3.- ¿Qué consecuencias tuvo el país de México
rebeló contra el gobierno liberal mediante el Plan de después de la entrada triunfal de Benito Juárez?
a) Que el gobierno de Juárez promulgó las
Tacubaya, que desconocía la Constitución y
llamadas Leyes de Reforma con el propósito
convocaba a elaborar una nueva. de limitar aún más la influencia de la Iglesia
El principal motivo de este conflicto fue que el grupo católica.
conservador, la Iglesia católica y gran parte del b) Que la constitución tuvo nuevas leyes, que
Ejército rechazaba la constitución porque afectaba a beneficiaron a él bando de los conservadores.
sus fueros y propiedades. Por ello, los conservadores c) Que los liberales fueron arrestados y utilizados
como esclavos por rebelarse ante la religión
lucharon para defender sus privilegios y los de la
católica.
iglesia. Por otro lado, los liberales defendían el d) Ninguna opción es correcta.
cumplimiento de la Constitución.
Tras el estallido de la guerra el presidente Ignacio 4.- La narración histórica está basada en:
Comonfort se vio obligado a dejar el país. De acuerdo a) Relatos imaginarios. b) Datos curiosos.
con lo establecido en la Constitución, lo sustituyó el c) Hechos reales. d) Ideas principales.
presidente de la Suprema Corte de Justicia, Benito
5.- Son pequeñas frases que enseñan sobre la
Juárez. Por su parte, los conservadores se apoderaron vida cotidiana:
de la capital y nombraron presidente a Félix Zuloaga. a) Poemas b) Fábulas
De esta forma, el país contó con dos presidentes: c) Versos d) Refranes
Félix Zuloaga, por el lado conservador, quien ubico
su sede de gobierno en la ciudad de México, y Benito 6.- ¿Cuál es el significado de la siguiente frase
Juárez, del lado liberal, quien gobernó desde “Al mal tiempo, buena cara”?
a) Que, ante las adversidades, siempre hay que
Veracruz.
tener positividad.
La guerra de Reforma dividió a la población en dos b) Que si está lloviendo hay que usar un
bandos. Durante la lucha, ambos ejércitos recurrieron paraguas para no mojarse.
a la leva o reclutamiento forzoso para engrosar sus c) Que hay que conformarse con lo que se tiene.
filas. Esta lucha fue la más brutal de todas las guerras d) Que si se queda dormido no aprovechara el
que el país vivió durante el siglo XIX. tiempo como los demás.
Finalmente, los liberales vencieron, y en 1861, Benito
7.- Es una narración breve, escrita en prosa o en
Juárez hizo su entrada triunfal a la ciudad de México verso, que muestra una situación de la vida para
para establecer su gobierno. Durante la guerra, el dejar una enseñanza:
gobierno de Juárez promulgó las llamadas Leyes de a) Poema b) Cuento
Reforma con el propósito de limitar aún más la c) Fábula d) Anuncio publicitario
influencia de la Iglesia católica.

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8.- Es una de las principales características de las 5.- ¿Cuántas cifras va a tener el cociente de la
fábulas: siguiente división? 280 ÷ 4
a) Narra sucesos desconocidos e inexplicables. a) 1 cifra. b) 3 cifras.
b) Son hechos maravillosos y sobrenaturales. c) 2 cifras. d) 4 cifras.
c) Todos los personajes se transforman en super
héroes. 6.- Sandra ayuda a su mamá a recoger huevos
d) Qué al final tiene una moraleja. en la granja. Para eso utiliza una canasta que le
caben 7 huevos. El dia de hoy llenó 8 veces la
MATEMÁTICAS canasta y le faltaron 3 huevos para completar
otra canasta. ¿Cuántos huevos recogió en total?
a) 600 huevos. b) 56 huevos.
1.- Karen, Areli y Norma cumplen años el mismo c) 65 huevos. d) 60 huevos.
día. Al momento de partir el pastel a Karen le
2 1 1
tocó
6
, a Areli 6 y a Norma 3 partes del pastel. 7.- Resuelve mentalmente el resultado de la
siguiente división. 4900 ÷ 7
¿Quién comió más pastel?
a) 370 b) 700
a) Areli y Norma. c) 720 d) 570
b) Karen y Norma.
c) Areli y Karen. 8.- Pedro tiene 195 canicas y quiere repartirlas en
d) Todas comieron la misma cantidad. partes iguales a sus 5 sobrinos. ¿Cuántas
canicas le toca a cada sobrino de Pedro?
2.- ¿Qué fracción de pastel sobró? a) 39 canicas. b) 63 canicas.
c) 93 canicas. d) 36 canicas.
1 1
a) b)
3 4
CIENCIAS NATURALES
1 1
c) d) 1.- Los nutrimentos son las sustancias básicas
6 5
que el organismo necesita para su buen
4 funcionamiento. Se clasifican en:
3.- En una sala de cine hay 78 personas. a) Comida chatarra, dulces y refrescos.
12
2 b) Glucosa, vitaminas y fructosa.
son hombres, son mujeres y el resto son niños
4 c) Dulces, semiamargos y amargos.
menores de 12 años. ¿Cuántos niños menores
d) Proteínas, carbohidratos, lípidos o grasas,
de 12 años hay en la sala del cine?
vitaminas y minerales.
a) 13 b) 26
c) 42 d) 39
2.- ¿Qué significa que una dieta debe ser
1 suficiente?
4.- David utilizó una cinta adhesiva de 2 3 m,
a) Que la cantidad de alimentos debe ser un
3
para forrar sus cuadernos, si gastó m. ¿Qué poco más de lo que se debe comer.
6
b) La cantidad de alimentos que consumimos
cantidad de cinta le quedó a David?
debe aportar nutrimentos que necesita cada
11 12 persona, según su edad y el tipo de actividad
a) m. de cinta b) m. de cinta que realiza.
4 8
c) Que una persona debe de comer mucho
10 11 hasta quedar satisfecho y ya no poder más.
c) m. de cinta d) m. de cinta
2 6 d) Que solo se deben hacer las tres comidas del
día.

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3.- El sobrepeso y la obesidad refieren a: 2.- ¿Qué número tiene el continente americano?
a) Que una persona lleva una buena a) 3 b) 2
alimentación. c) 4 d) 5
b) Una buena condición física y mental.
c) Una acumulación excesiva de grasas que 3.- ¿En qué continente se ubica México?
puede ser perjudicial para la salud. a) Africano b) Asiático
d) El consumo de frutas y verduras para un buen c) Americano d) Europeo
desarrollo.
4.- ¿Cuál es el continente más grande de la
tierra?
4.- ¿Cuál es el órgano del cuerpo de las personas a) América b) Oceanía
que consumen alcohol que es más propenso a c) Europa d) Asia
las enfermedades?
a) El hígado b) Los pulmones 5.- Forma en la que podemos ubicar en un mapa
c) Las arterias d) El cerebro los países y ciudades capitales importantes:
a) Conociendo la extensión territorial.
5.- Es una de las enfermedades más frecuentes b) Preguntando a las personas de diferentes
entre las personas que fuman: países y ciudades.
a) Enfisema pulmonar. c) Tomando fotos desde un helicóptero.
b) Resfriados y alta temperatura. d) Conociendo su división política.
c) Dolor de huesos o reumatismo.
6.- Es un ejemplo de frontera artificial:
d) Diabetes.
a) Una montaña. b) Un lago.
c) Un río. d) Bardas de concreto.
6.- Son complicaciones debido al consumo de
drogas a excepción de:
a) Depresión y desequilibrio emocional. HISTORIA
b) Infecciones respiratorias.
c) Cáncer pulmonar, faríngeo, de boca y 1.- Fue la mayor modificación del territorio
estómago. nacional en las primeras décadas después de la
d) Buen rendimiento físico y mental. Independencia de México:
a) El aumento de la población.
GEOGRAFÍA
b) La mayor pérdida de territorio tras el fin de la
guerra con Estados Unidos en 1848.
c) Los océanos pasaron a ser territorio nacional.
Observa el siguiente mapa y responde. d) El aumento de la extensión territorial de
México.

2.- ¿Cuál era el principal interés de los Estados

Unidos con México?
a) Crear nuevas empresas de producción
agrícola.
b) Querían invertir para mejorar el país de
México.
c) Ambicionaban adquirir una porción del
territorio nacional y tenían la mirada puesta en
1.- ¿Qué número está señalando el continente la provincia de Texas.
europeo? d) Estaban interesados en las minas que se
a) 3 b) 1 c) 5 d) 4 encontraban abandonadas e inundadas.

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3.- ¿Qué país estaba interesado en las minas que
se encontraban abandonadas e inundadas desde
la guerra de Independencia?
a) Estados Unidos b) México
c) Francia d) Inglaterra
4.- ¿En qué situación económica se encontraba
México después de haber logrado la
independencia?
a) La economía de México estaba en buenas
condiciones, pues habían encontrado oro,
plata y otros metales preciosos.
b) La economía de México estaba muy bien ya
que empezaron a exportar los productos
agrícolas.
c) La economía de México estaba muy debilitada,
después de once años de lucha arruinaron a
comerciantes, agricultores, pueblos,
haciendas y minas.
d) La economía de México estaba mal, por lo cual
otros países se solidarizaron económicamente
con México.
5.- Es un acontecimiento que causó la guerra
entre México y Estados Unidos fue:
a) El cambio de gobierno de una república federal
a una centralista.
b) La incorporación de Texas a Estados Unidos.
c) La guerra de los pasteles.
d) La poca economía entre los dos países.
6.- Una de las propuestas de los federalistas era
que:
a) Se realizará una nueva constitución, en donde
se estipulará que la religión tendría el mando.
b) El presidente tuviera mayor poder que el
Congreso.
c) Los estados contaran con un gobierno y una
constitución propios.
d) Un monarca español asumiera el trono de
México.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Los cambios físicos que ahora experimentas
son producto de un proceso natural llamado:
a) Pubertad b) Adultez
c) Vejez d) Adolescencia
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2.- Los cambios repentinos en el estado de ánimo
son un ejemplo de un cambio:
a) Educacional b) Mental
c) Físico d) Emocional
3.- Son cambios físicos que suceden en la etapa
de la pubertad:
a) Ser más rápido, fuerte y tener metas.
b) El gusto por la música en diferentes géneros.
c) Estar feliz, enojado o triste.
d) Ser más alto, el cabello crece, aparición del
acné.
4.- Los hábitos, la alimentación, las cuestiones
personales, las costumbres, entre otras cosas;
son características importantes para planear
buenos actos en función de un propósito y sirve
para armar:
a) Un buen ambiente escolar.
b) Una mejor convivencia con los amigos y
familiares.
c) Un proyecto de vida.
d) Un conflicto con todas las personas.
5.- Son acciones de las cuales los niños de tu
edad ya se pueden hacer responsables:
a) Pagar los servicios (teléfono, agua, y luz), de
la casa.
b) Tender la cama, elegir alimentos nutritivos
para comer, hacer ejercicio.
c) Comprar la despensa de casa y llevar a los
niños a la escuela.
d) Ninguna opción es correcta.
6.- Si tu meta es ser más fuerte o tener mejor
condición física para correr, conviene:
a) Comer saludablemente y hacer ejercicio.
b) Descansar y dormir mucho.
c) Comer muchas cosas con azúcar y hacer
ejercicio.
d) Entrenar 7 horas al día y tomar mucha agua.
5° Grado
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HOJA DE RESPUESTAS

Nombre del alumno:

____________________________________________________________

CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS GEOGRAFÍA
NATURALES
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

FORMACIÓN
HISTORIA
CÍVICA Y ÉTICA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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CLAVE DE RESPUESTAS

CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS GEOGRAFÍA
NATURALES
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 C 1 B 1 D 1 A
2 B 2 C 2 B 2 B
3 A 3 A 3 C 3 C
4 C 4 D 4 A 4 D
5 D 5 C 5 A 5 D
6 A 6 D 6 D 6 D
7 C 7 B
8 D 8 A

FORMACIÓN
HISTORIA CÍVICA Y
ÉTICA
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 B 1 A
2 C 2 D
3 D 3 D
4 C 4 C
5 A 5 B
6 C 6 A

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TABLA DE PROMEDIOS PARA CALIFICAR EL EXAMEN

CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS GEOGRAFÍA
NATURALES
Aciertos Calificación Aciertos Calificación Aciertos Calificación Aciertos Calificación
8 10 8 10 6 10 6 10
7 8.7 7 8.7 5 8.3 5 8.3
6 7.5 6 7.5 4 6.6 4 6.6
5 6.2 5 6.2 3 5 3 5
4 5 4 5 2 3.3 2 3.3
3 3.7 3 3.7 1 1.6 1 1.6
2 2.5 2 2.5
1 1.2 1 1.2

FORMACIÓN
HISTORIA CÍVICA Y
ÉTICA
Aciertos Calificación Aciertos Calificación
6 10 6 10
5 8.3 5 8.3
4 6.6 4 6.6
3 5 3 5
2 3.3 2 3.3
1 1.6 1 1.6

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