Educacion ciudadana

Ensayo crítico sobre la pedagogía

en la educación ciudadana

Est: Mario Darío cuadros Delgado

Est: Pedro Esteban Pico Vélez

Escuela de suboficiales y nivel ejecutivo Gonzalo Jiménez de quesada

Técnico profesional servicio de policía
Sibate Cundinamarca
16 de julio de 2019
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Ensayo crítico sobre la pedagogía

en la educación ciudadana

Est: Mario Darío cuadros Delgado

Est: Pedro Esteban Pico Vélez

Instructor: subintendente German Trujillo Torres

Escuela de suboficiales y nivel ejecutivo Gonzalo Jiménez de quesada

Técnico profesional servicio de policía
Sibate Cundinamarca
16 de julio de 2019
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Tabla de Contenidos

1. portada…………………………………………………………………...
2. contraportada…………………………………………………………….
3. ensayo critico…………………………………………………………….
4. tipos de pedagogía…………………………………………………….....
5. Bibliografia………………………………………………………………
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Ensayo Critico

Este ensayo es el resultado de un pequeño ejercicio de investigación pedagógica

basándose en la indagación, cuyo valor esencial reside en la capacidad de entrever los
puntos de vista de docentes entrevistados apoyados en el acto educativo y
relacionarlos con las lecturas teóricas que abarcan el campo de la educación, la
pedagogía y la didáctica; generando una construcción colectiva del ámbito educativo
Resulta notoria la importancia que en estos momentos ha adquirido la formación
ciudadana en la educación, pues es mucho lo que se plantea y se debate en torno al
tema; es por ello que, a través de este ensayo crítico, se intenta participar de dicha
discusión, presentando una reflexión sobre el papel que podría asumir la escuela de
hoy en la formación ciudadana, haciendo énfasis en la importancia del estudiante como
ciudadano del presente y del futuro, y el papel de la pedagogía como orientadora de
dicha formación para la escuela y para la vida. Se evidencia, además, desde este
espacio, la necesidad de estrechar la relación escuela-estudiante buscando la
formación de individuos activos, críticos y socialmente responsables y competentes,
que puedan desenvolverse de manera protagónica y consciente en la sociedad a la que
pertenecen y mediante a las charlas y capacitaciones poder orientar a la ciudadanía
para que conozcan y apliquen los métodos de la pedagogía
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Tipos de pedagogía

1. Pedagogía descriptiva

Este tipo de pedagogía se centra en realizar teorías que sirvan para describir bien
cómo se lleva a cabo la enseñanza en el mundo real, más allá de los objetivos
básicos y las pautas teóricas que se hayan fijado acerca de cómo debe ser la
educación.

2. Pedagogía normativa

En la pedagogía normativa se establece un debate filosófico y de carácter teórico

acerca de cómo debe ser la educación, los objetivos que debe perseguir, el modo en
el que se han de definir los conceptos con los que se trabaja y cómo tienen que ser las
situaciones óptimas de aprendizaje. Si en la pedagogía descriptiva se habla sobre lo
que ocurre, en este tipo de pedagogía se habla sobre lo que debería ocurrir. Dicho de
otra forma, propone modelos teóricos que sirven como referencia para plantear metas y
estrategias.

3. Pedagogía infantil

La enseñanza durante los primeros años de vida es muy importante, ya que en

ese periodo es cuando las personas son más sensibles al entorno: una gran variedad
de las situaciones que experimentamos de pequeños nos dejan una marca que
conservamos cuando somos adultos. Es por eso que es necesario crear un tipo de
pedagogía especializado en el ámbito de la educación centrado en los más jóvenes.
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4. Pedagogía psicológica

La psicología tiene mucho que decir en el ámbito de la enseñanza, ya que ayuda a

entender y a predecir patrones de pensamiento y de comportamiento, algo muy útil en
la enseñanza. En este tipo de pedagogía se utilizan los conocimientos, estrategias y
herramientas propias de la psicología para ayudar en el proceso de aprender y educar.

5. Pedagogía social

Esta clase de pedagogía se utiliza desde los servicios sociales para dar
respuestas a las necesidades de aprendizaje de las personas en riesgo social; por
lo tanto, suele estar muy vinculada a la administración pública. Sus objetivos se
centran, por un lado, en la prevención de patrones de comportamiento que conlleven
riesgos o que puedan conducir al aislamiento y, por el otro, en prestar servicios de
ayuda para que personas en condiciones precarias puedan aprender.

Concluyendo: una educación diversificada

La pedagogía es diversa porque también lo son los contextos que viven las personas
que necesitan aprender dentro y/o fuera de las aulas de una escuela.

La existencia de los diferentes tipos de pedagogía es una manera de intentar dar

respuesta a las diferentes necesidades del conjunto de estudiantes y aprendices,
de modo que en todos los casos exista una ayuda y una red de personas que les
facilite protagonizar ese proceso.
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Bibliografía

https://psicologiaymente.com/desarrollo/tipos-de-pedagogia

https://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/5533/
4210

https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/escuela-colegio/pedagogia-
toxica-uno-modelo-educativo-aun-vigente-en-muchos-colegios/