MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

(MIC 028-3a)
GUÍA DE EVALUACIÓN DEL EJERCICIO PRÁCTICO.
UNIDAD CURRICULAR: CLÍNICA III

A los _____ días del mes de ___________________ del año __________ se reúne por designación el
tribunal constituido por:
Presidente: _______________________________________________ _____________________
Secretario: ________________________________________________ ____________________
Vocal: ____________________________________________________ ____________________
Nombre (s) y apellidos del estudiante: __________________________________________________
Estado: _____________ Mcpio: __________ ASIC: _________________________
Núcleo docente: ________________ Consultorio: ______________________

Calificación Calificación
Aspectos a considerar.
del ítem. Alcanzada.
A. INTERROGATORIO.
1. Creación de un clima correcto para la comunicación. 1
2. Establecimiento de comunicación bidireccional. 1
3. Uso adecuado del lenguaje verbal y extraverbal. 1
4. Aspectos éticos y psicológicos. 1
5. Datos generales del paciente. 1
6. Obtiene el síntoma principal (motivo de consulta). 2
7. Realiza el interrogatorio por sistema de órganos. 3
8. Establece el cronopatograma (historia de la enfermedad actual). 5
9. Obtiene los antecedentes personales y familiares. 3
10. Pesquisa de factores psicosociales, condiciones de vida. 2
Evaluación de este aspecto. 20
B. EXAMEN FÍSICO.
1. Cuidado de aspectos éticos: privacidad, pudor y evita iatrogenia. 1
2. Realiza 2 aspectos del Examen Físico General e identifica signos
2
presentes: Actitud, marcha, peso, talla, mucosa, piel, otros
3. Realiza examen físico del sistema respiratorio: Las cuatro técnicas
8
básicas e identifica los signos presentes.
4. Realiza el examen del examen físico del sistema cardiovascular e
identifica los signos presentes: Inspección, palpación y auscultación
del área cardiaca. Frec. Card. TA. Pulsos arteriales periféricos y 8
sistema venosos de miembros inferiores. Identifica los signos
presentes
5. Realiza el examen de las funciones del sistema nervioso que
selecciona el estudiante por estar afectadas o relacionadas con el 8
sistema afectado o 2 funciones que decida el tribunal.
6. Búsqueda de otros signos según datos del interrogatorio. 3
Evaluación de este aspecto 30
C. RAZONAMIENTO CLÍNICO.
1. Agrupación de síntomas y signos en síndromes y fundamentación. 5
2. Selección e interpretación de exámenes complementarios
5
relacionados con el planteamiento sindrómico.
3. Juicio diagnóstico a nivel nosológico. Diagnóstico positivo. 10
4. Diagnóstico diferencial acorde al paciente que examina. 10
Evaluación de este aspecto. 30
D. SELECCIÓN DE LA CONDUCTA TERAPÉUTICA INTEGRAL
1. Menciona las medidas de promoción, prevención y tratamiento no 5
farmacológico o modificaciones del estilo de vida
2. Selecciona los medicamentos útiles en el tratamiento del paciente. 4
3. Menciona el tratamiento rehabilitador. 1
Evaluación de este aspecto 10
E. TRANSCRIPCIÓN DE LA HISTORIA
1. Redacción de los datos con orden y términos adecuados. 4
 2. Letra clara, legible, ortografía. 1
Evaluación de este aspecto. 5
F. PRESENTACIÓN ORAL.
Orden lógico, lenguaje claro, dominio del problema, seguridad de los
5
conceptos, y precisión.
Evaluación de este aspecto. 5
Total 100

Calificación del examen práctico: _____________ (En base 10 puntos)

___________________________ ____________________________
Presidente Secretario

___________________________ ____________________________
Vocal Estudiante (a)