Observa la imagen y luego responde la pregunta 1.

1. ¿Qué información se puede inferir

en la imagen sobre las
características de las polis de los
antiguos griegos?

A. Los principales edificios eran

construidos con madera.
B. El mercado se ubica en la parte
más alta de la ciudad.
C. Poseían diversos lugares de
reunión para los ciudadanos.
D. Los puertos no eran necesarios,
ya que el comercio se realizaba
por tierra.

Lee el texto y luego responde la pregunta 2.

Desde los siete años vivían en los cuarteles. El programa era lucha,
carreras, llevar pesadas cargas y cantos guerreros. En la adolescencia,
debían sobrevivir solos un año en la montaña (...) Luego de esta prueba se
convertían en soldados.

Loizeau, C. (2007). Los mundos antiguos. Barcelona: Combel. Adaptación.

2. ¿A quiénes se educaba de esta forma en la antigua Grecia?

A. Mujeres de Esparta.
B. Hombres de Atenas.
C. Hombres de Esparta.
D. Extranjeros en Atenas.
Observa el esquema y luego responde la pregunta 3.

3. ¿Qué información se puede obtener del esquema sobre la sociedad

griega?

A. Los hombres y mujeres extranjeros no eran considerados libres.

B. Los hombres atenienses eran los únicos considerados ciudadanos.
C. Los hombres y las mujeres atenienses eran considerados
ciudadanos.
D. Los hombres y mujeres esclavos no eran libres, pero eran
considerados ciudadanos.
Observa la fuente y luego responde las preguntas 4 y 5 .

4. ¿Qué necesidad de los

antiguos griegos está
siendo retratada en la
vasija?

A. Vivienda.
B. Vestimenta.
C. Alimentación.
D. Entretención.

5. ¿Qué característica de la
sociedad de la antigua
Grecia explica la actividad
retratada en la vasija?

Antigua vasija griega que muestra a
mujeres tejiendo en telar.
A. La desigualdad social
entre distintas familias.
B. La práctica de la
esclavitud en las
diferentes polis.
C. La dedicación de las
mujeres a labores
domésticas.
D. La realización cotidiana
de ofrendas a los dioses.
Observa la imagen y luego responde la pregunta 6.

Representación de los dioses olímpicos.

6. ¿Cuál de las siguientes opciones es una afirmación correcta en

relación con la imagen?

A. Los antiguos griegos eran politeístas.

B. Los antiguos griegos creían en un solo dios.
C. Los antiguos griegos no daban rasgos humanos a los dioses.
D. Los antiguos griegos no creían en historias protagonizadas por los
dioses.
Lee el texto y luego responde la pregunta 7.

Habita un palacio en el fondo del mar. Atraviesa los mares en un coche de

oro tirado por cuatro caballos. En señal de sus iras agita las aguas con su
tridente. Los navegantes le deben presentar ofrendas y sacrificios.

Krebs, R. (2000). Breve historia universal. Editorial Universitaria. Adaptación.

7. ¿Qué dios griego se describe en el texto?

A. Zeus.
B. Hera.
C. Hades.
D. Poseidón.
Observa la imagen, lee el texto y luego responde la pregunta 8.

8. A partir de la información anterior, ¿qué podemos concluir del

desarrollo cultural de la antigua Grecia?

A. El conocimiento y las artes eran muy importantes.

B. La religión era lo único que utilizaban para explicar el mundo.
C. El estudio de la historia y de la astronomía no era importante.
Las creencias mitológicas no explicaban el desarrollo de las artes.

Observa la línea de tiempo y luego responde la pregunta 9.

Nacimiento de los grandes pensadores de la antigua Grecia

Sófocles Sócrates
496 a. C. 470 a. C.

Pitágoras Heródoto Nacimiento de

Cristo
570 a. C. 484 a. C.

9. Al observar la línea de tiempo, ¿qué afirmación es correcta?

A. Sócrates nació antes que Pitágoras.

B. Pitágoras nació antes que Sófocles.
C. Heródoto nació después que Sócrates.
D. Sófocles nació después que Heródoto.
Observa la imagen y luego responde la pregunta 10.

Representación de los dioses olímpicos.

10. ¿Cuál de las siguientes opciones es una afirmación correcta en

relación con la imagen?

A. Los dioses griegos eran mortales.

B. Los antiguos griegos adoraban solo a dioses masculinos.
C. Los antiguos griegos daban rasgos humanos a los dioses.
D. Los antiguos griegos no creían en historias protagonizadas por los dioses.

Lee el texto y luego responde la pregunta 11.

Es el dios supremo, señor del Olimpo y gobierna sobre los dioses y los
hombres. Cuida del orden y de la justicia. Los hombres lo invocan y le
piden bienestar, riqueza y triunfo en la lucha. Su arma es el relámpago.

Krebs, R. (2000). Breve historia universal. Editorial Universitaria. Adaptación.

11. ¿Qué dios griego se describe en el texto?

A. Zeus.
B .Hera.
C. Hades.
D. Poseidón.
12. El padre de todos los dioses era:
A. Apolo.
B. Hércules
C. Hefestos.
D. Zeus.
13. Ella era la diosa de la sabiduría y guerrera incansable.
El texto se refiere a la diosa:
A. Deméter.
B. Atenea.
C. Hestia.
D. Afrodita.
14. Conocido como dios de las tormentas, de los mares y océanos.
El texto se refiere al dios:
A. Poseidón.
B. Hefestos.
C. Zeus.
D. Apolo.
Lee el siguiente diálogo y luego responde la pregunta

La Acrópolis de Atenas Esta obra es uno de

se encuentra sobre la los ejemplos más
colina y servía para importante de la
resguardarse en caso de arquitectura de la
guerra. antigua Grecia.
.

15. ¿Quién tiene la razón?

 A. El niño.
B. La mujer.
C. Ambos.
D. Ninguno.

Observa las fotografías y luego responde la pregunta 16.

Templo griego Ex Congreso Nacional de Chile.

16. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con relación a

las fotografías?

A. La sociedad actual tiene muchos dioses.

B. Los antiguos griegos usaban esos templos para alabar a sus dioses.
C. Los templos griegos eran solo para un dios.
D. La arquitectura del presente no se parece a la de la antigua Grecia.

II. Realiza las siguientes actividades.

Menciona dos características de la educación en la antigua Atenas y
compáralas con la educación de la antigua Esparta.
 Características de la educación Características de la educación en
en Atenas Esparta
1. 1.
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2._______________________________ __2._____________________________

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II. De los griegos heredamos la Democracia: Explica que significa la palabra

Democracia.
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