REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y APOYO DOCENTE

Docente Asignatura Lapso Académico

ING. FRANKLIN MORILLO CONTROL II (FPE17C) 2010-II

Total horas Asignatura Total Horas Semanales Sección (es) Fecha inicio Semestre Fecha fin semestre
60 04 S 18/10/2010 19/02/2011

PLAN DE CLASE Primer Corte Semana 1 a la 8

Semana Objetivos o Contenidos académicos Técnicas Didácticas a utilizar

Presentación al grupo de alumnos. Clase explicativa y expositiva.
1 Elaboración Plan de Evaluación Técnica de la pregunta
Participación grupal
Definición de términos en los sistemas de control Análisis y discusión grupal
2 Estabilidad de los sistemas de control Clase explicativa y dirigida
Identificación del método Evans Anotación
Márgenes de estabilidad d Evans Discusiones, Exposiciones
3 Proyección en el Plano Complejo S Técnica de la pregunta
Evaluación escrita individual
Criterios de estabilidad y aplicación del método nyquist Clase expositiva y explicativa
4 Anotación
Técnica de la Pregunta
Determinar la estabilidad en los sistemas lineales Debate, ejercicios demostrativos
5 usando el criterio de Evans y Nyquist Discusión grupal
Anotaciones
Estabilidad de los sistemas lineales usando el criterio de análisis
6 BODE Anotación
Discusión grupal
Graficas de BODE Evaluación Grupal
7 Criterios de Estabilidad Técnica de la pregunta

Firma actas de notas 40%, retroalimentación, discusión Técnica de la pregunta

8 de notas y revisión Anotaciones

PLAN DE CLASE Segundo Corte Semana 9 a la 15

Semana Objetivos o Contenido Académico Técnicas Didácticas a Utilizar

 Compensación de los sistemas lineales Discusión dirigida
9 Análisis de la discusión

Tipos de compensación de los sistemas lineales Discusión grupal y dirigida

10 Compensación en serie, redes de avance de fase y Evaluación individual
retardo.
Variables de estado en los sistemas lineales Discusión en grupo
11 Definiciones de estado Discusión dirigida
Técnica de la pregunta
Ecuación de estado de un sistema Exposición grupal
12 Evaluación en parejas

Explicación entre la instrumentación y la teoría del Discusión dirigida

13 control. Trabajo de investigación
Elementos transductores y actuadores
Conocer los controles PID Consultas en internet.
14 Definiciones , reglas, aplicaciones Discusiones dirigidas
Evaluación grupal
Firma actas de notas 60% Técnica de la pregunta
15 Retroalimentación, discusión de notas y revisión Anotaciones
OBSERVACIONES

NOTA: Original para el docente y copia al coordinador de cátedra

Firma Docente Fecha Firma Coordinador de Cátedra