6 ago.

2010

Trucos y técnicas para cuentacuentos

Qué sería de los cuentos si no hubiera quién los cuente, ¿no?

El cuentacuentos es como el músico que interpreta una partitura. La partitura puede ser una composición
genial, pero si no hay un intérprete capaz de ejecutarla como es debido, toda la genialidad puesta en la
composición se desperdicia.

Con los cuentos ocurre lo mismo. El escritor es quien planta la semilla del cuento, y el cuentacuentos es quien
le da vida. Al igual que el músico que interpreta la partitura, el cuentacuentos debe dominar técnicas y
conocer trucos para que el cuento llegue a su audiencia en su forma más pura, sin perder la esencia, el
mensaje, la moraleja o lo que sea que el autor del cuento haya querido plasmar en él.

El escritor Francisco González Biedma hace un valioso resumen de las cosas que debe saber todo
narrador para ser un buen contador de cuentos infantiles. A continuación transcribimos algunos párrafos (la
nota completa, titulada “Qué cuentos contar y cómo contarlos”, aquí):

Cómo contar cuentos infantilesEs importante preparar el ambiente en el que se va a narrar el cuento:
iluminación, ubicación de los niños, incorporación de algún elemento (muñeco-mascota, pelota de colores,
globos), quizás alguna actividad de relajación previa.

Es importante eliminar cualquier detalle que tienda a distraer la atención

del cuento a narrar.

Deben seleccionarse los sucesos a narrar y distinguir entre los que son fundamentales y los que son accesorios
para el cuento (en este sentido es importante tener en cuenta la estructura que presentan todos los cuentos).

¿Cómo captar la atención de los niños y mantenerla mientras dura la narración? Para ello es de gran ayuda
el contacto ocular, la incorporación de diferentes recursos: títeres, figuras, láminas, etc.

Para imprimir dinamismo a la narración conviene emplear oraciones cortas y sencillas, con los verbos
preferiblemente en pretérito perfecto simple (bailó, compraron, jugué, etc.).
Preparar las actividades y el ambiente previo al cuento (durante el desarrollo y al finalizarlo).
Utilizar sinónimos más simples para palabras que sean demasiado complejas para la edad del niño.
Evitar las interrupciones, pues romperá la tensión (en el cuento no se admite el anticlímax) y desaparecerá
la magia.

Si se desconoce al grupo al que se le va a contar el cuento y se desea determinar el lenguaje compresivo del
mismo, se puede comenzar lentamente con comentarios libres y preguntas abiertas.

Cualidades del narrador

 El narrador cuenta con estos instrumentos: su voz, su rostro y sus movimientos.

 El narrador debe conocer sus propios límites y debe conocer el cuento que va a narrar y creérselo.
 La cualidad fundamental del narrador ha de ser la sencillez. Para tener éxito es preciso abandonarse
al relato, de este modo escogeremos de forma natural las palabras e imágenes más sencillas, las
expresiones más cortas y los conceptos más claros.
 El narrador debe entregarse completamente al juego de contar cuentos, así veremos cómo el rostro
de los niños se iluminará o se ensombrecerá siguiendo la propia expresión. Es preciso ver lo que se
cuenta con la imaginación.

Otras sugerencias

 Hablar con tranquilidad, no turbarse jamás.

 Hacer presentir la broma a través de las palabras y la expresión.
 Explicar los relatos con entusiasmo.
 Escoger bien el relato.
 Fingir en caso de fatiga física o de haber repetido el cuento hasta la saciedad.
 Evitar hablar demasiado alto.
 Emplear nitidez en la articulación, es decir, tratar que nuestra voz sea fácil de oír y agradable de
escuchar.

En resumen
El método más apropiado para procurar el éxito en el arte de contar cuentos comprende:

 La simpatía.
 La comprensión.
 La espontaneidad.
 Es necesario apreciar el relato y conocerlo.
 Hay que servirse de la imaginación como una constante fuerza vivificadora.
 Es preciso dejarse llevar por la fuerza del relato para contarlo con sencillez, vivacidad y alegría.
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