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GarciaRodriguez CarlosDaniel M04S4PI
GarciaRodriguez CarlosDaniel M04S4PI
Semana de integración
1. Ordena los siguientes pasos (del 1 al 30) para analizar un texto literario según tus aprendizajes de las semanas anteriores.
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Semana 4
Semana de integración
(2) Identificar el tema del texto. (8) Reconocer los elementos ficticios en el texto.
(16) Indicar el argumento del texto. (9) Identificar los mundos posibles que se plantean.
(27) Distinguir las características psicológicas de los
(17) Reconocer la acción del texto.
personajes.
Identificar el tiempo y el espacio en el que sucede el
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texto. (28) Identificar los componentes lúdicos en el texto.
(3) Identificar los personajes.
(29) Reflexionar sobre la experiencia estética vivida.
(18) Vincular el contexto del autor y del texto con el (10) Reflexionar sobre la lengua en la que fue escrita la obra
mensaje de éste. originalmente.
(19) Contrastar la forma de ver la vida plasmada en el (11) Analizar el soporte en que se presenta la obra (digital o
texto con la tuya. físico).
(20) (30) Identificar problemas de la vida real, sociales o
Reconocer el mensaje del texto.
individuales.
2. Explica de forma breve (5 a 15 líneas) por qué decidiste ordenarlos de esa manera. Para tu respuesta, fundamenta con base
en lo que aprendiste durante las semanas anteriores del módulo.
Decidí ponerla en esa numeración porque me guie de las lecturas que pude revisar de los antiguos módulos y con mi
punto de vista podemos o puedo observar que en esta elección viene dada de un proceso de exploración externo hasta un
proceso de análisis interno, de esta manera tenemos que este proceso permite entender a los autores, contextos, formas
de párrafos, formas de enunciados, formas de escritura, ordenamiento, estructura y otros, para lograr analizar el texto
literario. Aunque algunos prefieren realizar un estudio primero interno y luego externo, creo que el estudio externo
genera un contexto el cual nos permite entender mejorar la obra y lo que el autor nos quiere trasmitir.
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Semana 4
Semana de integración
3. Elabora una historieta en la que cuentes tu experiencia durante módulo 4. Para su realización, usa tu creatividad y toma en
cuenta lo siguiente:
b) Recuerda incluir, además de los pasos que ordenaste en la primera parte del proyecto, aspectos como: creación de mundos
posibles, la ficción y la realidad, los elementos divertidos o agradables, las características y situaciones de la vida cotidiana
y actual que se representan en la literatura, el contexto en el que se produce una obra literaria y qué es lo que quieres
compartir con quienes lean tu historieta.
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Semana 4
Semana de integración
Reflexiona sobre el lenguaje que usarás y la diferencia que hay entre el que se coloca en los globos de texto y el de la
explicación debajo de las imágenes.
Revisa varias veces tu guion. Cuida tu redacción y verifica la ortografía.
e) Elabora tu historieta con base en tu guion. Puedes realizarla como presentación de diapositivas, guardarla en la nube y
compartir el enlace, o usar la herramienta Pixtón y compartir el enlace.
f) Pega el enlace a tu historieta en el recuadro que se incluye debajo y, antes de enviarlo, comprueba que dicho enlace
permita visualizar tu historieta. A fin de cerciorarte de esto, cópialo y pégalo en una ventana de incógnito o privada para
ver si abre; si no, ajusta los permisos de tu archivo. Tu evaluación depende de que tu archivo sea visible.