UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ
FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS FÍSICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERÍA MECÁNICA, MECÁNICA-ELECTRICA Y MECATRONICA

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: OLEOHIDRAULICA Y NEUMATICA I
actividades
Código de la Asignatura: 4E06044 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: VII fases de seis
semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES académico comprende
dieciocho semanas.
CRÉDITOS Horas Prácticas
Horas Horas Horas
Práctica Jefe de (Resolución N°6199-CU-
Teóricas Teóricas Prácticas
Docente Prácticas 2016)

03 02 00 02 36 36

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 4A07034(3) Oleohidráulica y Neumática I, 4E07044
(3.0) OLEOHID. Y NEUMÁTICA I, 4A07034 (3.0) OLEOHID. Y NEUMÁTICA I, 7307118 (3.0) OLEOHID. Y NEUMATICA I,
7308062 (2.0) LAB. DE ING.MECAN. I, 7308066 (3.0) OLEOH.NEUM. Y HIDRON

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 60 créditos aprobados

2. SUMILLA

La asignatura de OLEOHIDRAULICA Y NEUMÁTICA I pertenece al área de formación profesional, es

un curso teórico – práctico. Su propósito es proporcionar al estudiante conocimientos acerca de la
técnica Neumática. Conocimientos como el aprovechamiento de la energía de presión de los
fluidos, por medio de actuadores como cilindros, controlados por válvulas; siguiendo una lógica
secuencial.
Se cuenta con un laboratorio bien equipado para reforzar sus conocimientos, mediante problemas
que van desde un nivel bajo hasta un nivel de competencia.
 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

Identifica, los métodos de generación de aire comprimido, por medio de equipos como
compresores.

Reconoce, los diferentes tipos de actuadores y válvulas neumáticas, y sus funciones

respectivas en un sistema de mando neumático.

Resuelve problemas de diseño de circuitos neumáticos, utilizando métodos sistemáticos,

simulando su solución con software Fluidsim.

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD: Introducción general de la técnica neumática.

SEGUNDA UNIDAD: Generación y tratamiento de aire comprimido.

TERCERA UNIDAD: Actuadores neumáticos.

CUARTA UNIDAD: Válvulas de mando y otros.

QUINTA UNIDAD: Circuitos neumáticos.

SEXTA UNIDAD: Diseño de circuitos por métodos sistemáticos.

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

Evidencia del Conocimiento (65%): Identifica la simbología neumática, Calcula diámetros de tuberías en una
instalación.
Evidencia de desempeño (15%): Simula y arma circuitos neumáticos siguiendo un plano.
Evidencia de Producción (15 %): Resuelve problemas de mando neumático con un actuador.
Evidencia Actitudinal (Respeto, responsabilidad 5%): Toma conciencia de la importancia de la neumática
como alternativa de energía.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Prueba escrita de conocimientos de simbología y cálculos, solución de problemas con uno o

más actuadores.
 Cumplir una lista de cotejos que contempla manual, simulación y armado de circuitos.
 Llevar un registro del docente
6. BIBLIOGRAFÍA
 CREUS SOLÉ, ANTONIO. NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. 2DA EDIC - 2014
 SERRANO A. NEUMÁTICA. Editorial Paraninfo-1998.
 FESTO DIDACTKJ, KG. NEUMÁTICA. Alemania 1999.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

2. Departamento Académico: CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

3. Nombre de la Asignatura: OLEOHIDRÁULICA Y NEUMÁTICA I

______________________________________Código: 4E06044

4. Escuela Profesional donde se desarrolla la asignatura

INGENIERÍA MECÁNICA, MECÁNICA-ELECTRICA Y MECATRONICA
5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

1734 ÁLVAREZ FLOREZ, DARWIN Docente Asociado
2213 QUISPE CCACHUCO, MARCELO JAIME Jefe de prácticas Auxiliar
7813 SILES NATES, FERNANDO DAVID Jefe de prácticas Doc. Académico
contratado

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
SEMESTRALES
AÑO
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
ACADÉMICO Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Teóricas Prácticas
Docente Prácticas

2019 VI 3.0 02 00 02 36 36

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: A-108 y A-202

Práctica: R-201
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

La asignatura de OLEOHIDRAULICA Y NEUMÁTICA I pertenece al área de

formación profesional, es un curso teórico – práctico. Su propósito es
proporcionar al estudiante conocimientos acerca de la técnica Neumática.
Conocimientos como el aprovechamiento de la energía de presión de los
fluidos, por medio de actuadores como cilindros, controlados por válvulas;
siguiendo una lógica secuencial.

Se cuenta con un laboratorio bien equipado para reforzar sus conocimientos,

mediante problemas que van desde un nivel bajo hasta un nivel de
competencia.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Identifica, los métodos de generación de aire comprimido, por medio de

equipos como compresores.

Reconoce, los diferentes tipos de actuadores y válvulas neumáticas, y sus

funciones respectivas en un sistema de mando neumático.

Resuelve problemas de diseño de circuitos neumáticos, utilizando métodos

sistemáticos, simulando su solución con software Fluidsim.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título
INTRODUCCIÓN GENERAL DE LA TÉCNICA Total de Horas Cronograma de la
Desde 12-Ago-2019
FASE I de
NEUMÁTICA. de Fase 24 Fase
Fase Hasta 21-Sept-2019

COMPETENCIA Identifica, los métodos de generación de aire comprimido, por medio de equipos como compresores.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
Saber conceptual 1.1.- Introducción general Clase magistral sobre Examen escrito. 3 preguntas objetivas de selección múltiple.
1.2.- Características del aire definición de conceptos
Conoce la generación de la Reporte de conceptos básicos. Reproducción esencial de los conceptos
comprimido básicos de neumática.
energía neumática, con sus básicos de neumática con sus aplicaciones.
ventajas y desventajas. 1.3.- Unidades empleadas y 22% 11%
equivalencias. Estudio de cálculo de
Selecciona cuando se debe tuberías
usar la neumática como 1.4.- Aplicaciones de la neumática
principal forma de energía. ventajas e inconvenientes
Saber procedimental 1.5.- Simbología esquemas Resolución de problemas de Funcionamiento del circuito Soluciones innovadoras
representativos y tipos de mandos. circuitos neumáticos propuesto.
Reconoce componentes
Rapidez
neumáticos por la
2.1.- Producción ,distribución y Simulación y armado de Velocidad para el armado.
simbología. circuitos neumáticos en Orden 22% 11%
tratamiento del aire
Aplica la simbología
2.2.- Compresores o generadores de grupo. Dominio del software Fluidsim.
neumática para resolver Grado de dificultad del problema
aire comprimido.
problemas básicos de
2.3.- Red de distribución
neumática.
2.4.- Calculo de tuberías
2.5.- Tratamiento final de aire. Dirección y orientación del Puntualidad en la entrega de los - 100% de asistencia.
Saber actitudinal
--------------------
Demuestra responsabilidad Pr. 01: Reconocimiento del laboratorio. docente. trabajos. - Entrega oportuna de trabajos.
Pr. 02: Accionamiento directo e indirecto. Respeto por las normas dadas en - Actitud personal.
y buena participación.
Pr. 03: Funciones lógicas “Y” y “O”. clase. 22% 11%
Pr. 04: Regulación de velocidad (parte 1). Cooperación y responsabilidad en
Pr. 05: Regulación de velocidad (pate 2). los trabajos de grupo.
Descripción de la Actividad: 100 %
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

 CREUS SOLÉ, ANTONIO. NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. 2DA EDIC - 2014

 SERRANO A. NEUMÁTICA. Editorial Paraninfo-1998.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título
ACTUADORES NEUMATICOS, VALVULAS Y OTROS Total de Horas Cronograma de la
Desde 23 –Sept – 2019
FASE II de
COMPONENTES NEUMATICOS. de Fase 20 Fase
Fase Hasta 26 –Oct- 2019

COMPETENCIA Reconoce, los diferentes tipos de actuadores y válvulas neumáticas, y sus funciones respectivas en un sistema de mando neumático.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica

Saber conceptual
Analiza el funcionamiento de
las diferentes válvulas usadas
en neumática.
Abstrae el significado de las
representaciones esquemáticas
de las válvulas.
Saber procedimental
Analiza problemas
relacionados con diseño y
cálculos de cilindros
neumáticos.
Saber actitudinal
Demuestra responsabilidad -------------
Pr. 06: Ciclos automáticos.
y buena participación. Pr. 07: Presostato.
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
3.1.- Cilindros neumáticos diseño y
calculo.
3.2.- Cilindros de doble y simple efect
3.3.- Consumo de aire en los cilindros.
3.4.- Calculo del vástago, camisa, etc.
4.1.- Válvulas distribuid. y de mando.
4.2.- Representación esquemática y
función características.
4.3.- Válvulas de control.
4.4.- Válvulas de regulación.
4.5.- Válvulas de Bloqueo.
4.6.- Tubos y racores
4.7.- Gobierno y control de
actuadores.
Pr. 08: Temporizador.
Pr. 09: Sobreposición de señales.
Descripción de la Actividad:
Clase magistral sobre Examen escrito. 2 Preguntas de relación componente–
definición de componentes simbología
neumáticos. Reporte de conceptos básicos.
2 problemas de cálculo de fuerzas en el
embolo y vástago del cilindro. 22% 11%
Estudio de simbología de
componentes neumáticos.
Problema de resolución de un circuito para
una aplicación neumática.
Resolución de problemas de Funcionamiento del circuito Soluciones innovadoras con la menor
circuitos neumáticos propuesto. cantidad de compontes.
Velocidad para el armado. Rapidez
Simulación y armado de Dominio del software Fluidsim. Orden 22% 11%
circuitos neumáticos en Grado de dificultad del problema
grupo.
Dirección y orientación del Puntualidad en la entrega de los - 100% de asistencia.
docente. trabajos.
Respeto por las normas dadas en - Entrega oportuna de trabajos. 22% 11%
clase.
Cooperación y responsabilidad en
- Actitud personal.
los trabajos de grupo.
100 %

BIBLIOGRAFÍA:

 CREUS SOLÉ, ANTONIO. NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. 2DA EDIC - 2014

 SERRANO A. NEUMÁTICA. Editorial Paraninfo-1998.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE
FASE
COMPETENCIA
UNIDADES DE
COMPETENCIA
Saber conceptual
Diseña circuitos con más de
dos actuadores que
representan la solución a un
problema de
automatización.
Saber procedimental
Resuelve problemas de
varios actuadores usando el
método de paso a paso,
cadacada.
Saber actitudinal
Demuestra responsabilidad
y buena participación.
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
BIBLIOGRAFÍA:
 CREUS SOLÉ, ANTONIO. NEUMÁTICA E HIDRÁULICA. 2DA EDIC - 2014
 SERRANO A. NEUMÁTICA. Editorial Paraninfo-1998.
Título Desde 28–Oct-2019
III de DISEÑO DE CIRCUITOS NEUMATICOS
Total de Horas
28 Cronograma de la
de Fase Fase
Fase Hasta 14 - Dic-2019
Explica y resuelve el funcionamiento de circuitos neumáticos con o sin métodos sistemáticos.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
5.1.- Diseño de circuitos neumáticos Clase magistral sobre diseño Examen escrito. 2 Preguntas acerca de las ventajas y
elementales con 1 ó 2 actuadores. de circuitos, primero con desventajas de usar métodos sistemáticos.
5.2.- Ejemplos de aplicación de circuitos método intuitivo, luego con Reporte de conceptos básicos.
neumáticos. 3 Problema de resolución de un circuito
el uso de métodos
5.3.- Diseño de circuitos neumáticos con para una aplicación neumática con o sin 22% 11%
más de dos actuadores. sistemáticos. métodos sistemáticos.
5.4.- Métodos convencionales en la
realización de esquemas. Estudio de simbología de
6.1.- Diseño de circuitos por métodos componentes neumáticos.
sistemáticos. Resolución de problemas de Funcionamiento del circuito Soluciones innovadoras con la menor
6.2.- Formación de grupos de señal circuitos neumáticos con propuesto. cantidad de compontes.
neumática. varios actuadores Velocidad para el armado. Rapidez
6.3.- Conexión de memorias en cascada. Dominio del software Fluidsim. Orden 22% 11%
6.4.- Alimentación de memorias Simulación y armado de Grado de dificultad del problema
conectadas en cascada. circuitos neumáticos en
6.5.- Conexión de memorias paso a paso. grupo.
6.7.- Detección de fallas en sistemas Dirección y orientación del Puntualidad en la entrega de los - 100% de asistencia.
neumáticos. docente trabajos - Entrega oportuna de trabajos.
-------- Respeto por las normas dadas en 22% 11%
Pr. 10: Método sistemático de cascada. - Actitud personal.
Pr. 11 Método sistemático de cascada. clase
Pr. 12: Método sistemático de Paso a paso. Cooperación y responsabilidad en
Pr. 13: Bloque secuenciador. los trabajos de grupo
Pr. 14: Contador neumático.
Descripción de la Actividad: 100 %
 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

Área
Denominación de Indicadores de
Propósito Beneficiarios Responsables Cronograma
la actividad evaluación

Revisión de artículos Conocer la estructura de Presentar un informe Estudiantes del VI Docente del curso. I y III fase del
científicos, referidos al curso un informe de de la revisión de semestre de las 3 semestre 2019 - par
o áreas afines investigación, artículos científicos especialidades.
reconociendo además los presentados, dicho
Investigación estándares internacionales informe en el tiempo
Formativa para su redacción. estipulado haciendo
defensa del mismo.

Proyección
Social

Extensión
Universitaria

FIRMA: ________________________________ FIRMA: _____________________________ FIRMA: _____________________________

Nombres y A.: DARWIN ALVAREZ FLOREZ Nombres y A.: MARCELO QUISPE CCACHUCO Nombres y A.: FERNANDO SILES NATES

CODIGO: 1734 CODIGO: 2213 CODIGO: 7813