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Pre Tarea Pre Saberes Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación
Pre Tarea Pre Saberes Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: jueves, 5 de
actividad: viernes, 23 de
septiembre de 2019
agosto de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante recuerda conceptos previos para el abordaje de las competencias del
curso.
Temáticas a desarrollar:
Sistema internacional de medidas, cifras significativas, técnicas de redondeo,
notación científica y conversión de unidades físicas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
A continuación, encontrará una pre tarea, que tiene como propósito revisar
conceptos previos para el desarrollo de las tareas propuestas en el curso por medio
del desarrollo de ejercicios.
Como resultado de la pre tarea de pre saberes, cada estudiante realiza la entrega
del informe individual y final en el entorno de seguimiento y evaluación del
aprendizaje, dentro del plazo definido en la agenda del curso; el puntaje máximo
de este informe es de 25 puntos.
Actividades a desarrollar
Descripción de la actividad:
Antes de desarrollar los ejercicios cada estudiante debe revisar las siguientes
referencias bibliográficas de los “Pre saberes” que se encuentran en el entorno de
conocimiento y los vídeo sugeridos, cuyos enlaces se encuentran en el entorno de
aprendizaje práctico en la carpeta de recursos educativos:
Antes de desarrollar los ejercicios cada estudiante debe revisar las siguientes
referencias bibliográficas de los “Pre saberes” que se encuentran en el entorno de
conocimiento y los vídeo sugeridos, cuyos enlaces se encuentran en el entorno de
aprendizaje práctico en la carpeta de recursos educativos:
Antes de desarrollar los ejercicios cada estudiante debe revisar las siguientes
referencias bibliográficas de los “Pre saberes” que se encuentran en el entorno de
conocimiento y los vídeo sugeridos, cuyos enlaces se encuentran en el entorno de
aprendizaje práctico en la carpeta de recursos educativos:
Entrega final
NOTA: los aportes (Desarrollo de los ejercicios individuales) que se envíen entre
últimos tres días no serán retroalimentados; está normatividad está apoyada en la
Resolución Rectoral 006808 del 19 de agosto de 2014.
Los productos de cada uno de los ejercicios se entregarán en un único trabajo bajo
las condiciones establecidas en el apartado: Productos a entregar por el estudiante
de esta guía.
Productos
a entregar Individuales:
por el
estudiante Informe de la pre tarea en un archivo en formato WORD que será
entregado de manera individual en el entorno de seguimiento y
evaluación del aprendizaje. Todo el contenido del informe se
desarrolla y presenta en el “Anexo 1 Ejercicios y Formato Pre tarea”
El informe individual final debe contener cada uno de los elementos y
en el estricto orden que se presenta a continuación:
El título del archivo debe tener el primer nombre, primer apellido del
estudiante, número de grupo y código del curso; según el siguiente
esquema: “Pre
tarea_Nombre_Apellido_Número_de_Grupo_100413A_614” por
ejemplo, si el estudiante se llama José Ricardo Mosquera Urrutia y
pertenece al grupo 181, entonces, el archivo debe llamarse así: “Pre
tarea_José_Mosquera_181_100413_614”
Colaborativos:
No aplica (N/A); la presente actividad no tiene actividades de tipo
colaborativo.
Planeación
de
actividades
para el No aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la La producción de los entregables es de tipo “individual”, por lo cual el
producción estudiante asume la responsabilidad de una construcción propia de
de los conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo de las
entregables tareas estipuladas en la presente actividad.
por los
estudiantes
Las Normas APA Es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de
su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.