UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Módulo

Módulo Electivo: Gestión de la Tecnología y la Innovación

Actividad

Conceptualización

Presenta:

Stella Barrera Macea

Docente

Adriana Rocio Lizcano Dallos

Arboletes, 2019
 Introducción

La ciencia y la tecnología, en la actualidad son recursos que facilitan las estrategias de

trabajo con los estudiantes, como un recurso didáctico, a la vez que proporcionan
conocimientos más amplios y desde diferentes puntos de vista.

Estas están relacionadas con el logro de los objetivos, mediante el uso constante, ya
sea de forma individual o grupal; es aquí donde el docente se convierte en pieza clave
para lograr que sus estudiantes alcancen las competencias. Por tal razón se hace
necesaria la preparación de los docentes y estudiantes para poder enfrentarse con
responsabilidad a la cantidad de información a la que a diario tienen acceso y a la
utilización de estos recursos para mejorar sus procesos formativos, en cuanto a la
búsqueda, organización y uso de la información que llega de diversas fuentes cargadas
de contenido para desarrollar las habilidades y competencias que requiere dicha
información.

Con el siguiente mapa conceptual se pretende ampliar y fortalecer el conocimiento que

se tiene sobre Ciencia, Tecnología e Innovación, además de conocer el concepto de
innovación, saber para qué es útil la tecnología y avalar las pautas con las que cuenta
la Ciencia, Tecnología e Innovación en la sociedad y en educa
 Conclusión
Los contenidos y referencias abordados nos permiten afirmar que la ciencia, la
tecnología y la innovación son fundamentales en la búsqueda constante del
mejoramiento de la calidad educativa.

Si estas se usan de forma correcta, existe la posibilidad de que toda la comunidad

educativa se beneficie de ellas; si las Instituciones Educativas pueden o buscan la
forma de implementarlas, reciben muchos beneficios, ya que estos se traducen a
mejoras y progreso en cuanto a la calidad educativa, generando así, grandes avances
en el campo académico y su entorno, obteniendo como resultado una educación eficaz,
con actividades para todos los niveles educativos y atractivas a los estudiantes.

Referencia bibliográfica

Bitrán, E., Benavente, J. M., & Maggi, C. (2016). Bases para una estrategia de innovación y
competitividad para Colombia.

Madrid-CEOE, C. C. (s.f.). La Innovación: Un factor clave para la competitividad de las empresas.

Sandoval Camacho, N. M. (2016). Libro Electronico Multimedial: Gestión de la Tecnología y la Innovación.

Capítulo I y Capítulo III. CVUDES.