CONTROL DE LECTURA “CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE”

NOMBRE: CURSO: 5 AÑO BÁSICO

FECHA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: HABILIDADES A DESARROLLAR:

 Identificar personajes, acciones, ambiente Reconocer, aplicar, extraer información explicita e

en el que se desarrolla el libro leído. implícita, comprender, argumentar, relacionar.
 Extraer información explicita e implícita.
 Argumentar y dar opinión sobre valores
entregados por la lectura.

Nivel de exigencia: 60% y 50% alumnos N.E.E. PUNTAJE OBTENIDO:

PUNTAJE REAL: 45 PUNTOS NOTA:

I.- Opción Simple: Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Fundamenta las falsas. (1
punto verdaderas y F 2 puntos con justificación)

a) _____ Charlie recibe de regalo de cumpleaños, un ticket para ir a la fábrica de chocolates.

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b) _____ Los caramelos eternos nunca se derretían.

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c) _____ Charlie visita la fábrica acompañado de su padre.

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d) _____ Veruca Salt fue castigada muriendo en el incinerador.

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e) _____ Los Oompas Loompas trabajaban en la fábrica.

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II.- Opción múltiple: Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. (2 puntos c/u)

1-. El Sr. Wonka empleaba cien ardillas para partir las nueces porque…

a) Las ardillas eran más trabajadoras.

b) Los Oompa-Loompas se las comían.
c) Los empleados no querían hacer el trabajo.
d) Solo ellas sacan las nueces enteras de sus cáscaras.

2-. “Dentro de la casa pequeña corrientes de aire helado entraban a raudales por los resquicios de las
ventanas y por debajo de las puertas.” La palabra ennegrecida se puede sustituir por:

a) Argucias
b) Manillas
c) Españoletas
d) Rendijas

3-.”El pobre hombrecillo, de aspecto famélico, estaba allí sentado intentando comerse un cuero de
arrugas.” La palabra ennegrecida se puede sustituir por:

a) Famoso
b) Hambriento
c) Infame
d) Desaseado

4-. Lee el siguiente fragmento:

“¡Lávate la cara, péinate, lávate las manos, cepìllate los dientes, suénate la nariz, córtate las uñas, límpiate los
zapatos, plánchate la camisa.”

Este fragmento nos permite concluir que la familia de Charlie:

a) Es preocupada por la apariencia de las personas.

b) Es indiferente a la apariencia de las personas.
c) Le da importancia a la limpieza y aspecto de las personas.
d) Se muestra interesado en lo que dirán los vecinos de Charlie.

5.-El personaje como Veruca Salt y Mike Tevè constituyen:

a) Una crítica a la escuela que los educa.

b) Una crítica a la crianza entregada por los padres.
c) Un hecho humorístico de esta historia.
d) Una crítica a los niños.

III. Relaciona y escribe el número según corresponda. (1 punto c/u)

1. Sr. Bucket ________ Padre de Charlie

2. Veruca Salt ________ Niña campeona de comer chicle
3. August Gloop ________ Empleador de la fábrica
4. Violet Beauregorde ________ Niño fanático de la televisión
5. Mike Teré ________ Niña mimada por su padre
6. Oompas Loompas. ________ Niño gordo alemán
________ Madre de Charlie

IV.- PREGUNTAS DE ARGUMENTACIÓN: Responde con letra clara y cuidando tu ortografía.

1.- ¿Qué valores crees que representa Charlie? (2 puntos)

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2.- ¿Por qué el Sr. Wonka crea su fábrica de chocolates? (2 puntos)

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3.- ¿Qué ocurre con el Sr. Wonka cuando Charlie rechaza su ofrecimiento? (2 puntos)

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4.- ¿Describe brevemente la situación económica de la familia Bucket? (2puntos)

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5.- ¿Por qué despide el señor Wonka a sus trabajadores y cierra la fábrica? Fundamenta tu respuesta. (3
puntos)
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6.-“Todo lo que hacían, lo hacían lenta y cuidadosamente para evitar el agotamiento”.

¿Por qué los abuelos de Charlie actúan así? ¿Qué opinión te merece su forma de proceder? ¿Qué harías tú en
su lugar? (4 puntos)

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7.-Imagina que eres el dueño de una fábrica de chocolate y te corresponde tomar las decisiones sobre los
productos que se tienen que elaborar. ¿Qué te gustaría realizar en chocolate? ¿Utilizarías algún otro
ingrediente? (4 puntos)

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“La lectura es el viaje de los que
no pueden tomar el tren”