ACTIVIDAD 2

COMUNICACIÓN

Resultados de Aprendizaje:

1) Al término de la actividad, el estudiante deberá conocer el concepto de comunicación, las

normas lingüísticas y su aplicación en el análisis, la comprensión y producción de textos y
enunciados a la vez que identifica los elementos verbales y no verbales. Debe comunicar
de manera clara, creativa y efectiva un mensaje.
2) Al término de esta actividad, el estudiante deberá conocer las áreas de desempeño de un
ICA e identificar la necesidad de aplicar soluciones ingenieriles a problemáticas del sector
agropecuario.

Actividad: Crear una tira cómica sobre estudiar Ingeniería Civil Agrícola. Se trabajará en grupos de
2 estudiantes.

El estudiante puede utilizar algún software gratuito en línea (toondoo, pixtón, bubblr u otro) o bien
dibujos y gráfica personal. El objetivo es presentar una tira cómica que exprese al menos una idea
fuerza de estudiar Ing. Civil Agrícola en la UdeC.

Descripción:

 Idear un guión para el desarrollo del comic. Para esto, el estudiante deberá definir el
destinatario, la finalidad, los personajes, los espacios y la época en que ocurre la historieta.
 Estructurar lo gráfico: cuadros de diálogo, gráfica de personajes, fondos, etc.
 Enviar versión digital del comic y un informe que contenga una breve descripción de los
dos puntos anteriores.

La actividad será evaluada (según rúbrica adjunta) en la asignatura. Además, un jurado compuesto
por profesores de la Facultad seleccionará un comic ganador para premiación y difusión del
ganador en variadas plataformas.

Rúbrica de Evaluación
DIMENSIONE
NIVELES
S
Excelente Bueno Necesita mejorar Insatisfactorio
4 3 2 1
Organiza algunas partes
Organiza el cómic de Organiza la mayor parte Organiza muy pocas partes
del cómic de manera
Organización y manera precisa, del cómic de manera del cómic de manera
ordenada siguiendo, a
estructura de los siguiendo una secuencia precisa, siguiendo una precisa, siguiendo, casi
veces, una secuencia
textos lógica con transiciones secuencia lógica con nunca, una secuencia lógica
lógica con transiciones
claras. transiciones claras. con transiciones claras.
claras.

Utiliza de vez en cuando,

Utiliza siempre, y de Utiliza casi siempre, y de y de manera
manera sobresaliente, las buena manera, las satisfactoria, las Utiliza de manera irregular
Gramática y estructuras gramaticales estructuras gramáticas y estructuras y las estructuras gramaticales
ortografía y tiempos verbales en la tiempos verbales en la gramaticales y tiempos y tiempos verbales en la
elaboración de los elaboración de los verbales en la elaboración de los diálogos.
diálogos. diálogos. elaboración de los
diálogos.

Genera, casi en su
Genera, en su totalidad, Genera la mitad de los
totalidad, un mensaje Genera, en algunas partes,
Generación del un mensaje comprensible mensajes comprensibles
comprensible y un mensaje pertinente al
mensaje y permite al tema de y permite al tema de
pertinente al tema de tema de interés del cómic.
interés del cómic. interés del cómic.
interés del cómic.

Demuestra, en algunas
Demuestra, en todo Demuestra, en casi todo Demuestra, en muy pocas
partes del diseño y
diseño y apariencia del el diseño y apariencia del partes del diseño y
apariencia del cómic,
Creatividad cómic, originalidad y cómic, originalidad y apariencia del cómic,
originalidad y atractivo en
atractivo en términos atractivo en términos originalidad y atractivo, en
términos visuales y
visuales y gráficos. visuales y gráficos. términos visuales y gráficos.
gráficos.

Usa, en algunas partes, Casi nunca hace uso de

Usa siempre variadas Usa casi siempre viñetas
viñetas y dibujos viñetas y dibujos
viñetas y dibujos y dibujos representativos
Uso de viñetas e representativos del tema representativos del tema
representativos del tema del tema central del
imágenes central del cómic, central del cómic,
central del cómic, cómic, enriqueciendo la
enriqueciendo la historia enriqueciendo la historia de
enriqueciendo la historia. historia.
de manera parcial. manera irregular.