Educación y Pleno Empleo

"Educar para progresar" fue el eufemístico lema de la reunión de jefes de Estado de los países
iberoamericanos que se celebró en San José, Costa Rica, en el mes de Noviembre del año
pasado. Con dos ex-presidentes de Costa Rica encarcelados y otro seriamente cuestionado por
supuestos(?) actos de corrupción, y muchos de los asistentes de muy dudosa reputación, esta
cumbre de jefes de Estado se desarrolló en un ambiente "apadrinando". Los mandatarios leyeron
declaraciones, preparadas por sus escritores políticos, sobre el esfuerzo que debe hacerse en
educación, para conseguir dar mejores condiciones de vida en nuestros países.

"Educar" es una de esas palabras que tiene resonancias mágicas. Puede tener muchos
significados, algunos muy ambiguos. Es una palabra que gusta mucho a los demagogos. Como
no significa nada concreto, se consiguen con ella crear "esperanzas". La esperanza en algo,
llámese como se llama, siempre es el mejor argumento de mercadeo disponible. El creador de
Revlon decía que en la fábrica producían cosméticos, pero lo que vendían eran "esperanzas".

Lamentablemente la realidad - espantosa y desagradable - es que el tener una profesión no

garantiza que se conseguirá un trabajo. Se repite incansablemente, que en los tiempos que
vivimos un profesional tendrá que cambiar de actividad por lo menos dos veces, para lograr
subsistir adecuadamente.

¿Educar para trabajar en qué?

La pregunta del siglo es lo que se hará con los muchachos bien instruidos en diferentes artes
como la odontología, la abogacía, la administración de negocios. Actualmente hay una cantidad
enorme de licenciados, master y doctores, en esas y otras muchas ciencias, que buscan trabajo,
sin encontrarlo. Algunos de ellos se juntan, crean instituciones educativas como un modo de
vida, solo agravando el problema.

Resulta patético ver a esos jóvenes profesiones, dedicados a enviar sus CV, como spam, a todas
las direcciones e-mail que consiguen. Muchos se dedican a la venta, como una actividad puente.
Como no se encuentran en "su salsa", son aves de paso en esta actividad, en la cual
lamentablemente existe muy pocos profesionales.

Por otro lado, una PYME produce poco y con un par de vendedores soluciona la forma de llegar
a su mercado objeto. De esta forma las PYMEs, gran mayoría de la empresas en nuestros
países, no están en capacidad de contratar graduados de universitarios. Y si lo hacen tienden a
preferir los parientes, amigos y conocidos, en ese mismo orden.

Lo que falta son empresas que den trabajo

Las cifras grandes siempre tienen el poder de impresionar. Cuando decimos 5,000, no es lo
mismo que decir 8 millones. Esta última cifra es la cantidad de desempleados en una de las
naciones considerada entre las más poderosas de la tierra: Alemania. Efectivamente la tasa de
desempleados en la República Federal de Alemania está alcanzando el 20% de su fuerza
laboral.

Ocho millones es la población de Bolivia, la suma de las poblaciones de Uruguay y Costa Rica.
Es la mitad de la población de Chile. Demasiada gente que no tiene trabajo. Mucha de ellas con
profesión y oficio conocido. La Alemania que ahora se encuentra unificada y tiene una de las
tasas de natalidad más bajas del globo, tiene una desocupación en crecimiento.

La cifras de desempleados de nuestros países es mayor, pero no resulta tan dramática porque
no somos países desarrollados, ni tan ricos, ni las poblaciones tan esforzadas como las de
Europa. Las cantidades de desempleados, en proporción a la fuerza de trabajo, son mayores en
los países que se encuentran mal económicamente, como los nuestros.

El Pleno empleo
La solución de los Faraones del antiguo Egipto, para dar combatir el desempleo, fueron los
megaproyectos. Recientes descubrimientos arqueológicos han sacado a la luz que las pirámides
fueron construidas por trabajadores libres, que tenían buenos niveles de vida. Está probado que
esos trabajadores eran egipcios. Hasta hace poco, se creía que las pirámides habían sido
construidas por esclavos extranjeros.

El último gran proyecto en nuestras tierras creo que fue la construcción del Canal de Panamá,
entre 1904 y 1914, en la cual participaron miles trabajadores de todos los países
latinoamericanos y del Caribe. Una extraordinaria obra de ingeniería que unió los 84 kilómetros
que separan en esa zona el Pacífico y el Atlántico.

Seguir educando, sin planes nacionales de ocupación plena, es bastante inconsistente. Un caso
ejemplarizador es lo ocurrido en los Estados Unidos con los obreros que quedaron cesante de
las empresas que han reducido su personal. Para asistirles se iniciaron planes de capacitación
en actividades que requería mano de obra. De esa forma muchos trabajadores de la industria
automovilística se han incorporado, luego de ser preparados, en otras empresas de sectores
industriales totalmente diferentes.

La situación que se está enfrentando es grave. La cifras de profesionales desocupados crece a

una velocidad impresionante. La competencia entre profesionales ya no es solo dentro de cada
país o región. Las migraciones de profesionales son ahora mucho mayores, que hace algunos
años. Las nuevas tecnologías telemáticas están permitiendo dar y recibir servicios profesionales
en contabilidad, desarrollo de software, diseño gráfico, mercadeo, derecho, administración de
negocios, logística y otras muchas actividades, por profesionales establecidos en Manila,
Karachi, o Tombuctú.

Al igual que los astronautas mientras están en el espacio, pronto podremos conectarnos a unos
equipos, los cuales por medio de Internet, permitirán que un médico a miles de kilómetros
diagnostique nuestro estado de salud y nos recete los medicamentos, que el caso amerite.

Todo esto parecen ignorarlo los gobernantes, los cuales no proponen acciones concretas y
positivas, para conseguir que los niños, que ahora mismo ingresan a los parvularios, puedan
algún día tener un trabajo estable y medianamente remunerado. Aspiración universal que como
alguien dijo, es el más preciado don que alguien pueda recibir en la vida.