Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Presentación del Curso de Sistemas Operativos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD
En la siguiente presentación podemos observar las descripciones
de los contenidos del curso.

Unidad 1: Teoría de los sistemas operativos

OBJETIVOS

1. Explorar los principios de los sistemas operativos, como conceptos,

estructura historia y evolución.

2. Diferenciar con exactitud los diversos tipos de sistemas operativos,

identificando claramente sus características funcionales y de diseño.

3. Identificar la estructura física y organizacional de la arquitectura

cliente servidor, como principal esquema de trabajo de los sistemas
operativos

Estructura de la Unidad Uno

Teoría de los Sistemas Operativos

Capítulo 1. Principio de los Sistemas Operativos

Capítulo 2. Características de los Sistemas Operativos

Capítulo 3. Arquitectura Cliente /Servidor

 Unidad 2: Administración de Recurso

OBJETIVOS

1. Estudiar en detalle el concepto de proceso, la información asociada

al mismo, sus posibles estados, las señales y temporizadores que
pueden estar asignadas a un proceso.

2. Identificar los requisitos de la gestión de la memoria, los diversos

esquemas de gestión de memoria, incluyendo la memoria real y la
virtual, así como establecer los parámetros y características
fundamentales de los diferentes dispositivos de entrada/salida.

3. Proporcionar mecanismos para comprender el sistema de gestión

de archivos y directorios por parte de un sistema operativo así
como conocer los diferentes mecanismos de protección entre los
procesos que se ejecutan en un sistema y entre los distintos
sistemas que estén conectados entre sí.

Estructura de la unidad dos

Administración de Recursos

Capítulo 1. Administración de los Procesos

Capítulo 2. Administración de la Memoria y de Dispositivos E/S

Capítulo 4. Administración de Archivos y Directorios, Protección y

Seguridad
 Unidad 3: Principales Sistemas Operativos

OBJETIVOS

1. Reconocer las diferentes características internas y externas de los

sistemas operativos de la familia Windows, con el fin de obtener el
máximo provecho posible en su administración.

2. Identificar la estructura interna de los sistemas operativos de la familia

UNIX (UNIX/LINUX), para entender su funcionamiento y establecer las
ventajas y desventajas con respecto a otros sistemas del mercado.

3. Explorar otros sistemas operativos, que aunque es complicado trabajar

con ellos en el laboratorio, es necesario conocer su estructura interna y
características más sobresalientes.

Estructura de la Unidad tres

Principales Sistemas Operativos

Capítulo 1. Sistemas operativos Familia Windows.

Capítulo 2. Sistema operativo UNIX/LINUX.

Capítulo 3. Otros sistemas Operativos

 Descripción Actividades

Apreciados estudiantes, revisen con cuidado la forma en que este curso

está estructurado, las diversas actividades de aprendizaje que han sido
diseñadas para ustedes, las técnicas didácticas que habremos de emplear,
los entornos virtuales en los que estaremos interactuando y los recursos
con los que contaremos.

Cada Unidad didáctica tendrá un trabajo colaborativo, implementado en

las estrategias de aprendizaje basado en problema, donde el estudiante
deberá realizar de forma individual y grupal las actividades asignadas.

Cada Actividad se evaluará de acuerdo a las rubricas definidas para cada

una de ellas, en estas se expresa claramente que aspectos y que puntaje
se le asignará de acuerdo al grado de cumplimiento y satisfacción que
obtenga.

Quiero invitarlos a que participen con entusiasmo a lo largo del periodo

académico. Se asume en este curso que se está trabajando con personas
conscientes de lo que implica un trabajo autodirigido, autónomo y
autorregulado. Cada nuevo curso es una oportunidad única de aprender
unos de otros; es una oportunidad no sólo de satisfacer las necesidades
y expectativas con las que los alumnos llegan al curso, sino de ampliarlas
a niveles ni siquiera vislumbrados. Más que resolver inquietudes, nuestro
curso intentará crear nuevas inquietudes. Quiero reiterarles mi deseo de
que esta experiencia de aprendizaje sea tan significativa para ustedes,
como estoy seguro que lo será para mí y para el equipo que me estará
acompañando.

Elementos de Consulta

Enlaces de libro publicados en el Syllabus del curso.

Presentaciones en Power Piont.

¡Bienvenidos!