MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS

“ENRIQUE FINOT”

ENSAYO EDUCATIVO:
LA URGENTE NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LAS
TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO HERRAMIENTA DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJES:

LENGUA EXTRANJERA (INGLES)

SEGUNDO AÑO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCCIÓN DE
CONOCIMIENTOS
PRÁCTICA EDUCATIVA COMUNITARIA

GUADALUPE LOAYZA GUTIERREZ

PSP “TRABAJANDO CON TOLERANCIA E INCLUSION SOCIAL HACIA UNA CULTURA DE PAZ Y
CALIDAD EDUCATIVA”

2018

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 INDICE

Introducción…………………………………………………………………………………..3
Desarrollo……………………………………………………………………………………..3
Conclusiones………………………………………………………………………………….5
Referencias bibliográficas……………………………………………………………………6

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LA URGENTE NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO
HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Ensayo
Autora: Guadalupe Loayza Gutiérrez
2018

Las prácticas educativas sin duda han sido una gran fuente de
experiencias pedagógicas. En las mismas se ha podido evidenciar el hecho de que los
estudiantes recurrían a la simple memorización de los contenidos, olvidándolos fácilmente
para las siguientes clases, por lo cual era difícil para el docente impartir el conocimiento de
manera eficaz. Es así que para todos los profesionales en educación es difícil contemplar los
altos índices de fracaso escolar, en la gran mayoría el fallo se origina en una carencia de
hábitos y técnicas de estudio. La nueva realidad educativa valora mucho la importancia de que
los estudiantes puedan construir su propio conocimiento, es por eso que las técnicas de estudio
ocupan un papel muy importante dentro de la educación ya que se encarga de evitar el
mencionando fracaso escolar por falta de motivación en especial dentro de la etapa de
formación secundaria ya que conlleva más exigencias académicas. Es así que para combatir el
fracaso escolar las técnicas de estudio son una materia pendiente y necesaria que puede ser
fácilmente impartida por los docentes, dichas herramientas tienen una gran variedad de
ventajas para el estudiante en el aula, incluso promueve buenos hábitos para la vida.

En mi opinión, las técnicas de estudio son una herramienta de

enseñanza aprendizaje útil y efectivo. Por técnica de estudio según Díaz Barriga, Castañeda y
Lule (1986) se entiende: “procedimiento que un alumno adquiere y emplea de forma
intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar
problemas y demandas académicas”, es así que dichas técnicas deberían ser aplicadas con
urgencia por varias razones. Una de las razones es que los docentes en general deberían
explicar y sugerir las técnicas de estudio más adecuadas para la materia a los alumnos. En
primer lugar porque los estudiantes lo necesitan con urgencia, ya que la mayoría desconoce en
su totalidad algún método alternativo a memorizar textos y formulas, como es el caso de la
materia de inglés, en la cual los estudiantes muchas veces tienen que apropiarse de nuevo
vocabulario.

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 En segundo lugar porque los docentes podrían sencillamente facilitar
una capacitación a los estudiantes sobre técnicas de estudio a través de talleres que ni siquiera
necesitan de muchas sesiones para lo cual sería ideal la participación de los padres de familia
para que tengan un seguimiento adecuado y sean proveedores de ayuda extra para sus hijos
desde el hogar, brindándoles los materiales adecuados para los mismos y un ambiente relajado
y propicio para el estudio en el hogar.

En tercer lugar porque el mismo docente vería felizmente los progresos

y aprovechamiento de cada uno de sus estudiantes en la respectiva materia en un periodo no
muy largo de tiempo, ya que según Dansereau (1985) “los objetivos particulares de cualquier
estrategia de aprendizaje pueden consistir en afectar la forma en que se selecciona, atiende,
organiza o integra el nuevo conocimiento”. De esta manera no sería tan necesario en hacer un
repaso exhaustivo en los temas pasados, dando tiempo a tener una clase más dinámica, llena
de didácticas y relajada.

Otra de las razones para la implementación de las técnicas de estudio

es la gran cantidad de ventajas que tiene en el aula, tales como: Primero, la fomentación de la
motivación y creatividad, el estudiante mejorará sus habilidades de búsqueda de información,
por ejemplo el cómo encontrar donde esta almacenada la información respecto a una materia,
como hacer preguntas, como usar una biblioteca, como usar material de referencia, así mismo
empezará a desarrollar habilidades inventivas y creativas, por ejemplo el cómo razonar
inductivamente, como emplear analogías, como escuchar y leer para lograr comprensión, entre
muchas otras.

Segundo, las técnicas de estudio brindan una mayor autonomía, el

alumno puede experimentar métodos de aprendizaje menos dependientes de la figura del
maestro. Siempre siguiendo indicaciones del docente, ahora el alumno puede ser más
autónomo, buscar información y seleccionarla adecuadamente, incitando así al estudiante a
tener iniciativa constantemente de informarse y estudiar los temas incluso sin que el profesor
de las ordenes. Por ejemplo Díaz Barriga (1998) menciona: “Uno de los objetivos más
valorados y perseguidos dentro de la educación a raves de las épocas es la de enseñar a los
alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulares, capaces de
aprender a aprender”. Por ejemplo durante la PEC dicha ventaja hubiera sido de mucha ayuda

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en cuanto a la realización de los PDC, ya que los estudiantes tendrían una participación más
activa en clase.

Tercero, las herramientas tecnológicas facilitan las técnicas de estudio,

internet está lleno de páginas, aplicaciones y juegos educativos que no tienen que ser
necesariamente aburridos, por ejemplo hace no mucho tiempo el juego llamado “preguntados”
arrasó en descargas, el juego consistía en resolver preguntas sobre cultura general o temas
específicos, es así que la tecnología en vez de ser un enemigo debe ser uno de los principales
aliados del docente, aprovechando la afinidad de las nuevas generaciones hacia todo aparato
con acceso a internet.

Finalmente, las técnicas de estudio promueven buenos hábitos para la

vida, de las siguientes maneras: En primer lugar, fomenta la disciplina en el estudiante, al
principio solo constará en realizar sus labores escolares a tiempo y con el paso del tiempo
convertido aquello en un hábito en el futuro por ejemplo podrá desempeñarse
satisfactoriamente en su trabajo, siendo un profesional exitoso y de renombre, solo por
mencionar una de las muchas ventajas de ser una persona disciplinada en los diferentes
aspectos de la vida.

En segundo lugar, fomenta la cooperación entre estudiantes y trabajo

en grupo, es decir incentiva y promueve sus habilidades sociales, por ejemplo el cómo evitar
conflictos interpersonales, como cooperara y obtener cooperación, como competir lealmente,
como motivar a otros, como expresar ideas oralmente y por escrito satisfactoriamente.

En tercer lugar, se promueve la planificación y buen manejo del

tiempo, es decir que el estudiante planificaría debidamente los exámenes y el resto de
actividades académicas mediante horarios realistas y adaptados a las posibilidades y estilo de
vida que lleva, haciendo buen uso de su tiempo libre, educándolo a no dedicarse a actividades
infructíferas o dañinas para su integridad, tales como drogadicción y alcoholismo, ya que es
sabido por todos que mientras más formado esté el hombre es menos propenso en tener ese
tipo de problemas.

Es así que el bajo rendimiento académico de un alumno se puede deber

a muchas causas, entre ellas la utilización de un método de estudio inapropiado. En este

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sentido, las técnicas de estudio tienen una importancia fundamental para conseguir unos
buenos resultados, puesto que simplifican los contenidos y optimizan el aprendizaje. Muchas
veces la clave del éxito no se encuentra en estudiar más, sino en buscar la actitud adecuada
ante el aprendizaje, aprovechando al máximo los recursos y aplicando estrategias que faciliten
un aprendizaje más metódico y personalizado. En mi opinión, las técnicas de estudio son
herramientas importantes tanto para docentes y para alumnos y deben implementarse
urgentemente y de manera oportuna para que de esta manera el estudiante tenga mayor interés
en las materias.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Andrade H. (2015) selección de lecturas para la asignatura técnicas de estudio. Bolivia:

Santa Cruz.

Barriga A., F.D., (1998) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Méjico, D.F.:
Tlatilco.

Velazco S.,C. (1993) técnicas de estudio, metodología de la investigación. Bolivia: Santa Cruz