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Enfoque orientación al bien La docente promueve oportunidades para que los estudiantes
común. varones y mujeres compartan siempre los bienes disponibles para
ellos en los espacios educativos (recursos, materiales, sectores,
carteles), con sentido de equidad y justicia.
IV.-PREPARACION
ANTES DE LA SESION
QUE NECESITAMOS HACER QUE RECURSOS SE USARAN
Prepara para esta sesión una lista de cotejos con los Lista de cotejos
nombres de los estudiantes. Papelote
Prevé el texto e ilustraciones necesarios Cuaderno
TIEMPO
V.-MOMENTOS
INICIO 30 M
Saludamos a los estudiantes y les pedimos que levanten las manos y las muevan sobre su cabeza, luego
le preguntamos ¿Qué sentimos cuándo movemos las manos? ¿Qué será? ¿Cómo es el aire?
Comunicamos el propósito de la sesión Hoy aprenderemos a registrar información a partir de
experiencias que les permitirán conocer las características del aire.
Recordamos con los niños y las niñas las normas de convivencia que permitirán desarrollar la sesión en
un ambiente favorable.
DESARROLLO 40m
BIBLIOGRAFIA
Para el Docente : Unidad de Aprendizaje
Para los alumnos:
Material impreso
Libro de ciencia y tecnología.
Cuaderno de trabajo de ciencia y tecnología