Saludo cordial distinguido/a participante:

Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.

Ya acercándonos al final de esta interesante experiencia, te invito a
que trabajes las tareas asignadas de la unidad VI “La Evaluación de
los Aprendizajes de la Lengua Oral y Escrita

Consulte en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables y

realice lo siguiente:

1.Investigue y plasme los hallazgos en un brochure lo referente a la

Importancia del uso de las matrices de valoración del desarrollo de la lectura y
la escritura, dentro de un enfoque por competencias o constructivista.

. Describa lo más claramente posible, los

Importancia de las matrices de
valoración
Es importante el uso de las matrices
de valoración del desarrollo de la
lectura y la escritura, ya que existen
diversas formas de hacer una Matriz
de Valoración y estas se caracterizan
por que permiten que los estudiantes
criterios de desempeño específicos que
va a utilizar para llevar a cabo la
evaluación de esas áreas. Estos deben
permitir establecer qué tanto ha
aprendido el estudiante del tema que se
está trabajando
. Diseñe una escala de calidad para
calificarlas, esto es, establezca los niveles
de desempeño que puede alcanzar el
estudiante. Estos pueden ir por ejemplo,
de excelente hasta pobre.
 se familiaricen con él.
.

2.Desarrolle una práctica realizada en parejas utilizando la matriz de valoración

de la evaluación, especificando como anda la escritura y la lectura de su
compañero.

3- Elabore una matriz de evaluación del nivel que este estudiando , ya sea
Inicial o Primaria. acerca de la lectura y la escritura, Tome en cuenta
cada grado del nivel que elija. Ejemplo: maternal, infantes, párvulo, pre kínder,
kinder, preprimaria, primero, segundo, tercero, cuarto , otros (evaluar los
aprendizajes de la lengua oral y escrita tomando en cuenta. Reflexiona y
propone mejoras positivamente ante los hallazgos encontrados al aplicar
evaluaciones..
 Rúbrica

La entrevista

1Regular 2 bueno 3 muy bueno 4 Excelente

Distingue la entrevista de otro tipo de texto, a partir de su función,

de la estructura que la caracteriza y de su intención comunicativa.

Comprensión oral: Comprende entrevistas que escucha realizadas a personas

destacadas de la comunidad,
comunidad.
Aspectos a evaluar 1 2 3 4
Distingue
personas la entrevista
destacadas de la de otro tipo de texto
comunida
que escucha realizadas a
personas destacadas de la
comunidad
Comprende entrevistas
que escucha realizadas a
personas destacadas de la
comunidad.
Realiza entrevista de acorde a las características que tiene la
misma

Presenta buen dominio del tema tratado en la entrevista

Realiza preguntas literales e inferenciales de acorde al tema

tratado

Muestra seguridad a la hora de realizar entrevista

Comprende entrevista que se realizan a las personas en su

comunidad