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CAPÍTULO I: Generalidades de la(s) carrera(s).
1.1. Objetivo general de la

carrera.
P.T. y P.T-B en Informática.
Desempeñar funciones técnico operativas inherentes al desarrollo e implantación de soluciones de tecnologías de información basados en la
automatización, organización, codificación, recuperación de la información y optimización de recursos informáticos a fin de impulsar la competitividad,
las buenas prácticas y toma de decisiones en organizaciones o empresas de cualquier ámbito.

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2.2. Propósito del módulo
Desarrollar software de aplicación básica utilizando programación estructurada en lenguaje C a fin de cubrir requerimientos y necesidades establecidas
por el usuario

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2.3. Mapa del Módulo
Nombre del Módulo Unidad de Aprendizaje Resultado de Aprendizaje
1.1 Identifica los elementos y las características de un programa

desarrollado en lenguaje C, de acuerdo con estándares internacionales.
1. Manejo de los componentes del
40 horas
lenguaje C
60 horas 1.2 Organiza y ordena bloques de código para resolver una situación dada
mediante estructuras de control de flujo.
20 horas
Programación básica
126 Horas 2.1 Automatiza operaciones mediante la creación de funciones para la
agilización de procesos.
2. Aplicación de funciones 26 horas

desarrolladas en lenguaje C.
2.2 Maneja memoria del equipo mediante la racionalización y reservación
66 horas de la misma.
40 horas

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2.5. Referencias
Básica:
Cairó, Osvaldo, Metodología de la programación - algoritmos, diagramas de flujo y programas - 3ª ed. y 5ta. Reimpresión, México,
Alfaomega, 2008.
Joyanes Aguilar, Luis. et. al Fundamentos de programación libro de problemas. Algoritmos estructura de datos y objetos, Tercera
Edición, España, Mc Graw Hill, 2003.
Lopez, Gustavo; Jeder, Ismael; Vega, Augusto. Análisis y diseño de algoritmos - implementaciones en c y pascal México, Alfaomega
2009
Complementaria:
Ceballos, Fco. Javier, Java 2 - Curso De Programación - 4ª ed. México, Alfaomega, 2011
Davila, Manuel, GNU-Linux Y El Software Libre y Sus Múltiples Aplicaciones, México, Alfaomega, 2009
Joyanes Aguilar, Luis. et. al C. Algoritmos, Programación y Estructura de datos. España, Serie Schaum. McGraw-Hill/Interamericana 2005.
Kernighan, B. y Ritchie, Dennis. El lenguaje de programación C. Segunda Edición, México, Pearson Educación, 2003.
Peñaloza, Ernesto, Fundamentos de Programación C/C++ - 4ª ed. México, Alfaomega, 2004.
Sánchez, Sebastián, GARCÍA, Óscar, Linux - Guía Práctica, México, Alfaomega, 2008
Seacord, Robert. The CERT C Secure Coding Standard. USA, Software Engineering Institute, Carnegie Mellon University. 2008
Serrat, Manuel, UBUNTU LINUX , México, Alfaomega, 2009
Páginas Web:
Biblioteca digital CONALEP.- Página web Programación básica Apoyo al módulo Programación básica Disponible en:
http://sied.conalep.edu.mx/bv3/ y http://www.programacion.com/articulo/lenguaje_c_202 (14/07/15),

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Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:

6. Prácticas/Ejercicios
/Problemas/Actividades

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1
Práctica: Programa de cantidad mínima. Número: 1
Propósito de la práctica: Elaborará un programa donde se muestre la cantidad mínima de las monedas con lenguaje de programación C.
Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 3 horas
Materiales, Herramientas,
Desempeños
Instrumental, Maquinaria y Equipo
• Aplica las siguientes medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica:
 Equipo de cómputo Core Duo o
- Evita la manipulación de comida o líquidos cerca del equipo de cómputo
superior
- No introduce objetos extraños en las entradas físicas de dispositivos de la computadora
 Software de lenguaje de - No utiliza imanes cerca de discos compactos, memorias extraíbles ó de la computadora
programación C. - Limpia el área de trabajo, prepara herramientas y los materiales a utilizar
 Manual de Lenguaje C.  Utilizar las hojas por ambas caras y colocar las de desecho las en el recipiente destinado para su posterior envió a
reciclaje
 Impresora.
 Dispositivo de almacenamiento NOTA al docente: Coordinará la realización de la práctica y la adecua con los recursos con los que se tengan.
(USB) NOTA al alumno: Realizará un respaldo de la información que generes con algún dispositivo de
almacenamiento.
Dispone del manual de lenguaje de programación C.

1. Enciende equipo de cómputo.
2. Abre sesión de ambiente gráfico.
3. Ingresa el subdirectorio donde se encuentra “C”.
4. Escribe un programa que dándole el importe exacto de una cantidad te indica el mínimo número de monedas que
podrías tener. Las monedas son de 1, 5, 10, 25, 50, 100, 200 y 500 pesos, transcribiendo el algoritmo en el editor

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de “C”.
6. Abre el editor de “C”.
7. Transcribe el programa en el editor de “C”.
8. Guarda el archivo que contiene el programa transcrito.
9. Compila el programa.
10. Inicia un proceso de depuración del programa (corrección de errores) hasta cerciorarse que el programa cumpla
con el objetivo establecido.
11. Imprime el resultado de la ejecución del programa.
12. Repite los procedimientos con asesoría del docente.
ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

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Práctica: Programa de cálculo de vector. Número: 2
Propósito de la práctica: Realizará el ordenamiento de los valores de un vector por método de la burbuja con lenguaje de programación C.
Materiales, Herramientas, Instrumental,

Desempeños
Maquinaria y Equipo
 Equipo de cómputo Core Duo o superior
 Software de lenguaje de programación C. - No introduce objetos extraños en las entradas físicas de dispositivos de la computadora
 Manual de Lenguaje C. - No utiliza imanes cerca de discos compactos, memorias extraíbles ó de la computadora
- Limpia el área de trabajo, prepara herramientas y los materiales a utilizar
 Impresora.  Utilizar las hojas por ambas caras y colocar las de desecho las en el recipiente destinado para su
 Dispositivo de almacenamiento (USB) posterior envió a reciclaje
NOTA al docente: Coordinará la realización de la práctica y la adecua con los recursos con los
que se tengan.
NOTA al alumno: Realizará un respaldo de la información que generes con algún dispositivo de
almacenamiento.

1. Enciende el equipo de cómputo.
2. Abre sesión de ambiente gráfico.
4. Escribe un programa que ordene un vector (de dimensión máxima 15) por el método de la burbuja,
transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.

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10. Inicia un proceso de depuración del programa (corrección de errores) hasta cerciorarse que el
programa cumpla con el objetivo establecido.

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Práctica: Programa de números menores. Número: 3
Propósito de la práctica: Realizará un programa que identifique el menor de los números pedidos al usuario con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

2. Abre la sesión de ambiente gráfico.
3. Ingresa al subdirectorio donde se encuentra “C”.
4. Escribe un programa que halle el menor de dos números pedidos al usuario, transcribiendo el
algoritmo en el editor de “C”.
5. Ingresaall subdirectorio donde se encuentra “C”.
7. Transcribe en el programa en el editor de “C”.

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Práctica: Uso de ficheros. Número: 4
Propósito de la práctica: Controlará el acceso y operaciones en un fichero a través de un programa en lenguaje C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

3. Verifica que el equipo de cómputo se encuentre conectado.
6. Emula el MS-DOS.
7. Escribe un programa que muestre el contenido de un archivo de texto ASCII en pantalla línea por
línea.

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8. Elabora el borrador del programa en lenguaje C para resolver el ejercicio propuesto.

9. Realiza una prueba de escritorio.

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Práctica: Uso de sentencia if-else. Número: 5
Propósito de la práctica: Aplicará la sentencia if-else con el lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo

que se tengan.
almacenamiento.

3. Emula el MS-DOS, haciendo clic en su icono correspondiente.
4. Escribe un programa que emplee la sentencia if-else para determinar cuándo un dígito escrito por el
usuario es par o impar e imprimir un mensaje que indique qué tipo de dígito fue el que introdujo el
usuario.
5. Elabora en borrador del programa en lenguaje C para resolver el ejercicio propuesto.

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PBAS-02 33/76

Práctica: Uso de sentencia bucle While. Número: 6
Propósito de la práctica: Aplicará el bucle while con el lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo

que se tengan.
almacenamiento.

3. Emula el MS-DOS, haciendo clic en su icono correspondiente.
4. Escribe un programa que emplee el bucle while para controlar los cálculos y la impresión de todas
las potencias de 2 empezando en 0 y terminando en 2 elevado a 8.
5. Elabora un borrador del programa en lenguaje C para resolver el ejercicio propuesto.

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15. Apaga el equipo de cómputo.
ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO.

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Unidad de Aprendizaje: Administración de funciones desarrolladas en lenguaje C. Número: 2
Práctica: Uso de funciones. Número: 7
Propósito de la práctica: Aplicará funciones en una rutina de programación con el lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

4. Emula el MS-DOS.
5. Escribe un programa que imprima el volumen de una esfera (cuatro veces pi por el cubo del radio)
para varios radios entre 0 y 4.0 en incrementos de 0.2.
6. Utiliza una función separada para calcular el volumen.

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Práctica: Uso de punteros. Número: 8
Propósito de la práctica: Aplicará punteros con el lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo

que se tengan.
almacenamiento.

1. Enciende elquipo de cómputo.
2. Abreel sesión de ambiente gráfico.
3. Ingresa al procesador de texto, haciendo clic en su icono correspondiente.
4. Abre un documento.
6. Emula el MS-DOS.
7. Escribe un programa que imprima el valor de cada elemento de un array.

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Práctica: Uso de arreglos. Número: 9
Propósito de la práctica: Aplicará arreglos con el lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

2. Abre el sesión de ambiente gráfico.
4. Emula el MS-DOS.
5. Escribe un programa que contenga un array inicializado con los siguientes valores 12, 34, 56 y 78
sumar los elementos del array y calcular el valor medio. Imprimió la suma y la media.

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Unidad de Aprendizaje: Aplicación de funciones desarrolladas en lenguaje C. Número: 2
Práctica: Impresión de un mensaje” Número: 10
Propósito de la práctica: Elaborará un programa donde imprima un mensaje con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

4. Escribe un programa que imprima el mensaje "Primer programa", transcribiendo el algoritmo en el
editor de “C”.

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Desempeños
Maquinaria y Equipo

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Práctica: Programa de un carácter Número: 11
Propósito de la práctica: Elaborará un programa que lea y escriba un carácter con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

1. Enciende elequipo de cómputo.
2. Abrela sesión de ambiente gráfico.
3. Ingresa I el subdirectorio donde se encuentra “C”.
4. Escribe un programa que lea y escriba un carácter, transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.
5. Abre al editor de “C”.

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Práctica: Impresión de una agenda. Número: 12
Propósito de la práctica: Elaborará una impresión de lista de amigos en una agenda con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

1. Enciende elequipo de cómputo.
2. Abrela sesión de ambiente gráfico.
3. Ingresa alel subdirectorio donde se encuentra “C”.
4. Escribe un programa que imprima una lista de amigos guardados en una agenda (tipo estructura),

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Práctica: Programa de longitudes y valores mínimos del byte. Número: 13
Propósito de la práctica: Realizará un programa para ver longitudes y valores máximos y mínimos del byte con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

4. Escribe un programa para ver las longitudes y valores máximos y mínimos en bytes de los tipos
básicos de programación en C, transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.
5. Ingresa all subdirectorio donde se encuentra “C”.

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Práctica: Programa de mensaje de saludo. Número: 14
Propósito de la práctica: Programará un algoritmo que imprima un mensaje que pregunte su nombre y mande un saludo con lenguaje de
programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

3. Ingresa al el subdirectorio donde se encuentra “C”.
4. Escribe un programa que imprima un mensaje de presentación, pregunte como te llamas y salude,

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Práctica: Programa de presentación. Número: 15
Propósito de la práctica: Realizará una presentación que salude con nombre y apellidos con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo

que se tengan.
almacenamiento.

1. Escribe un programa que imprima un mensaje de presentación, pregunte como te llamas y salude
con nombre y apellidos, transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.

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Unidad de Aprendizaje: Aplicación de funciones desarrolladas en lenguaje C. 2

Número:
Práctica: Programa de cálculo del área de triangulo. Número: 16
Propósito de la práctica: Calcular el área de un trianguló rectángulo con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

1. Escribe un programa que calcule el área de un triángulo rectángulo, dada la altura y la base,

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Número:
Práctica: Programa de repetición de carácter. Número: 17
Propósito de la práctica: Realizará un programa de repeticiones de carácter en lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
que se tengan.
almacenamiento.

4. Escribe un programa que pida al usuario un carácter y un número de repeticiones. Luego imprima el
carácter el número de veces especificado, transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.

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Práctica: Programa de tabla con potencias. Número: 18
Propósito de la práctica: Realizará una tabla de cuatro potencias del 1 al 10 con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo

que se tengan.
almacenamiento.

4. Escribe un programa que imprima una tabla con las cuatro primeras potencias de los números 1 a
10, transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.

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12. Repite os procedimientos con asesoría del docente.

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Número:
Práctica: Programa de cálculo de factorial. Número: 19
Propósito de la práctica: Realizará un programa que calcule el factorial de un número con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo

que se tengan.
almacenamiento.

4. Escribe un programa que calcule el factorial de un número, transcribiendo el algoritmo en el editor
de “C”.

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12. Repite los procedimientos con asesoría del docente..

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Práctica: Programa de tabla de conversiones. Número: 20
Propósito de la práctica: Realizará una tabla de conversiones con lenguaje de programación C.

Desempeños
Maquinaria y Equipo
 Dispositivo de almacenamiento (USB)  Utilizar las hojas por ambas caras y colocar las de desecho las en el recipiente destinado para su
posterior envió a reciclaje
que se tengan.
almacenamiento.

1. Escribe un programa que muestre una tabla de conversiones de temperatura de grados Fahrenheit a
grados Celsius, de 0ºF a 300ºF de 20 en 20ºF, transcribiendo el algoritmo en el editor de “C”.

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8. Tabla de Ponderación

ASPECTOS A
ACTIVIDAD DE EVALUAR % Peso % Peso % Peso
UNIDAD RA Específico Logrado Acumulado
EVALUACIÓN C P A
1. Manejo de
1.1. Identifica los elementos y las características de un
los 1.1.1. ▲ ▲ ▲ 30
programa desarrollado en lenguaje C, de acuerdo con
component
estándares internacionales.
es del
lenguaje C
1.2 Organiza y ordena bloques de código para resolver una 1.2.1. ▲ ▲ ▲ 15
situación dada mediante estructuras de control de flujo.
% PESO PARA LA UNIDAD 45%

2. Aplicación
2.1 Automatiza operaciones mediante la creación de 2.1.1. ▲ ▲ ▲ 20
de
funciones para la agilización de procesos.
funciones
desarrollad
as en 2.2 Maneja memoria del equipo mediante la racionalización 2.2.1. ▲ ▲ ▲ 35
y reservación de la misma.
lenguaje C.
% PESO PARA LA UNIDAD 55%

PESO TOTAL DEL MÓDULO 100%

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10. Matriz de Valoración o Rúbrica

MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Siglema: PBAS-02 Nombre del Programación básica Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 1.1 Identifica los elementos y las características de un Actividad de 1.1.1. Desarrollo de programas en lenguaje C
Aprendizaje: programa desarrollado en lenguaje C, de acuerdo con evaluación:
estándares internacionales.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Identifica las funciones del destino del Identifica las funciones del destino Identifica con errores las funciones
programa. del programa. del destino del programa.
Planea el diagrama de flujo de las Planea el diagrama de flujo de las Planea desordenadamente el
actividades a seguir actividades a seguir diagrama de flujo de las actividades
Elaboración de las Elabora las instrucciones a seguir en el Elabora las instrucciones a seguir a seguir
instrucciones 5 programa de lenguaje C en el programa de lenguaje C
Articula saberes de diversos campos y Articula saberes de diversos campos y
(AUTOEVALUCIÓN)
establece relaciones entre ellos y su vida establece relaciones entre ellos y su
cotidiana para del desarrollo de las vida cotidiana para del desarrollo de
instrucciones. las instrucciones.
Plantea por escrito sugerencias a seguir en .
el desarrollo de la instrucciones.
Presenta el código fuente, con las Presenta el código fuente, con las Omite presentar el código fuente, con
Desarrollo de instrucciones en líneas de texto de los instrucciones en líneas de texto de las instrucciones en líneas de texto
instrucciones de 20 programas a seguir, de manera impresa, y los programas a seguir, de manera del programa a seguir, de manera
ejecución además hacerlo de manera digital en el impresa. impresa.
editor del compilador.

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Presenta el código ejecutable en orden y Presenta el código ejecutable en No presenta el código ejecutable en
Presentación de sintaxis correctas, y además habiendo orden y sintaxis correctas. orden y sintaxis correctas.
20
código ejecutable verificado que el programa se ejecuta sin
errores
Realiza operaciones haciendo uso, sin Realiza operaciones haciendo Omite la realización de operaciones
Realización de error, de los siguientes operadores: uso, sin error, de los siguientes haciendo uso, sin error, de los
operaciones entre  Aritméticas operadores: siguientes operadores:
55  Lógicas  Aritméticas  Aritméticas
cadenas y valores  De relación  Lógicas  Lógicas
numéricos  De incremento y decremento y,  De relación  De relación
además de manejo de bits  De incremento y decremento  De incremento y decremento
100

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Módulo: Alumno:
Resultado de 1.2 Organiza y ordena bloques de código para resolver Actividad de 1.2.1. Desarrolla programas en lenguaje C que utilicen
Aprendizaje: una situación dada mediante estructuras de control de evaluación: estructuras de decisión y de control de flujo.
flujo.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Uso de métodos de Elabora diagrama de flujo de la secuencia de Elabora diagrama de flujo de la Carece de diagrama de flujo
10 las instrucciones a seguir del programa y secuencia de las instrucciones
programación
adiciona codificación en pseudocódigo a seguir del programa
Presenta el código fuente codificado en Presenta el código fuente Omite presentar el código fuente, con
Desarrollo de lenguaje de programación C, con las codificado en lenguaje de las instrucciones en líneas de texto
instrucciones de 20 instrucciones en líneas de texto a seguir, de programación C, con las del programa a seguir,
manera impresa, y/o digital además incluye instrucciones en líneas de texto
ejecución comentarios y documenta las secuencias. a seguir, de manera impresa
y/o digital.
Presenta el código ejecutable en orden y Presenta el código ejecutable Carece de código ejecutable
Presentación de
20 sintaxis correctas, y además verifica que el en orden y sintaxis correctas.
código ejecutable
programa se ejecuta sin errores
Aplica, sin error las siguientes estructuras de Aplica, sin error las siguientes Comete errores en la aplicación de
decisión y de ciclo: estructuras de decisión y de las estructuras de decisión y de ciclo:
if – else ciclo:
Utilización de else – if if – else
decisión y de 50 switch else – if
- for switch
control de flujo - while - for
do – while - while
goto y etiquetas do – while
y, además integra ciclos infinitos goto y etiquetas
100

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Módulo: Alumno:
Resultado de 2.1 Automatiza operaciones mediante la creación de Actividad de 2.1.1 Desarrolla programas en lenguaje C que utilicen
Aprendizaje: funciones para la agilización de procesos evaluación: funciones
(HETEROEVALUACIÓN)
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Presenta el código fuente, con las Presenta el código fuente, con las Omite presentar el código fuente, con
Desarrollo de instrucciones en líneas de texto de los instrucciones en líneas de texto de las instrucciones en líneas de texto
instrucciones de 20 programas a seguir, de manera los programas a seguir, de manera del programa a seguir,
ejecución impresa, y además hacerlo de manera impresa.
digital en el editor del compilador.
Presenta el código ejecutable en orden Presenta el código ejecutable en Carece de código ejecutable
Presentación de y sintaxis correctas, y además habiendo orden y sintaxis correctas.
20
código ejecutable verificado que el programa se ejecuta
sin errores
Utiliza, sin error, funciones que cuenten Utiliza, sin error, funciones que Comete errores en el uso de
con las siguientes características: cuenten con las siguientes funciones que cuenten con las
Utilización de - uso de parámetros características: siguientes características:
60 - retorno de valores - uso de parámetros - uso de parámetros
funciones - recursividad - retorno de valores - retorno de valores
y, además explicita la diferencia entre - recursividad - recursividad
parámetros por valor y por referencia.
100

PBAS-02 74/76


Módulo: Alumno:
Resultado de 2.2 Maneja memoria del equipo mediante la Actividad de 2.2.1 Desarrolla programas en lenguaje C que utilicen
Aprendizaje: racionalización y reservación de la misma. evaluación: arreglos de diferentes dimensiones y que manejen
memoria dinámica mediante pilas, colas y listas.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Presenta el código fuente, con las Presenta el código fuente, con Omite presentar el código
Desarrollo de instrucciones en líneas de texto de los las instrucciones en líneas de fuente, con las instrucciones en
instrucciones de 20 programas a seguir, de manera impresa, y texto de los programas a seguir, líneas de texto del programa a
ejecución además hacerlo de manera digital en el editor de manera impresa. seguir,
del compilador.
Presenta el código ejecutable en orden y Presenta el código ejecutable en Carece de código ejecutable
Presentación de sintaxis correctas, y además habiendo orden y sintaxis correctas.
20
código ejecutable verificado que el programa se ejecuta sin
errores.
Recurre a la utilización de arreglos de Utiliza, sin errores, de arreglos Comete errores en la utilización
diferentes dimensiones y que manejen de diferentes dimensiones y que de arreglos de diferentes
Utilización de memoria dinámica mediante pilas, colas y manejen memoria dinámica dimensiones y que manejen
50
arreglos listas y, además establece la diferencia entre mediante pilas, colas y listas memoria dinámica mediante
el uso de apuntadores en arreglos y en pilas, colas y listas
estructuras de datos.

PBAS-02 75/76

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Describe los siguientes elementos para Describe los siguientes La descripción para efectuar la
efectuar la corrección de errores de elementos para efectuar la corrección de errores de
programación corrección de errores de programación no contempla los
- Inicialización de datos. programación siguientes elementos mínimos:
Corrección de - Validación de datos de entrada. - Inicialización de datos. - Inicialización de datos.
10 - Manejo de cadenas. - Validación de datos de - Validación de datos de
errores - Manejo de enteros. entrada. entrada.
- Manejo de apuntadores - Manejo de cadenas. - Manejo de cadenas.
y, además efectúa una demostración - Manejo de enteros. - Manejo de enteros.
- Manejo de apuntadores - Manejo de apuntadores
100%

PBAS-02 76/76

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CAPÍTULO I: Generalidades de la(s) carrera(s).

1.1. Objetivo general de la

P.T. y P.T-B en Informática.

2.2. Propósito del módulo

2.3. Mapa del Módulo

Nombre del Módulo Unidad de Aprendizaje Resultado de Aprendizaje

1.1 Identifica los elementos y las características de un programa

2. Aplicación de funciones 26 horas

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1

Práctica: Programa de cantidad mínima. Número: 1

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 3 horas

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1

Práctica: Programa de cálculo de vector. Número: 2

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 6 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1

Práctica: Programa de números menores. Número: 3

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 6 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

8. Guarda el archivo que contiene el programa transcrito.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1

Práctica: Uso de ficheros. Número: 4

Propósito de la práctica: Controlará el acceso y operaciones en un fichero a través de un programa en lenguaje C.

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 6 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

8. Elabora el borrador del programa en lenguaje C para resolver el ejercicio propuesto.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1

Práctica: Uso de sentencia if-else. Número: 5

Propósito de la práctica: Aplicará la sentencia if-else con el lenguaje de programación C.

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 6 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

7. Abre el editor de “C”.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

Unidad de Aprendizaje: Manejo de los componentes del lenguaje C Número: 1

Práctica: Uso de sentencia bucle While. Número: 6

Propósito de la práctica: Aplicará el bucle while con el lenguaje de programación C.

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 6 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

9. Transcribe el programa en el editor de “C”.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO.

Unidad de Aprendizaje: Administración de funciones desarrolladas en lenguaje C. Número: 2

Práctica: Uso de funciones. Número: 7

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 6 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.

9. Ingresa el subdirectorio donde se encuentra “C”.

ADVERTENCIA DE RIESGO ELÉCTRICO

Unidad de Aprendizaje: Administración de funciones desarrolladas en lenguaje C. Número: 2

Práctica: Uso de punteros. Número: 8

Propósito de la práctica: Aplicará punteros con el lenguaje de programación C.

Escenario: Laboratorio de Informática. Duración 4 horas

Materiales, Herramientas, Instrumental,

Dispone del manual de lenguaje de programación C.