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2. Indicaciones de trabajo:
Teniendo en cuenta las características de su proyecto el grupo realiza lo siguiente:
Plan de gestión de los RRHH, que incluye:
o Organigrama del proyecto
o Matriz de asignación de responsabilidades (RAM) o matriz RACI de su proyecto
o Perfil del puesto (diagrama tipo texto) aplicable a dos puestos claves de su
organización del proyecto
Estimación de recursos
o Estimación de recursos (personas, materiales, dinero) para un paquete de la EDT
o Sustento de las estimaciones (supuestos, restricciones, riesgos)
El envío del trabajo debe ser realizado únicamente por el coordinador del grupo a través del
campo correspondiente del curso en la plataforma Centuria Virtual hasta las 11.55 p.m. del día
señalado en la guía. Por ese mismo medio, el docente enviará la calificación del trabajo al
coordinador, quien deberá comunicarla a los demás integrantes de su grupo.
1Los trabajos enviados fuera de fecha o por otro medio que no sea la plataforma virtual, no serán
calificados por ningún motivo.
I. Plan de gestión de los RRHH, que incluye:
o Organigrama del proyecto
DIRECTOR DEL
PROYECTO
INGENIERO ENCARGADO DE
ADMINISTRADOR
RESIDENTE LA PUBLICIDAD
JEFE DE COMPRAS
ARQUITECTO CONTADOR
EMPRESAS
PROVEDORAS
CONTRATISTA
02-01-2019
o Perfil del puesto (diagrama tipo texto) aplicable a dos puestos claves de su
organización del proyecto
3
Experiencia 4. Experiencia en el sector TI o Banca
5. Experiencia liderando proyectos en ambientes multidisciplinares, de preferencia en
proyectos de desarrollo de productos y servicios
6. Experiencia en aplicación de cuadros de mando
02-01-2019
A SER LLENADO POR EL DOCENTE
PUN. 3
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAL. RETROALIMENTACIÓN4
MÁX.2
2
Si el docente lo cree conveniente puede evaluar cada aspecto de la actividad de forma cualitativa
(A-B-C-D) o (MB: Muy bien, B: Bien, R: Regular, D: Deficiente). Aún en este caso se debe
devolver al alumno la actividad con la calificación cualitativa respectiva.
3
La calificación con el puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel
superior o muy satisfactorio. De no ser así el docente determinará el puntaje del criterio de
acuerdo a su juicio experto.
4
Si la calificación es menor al puntaje máximo, el docente debe hacer un
comentario/retroalimentación respecto al motivo del puntaje obtenido.
5