REGIONAL SANTANDER

CENTRO DE GESTIÓN AGROEMPRESARIAL DEL ORIENTE

LISTA DE CHEQUEO Y/O DE VERIFICACIÓN

Documento de Apoyo CGAO N°21

LISTA DE CHEQUEO PARA OBSERVAR DESEMPEÑO ORAL

1. DATOS GENERALES

TECNOLOGO EN GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL

Programa de Formación:
TRABAJO

Competencia: COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA

Proyecto Formativo: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO APLICADO A LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

Simular situaciones básicas de presentación personal, presentar a alguien

Actividad de Aprendizaje:
más, preguntar por información básica, deletrear, saludar y despedirse en
presente simple con el verbo to be.
Evidencia de Desempeño: Presentación Oral
Criterios de Evaluación:

- Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma

- Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
- Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.

Duración de la evaluación: 5-10 minutos

Nombre del Aprendiz en formación: _____ANA MARIA MATEUS VARGAS _________

Regional: Santander
Centro de formación: Centro de Gestión Agro empresarial del Oriente
No de Ficha de caracterización: _1805523___________________________________________
Nombre del Instructor(a): Román Alexis Arce Vargas

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado aprendiz: Le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de

Evaluación, el cual ha sido elaborado para recoger, verificar y valorar una evidencia de desempeño.

Tenga presente Instructor(a) algunas recomendaciones:

 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.

 Llene los datos de identificación del aprendiz.
 Esta lista de verificación se aplicará en el ambiente de aprendizaje.
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3. LISTA DE CHEQUEO PARA OBSERVAR DESEMPEÑO ORAL

No. Cumple
Orden Variables Observaciones
Indicadores de logro
Si No
Pronuncia las palabras en inglés según se
especifica en el diccionario bilingüe,
1. ENTONACION
demás fuentes sugeridas y según las
orientaciones dadas por el instructor.
Expresa el significado de las palabras a
través de gestos, señas, y otras
2. COMPRENSION
estrategias comunicativas diferentes a la
traducción.
Comunica las ideas en presente simple de
3. COHESION acuerdo a las reglas gramaticales
establecidas
Emplea las expresiones en inglés con
4. COHERENCIA
coherencia y claridad.
Comunica el mensaje en inglés con
5. FLUIDEZ
efectividad y fluidez.
CONTENIDO y Emplea un vocabulario adecuado y
6.
CONOCIMIENTO coherente con las situaciones.
Cumple con: su carné, uniforme y atiende
COMPORTAMEN con receptividad y respeto las
7.
TAL felicitaciones o sugerencias de sus
compañeros de clase y el instructor.

4. EVALUACIÓN:

Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

Ciudad y Fecha: Firmas:

Evaluador/es: _________________________________________________

Aprendiz:_____________________________________________________
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