¿Qué es la Teoría ¿Cuáles son sus  Surge a partir de dos corrientes: la filosofía

1 Fundamentada?* Características?
pragmática norteamericana y la tradición de
la sociología de la universidad de Chicago,
pues de la primera toma la praxis o acción y
de la segunda la observación de campo.
 Se encuentra focalizada en un procedimiento
La construcción de teoría, sustentán-
de análisis, con el propósito de generar con-
dose en datos empíricos, los cuales son  Dentro de las técnicas de recolección de datos,
abordados desde la inducción, por lo ceptos y el desarrollo de teorías a partir de
al basarse en el empirismo, encontramos la
que se comprende que esta teoría pre- los estudios de casos.
entrevista, la observación, el diálogo, entre
tende establecer teorías desde los datos
que se adquieren por medio de la ob- otras.
 El investigador puede emplear diversas me-
servación del fenómeno investigado.
todologías estrategias o instrumento para
 La teoría fundamentada se basa principalmen-
llevar a cabo la investigación. Permitiendo
te en dos estrategias según Glaser y Strauss:
mayor rigurosidad y profundización en la
el método de comparación constante y la téc-
investigación.
nica de muestreo teórico.
Según Strauss (1994), la
teoría fundamentada es un  Es aplicable a cualquier tipo de problema de
enfoque de investigación MÉTODO DE COMPARACIÓN CONSTANTE:
que requiere un acerca- investigación, siempre y cuando éste admita
Explora diferencias y similitudes a lo largo de incidentes identifi-
miento íntimo al área de análisis desde metodologías cualitativas. cados.
estudio y que lleva esa
Compara cada incidente a partir de los datos, explorando dife-
apreciación íntima a los
términos de análisis teóri-  El investigador debe estar constantemente rencias y similitud ordenándolos en categorías.

co. rediseñando sus nociones teóricas al tiempo MUESTREO TEÓRICO

que revisa su material. Generación de teoría al mismo momento de la recolección de

datos, se analiza y codifica y se decide qué datos serán recogi-
dos para las siguientes muestras.

Selección de nuevos casos para expandir las teorías ya desarro-

lladas
* FUENTE: Kornblit, A. [coord.] (2007). Metodologías cualitati-
vas en ciencias sociales: modelos y procedimientos de análisis.
Buenos Aires: Biblios.

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 Pasos establecidos Cuadro comparativo

Primero: Recolección de datos (comparar). METODO Estudio de Investiga- Etnografía Teoría fun-
1) Obtención de notas. casos ción Ac- damentada
- Observaciones del investigador.
- Interpretaciones de la realidad observada. FUNDA- No genera- Planificar, Compren- Interacción
TEORÍA FUNDAMENTADA
- Entrevistas a los informantes. MENTO liza a partir actuar, ob- der el fenó- simbólica (Grounded theory)
de algo servar y meno obje-
Segundo: Relacionar los datos con el fenó-
individual reflexionar to
meno investigado.
2) Codificación. ENFOQUE El contexto I-A Profe- Conocer el Descubrir
-Se establecen categorías. y sus lími- sor, Partici- comporta- teorías,
- Asignación de códigos. tes. pativa, miento enfoques,
- Conceptualizaciones. Cooperativa social hipótesis.

Tercero: Codificar de manera continúa la

relación entre los datos y lo que se de ellos. FUENTES historia de Grupos Observa- Entrevista y
3) Comparación constante. vida, estu- sociales ción y en- Observacio-
-Muestreo teórico. dio biográ- Práctica, trevistas nes de cam-
- Categorías y subcategorías. fico,. compren- po.
- Saturación teórica. sión y situa-

Cuarto: Redactar la nueva fuente.

PARADIG- Cualitativo Flexible, Cualitativo cualitativo,
4) Teoría.
- Delimitar la teoría. MAS Interpreta- y etnográfi- cuantitati-
- Sustantiva. tivo co vo, o com-
- Delimitar la contaminación teórica. binación. Cátedra: Métodos cualitativos de investigación en educación
- Escribir la teoría. TEORIAS Compren- Ausencia de Conocer el La sustanti- Dra. Marcela Amaya García
- Categoría central. sión Social conceptua- modo de va GRUPO N°4 TEORIA FUNDAMENTADA
- Explicación de relaciones. lización/ vida de una
Estudiantes: Diego Araya Sanhueza
Las forma- Cristóbal Muñoz Pareschi
elementos sociedad Mariela Silva Peña
les
en común. Felipe Morales Canales
Cindy Zamorano Pontiggia
Salvador Alcaino Marín.
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