2.

1 Ideas principales

Los mapas conceptuales y mentales se centran en la identificación de conceptos clave. Para

determinar estos, seguiremos una serie de pasos los cuales nos servirán a futuro para crear otras
herramientas de aprendizaje.

Para iniciar esta actividad de enseñanza y aprendizaje, sigue estas breves instrucciones:

- En la sección de recursos encontraras el vídeo: "Ideas principales" el cual te servirá de apoyo para
realizar esta actividad, obsérvalo, analízalo y trata de comprender lo que en él se expresa.

- Lee el texto: Articulo Analisis Plataformas Abiertas EAD. Es importante recalcar que durante la
primer lectura, no deberás realizar ninguna otra acción, únicamente la comprensión de la misma.

- Una vez finalizada la lectura, lee nuevamente el texto, pero, en esta ocasión subraya las ideas
principales y redacta notas importantes (si el documento es impreso lo puedes hacer al costado de
la hoja, si es digital puedes utilizar la herramienta "comentarios" que viene incluida en la mayoría de
los editores de texto).

- Envía la evidencia de tu trabajo en formato PDF como "Nombre completo 2.1Ideas"

2.2 Mapa Mental

Una vez finalizada la actividad "2.1 Ideas principales" en la que identificaste las ideas clave, vamos a
continuar con esta actividad de enseñanza y aprendizaje para lo cual seguiremos estas instrucciones:

-Observa detalladamente el vídeo "mapa mental" el cual te da una breve explicación de cómo
identificar los elementos clave de un texto y construir con ellos un mapa de este tipo.

- Retoma cuales son los aspectos clave de la lectura proporcionada y construye con ellos un mapa de
tipo mental.

- Puedes hacerlo en papel y tomar una imagen clara de tu mapa con tu celular o puedes usar
cualquiera de los recursos gratuitos disponibles en internet. Envía la evidencia de tu trabajo en
formato PDF como "Nombre completo 2.2 Mapa Mental".

2.3 Mapa conceptual

Dentro de un mapa conceptual es necesario organizar los conceptos en orden de importancia dentro
del tema. A esto le llamamos "jerarquizar".

Para esta actividad debes seguir las indicaciones siguientes:

- Observa con atención el recurso en vídeo de Mapa conceptual

- Retoma lo que llevas realizado en las actividades de aprendizaje anteriores, pero ahora construye
un mapa conceptual siguiendo las indicaciones del vídeo.

- Para su realización y presentación te pedimos descargues el porgrama gratuito

Cmap http://cmap.ihmc.us/

-Envía tu tarea en formato PDF como "Nombre completo 2.3 MapaConceptual"

2.4 Cuadro sinóptico

Una vez realizadas las actividades anteriores, deberás enfocarte en el desarrollo de un cuadro
sinóptico siguiendo estas indicaciones:

-Categoriza las ideas principales, segundarias y de los siguientes niveles identificadas en el material
de lectura proporcionado y desarrolla tu esquema de este tipo

Office permite el uso de "llaves", te recomendamos usar word (por ejemplo) para esta actividad.

- Envía tu tarea en formato PDF con el nmobre "Nombre completo 2.5Cuadro sinóptico"

2.5 Cuadro comparativo

El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y

diferencias de dos o más objetos o eventos.

En el vídeo: "cuadro comparativo" podrás encontrar las características y pasos a seguir para crear
un cuadro comparativo.

- Busca en internet información complementaria a la proporcionada en este módulo y elabora un

pequeño cuadro comparativo entre la educación presencial y la educación en línea.

- Envía tu tarea en formato PDF como "Nombre completo 2.5 CuadroComparativo"