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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO

UNIDAD DIDÁCTICA: PATRIMONIO NATURAL

TRABAJO: CENTRO INTERAMERICANO PARA EL DESARROLLO

INTEGRAL DE AGUAS Y TIERRAS

DOCENTE: CARMEN YANET ALIAGA TAPIA

SEMESTRE: III

ESTUDIANTES: - WILLIAM HANCCO GUTIERRES

- ALEX CHOQUEGONZAALANOCA

- JOEL MAMANI APAZA

PUNO-2020
1. AGENCIA PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (AID). Inventario de Recursos

Nacionales, Procedimientos y Especificaciones Descriptivas. Washington, D.C., 1963. 51 p.

2. INSTITUTO INTERAMERICANO DE CIENCIAS AGRICOLAS. Curso de Inventario de

Recursos 1965-1966. Turrialba, Costa Rica. S. p.

3. GUSTAFSON, A.F. Conservación del Suelo. CIA. Editorial Continental S.A.,


México, 1957. 335 p. (Cita a Shaler).
4. SCHREUDER, G. Manual de Fotogrametría Forestal. Instituto Interamericano
de Ciencias Agrícolas, Turrialba, Costa Rica. 1964. 91 p.
Contenido
CENTRO INTERAMERICANO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE AGUAS Y

TIERRAS.........................................................................................................................................1

INTRODUCCRON Y CONCEPTOS DE CONSERVACRON DE SUELOS......................1

¿QUE Y CUALES SON LOS RECURSOS FISICOS?.........................................................2

1. Recursos Renovables o Regenerables.............................................................................3

2. Recursos Extractivos.......................................................................................................3

IMPORTANCIA O EL POR QUE DEL ESTUDIO DE CADA UNO DE LOS

RECURSOS NATURALES SEÑALADOS...............................................................................4

Fotografías Aéreas..............................................................................................................4

1. Clima...............................................................................................................................4

2. Vegetación......................................................................................................................5

3. Suelos..............................................................................................................................5

4. Hidrología.......................................................................................................................5

EL CONCEPTO DE CONSERVACION DE SUELOS........................................................6


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CENTRO INTERAMERICANO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE AGUAS Y

TIERRAS

INTRODUCCRON Y CONCEPTOS DE CONSERVACRON DE SUELOS

El gran pensador Shaler ante la magnitud del problema conservacionista se expresa "Cabe

preguntarse si la cultura humana, que descansa en el uso del suelo, será capaz de idear y aplicar

métodos de tratamiento de la tierra, que conservan esta fuente de vida de tal modo que pueda

sostener al hombre de las edades futuras. Si no lo logra, debemos temer que llegue una época

remota quizás, pero fácilmente discernible, en que nuestra especie, después de haber destruido su

gran herencia, desaparezca de la tierra, a causa de la ruina creada por ella misma". Esta serie de

frases, un tanto pesimistas, pronunciadas hace más de 50 años, tienen tal contenido que deben

inducirnos al estudio detallado del problema conservacionista (entendiendo la palabra

conservacionista en el sentido más amplio), a fin de que el futuro de las nuevas generaciones no

llegue a ser tan incierto. La historia nos demuestra que el desierto de Sahara estuvo cubierto de

bosques en cierta época y estuvo habitado hace muchos años. El Continente Asiático y el

americano, muestran vestigios de antiguas civilizaciones que vivieron donde hoy prevalecen

condiciones desérticas. Todas estas civilizaciones desaparecieron debido a los efectos

destructores de la erosión eólica. Tomemos como ejemplo de esta situación problemática, la de

un país desarrollado como los Estados Unidos, en donde no puede hablarse de limitaciones en

recursos económicos o en ciencia y tecnología, para combatir un problema de esta naturaleza.

Según el Servicio de Conservación de Suelos en ese país, dentro de sus fronteras han sido

destruidas por la erosión del agua 1.600.000 Has. y por la erosión del viento 3.600.000 Has.

Además, la erosión del agua y el viento ha perjudicado gravemente a 240 millones de Has. Otro

hecho más reciente en dicho país, y sin querer ser sensacionalista es al que se refieren las
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informaciones de prensa del mes de junio pasado (1972), en donde - un poblado de ese país fue

destruido completamente por una inundación con un saldo de centenares de muertos y miles

dañificados. Ejemplos como estos, aunque no en magnitud, pero es con mayor continuidad son

comunes en todos nuestros países cada año. Tal situación pues, "Cuando el suelo se pierde,

también nosotros estamos llamados a desaparecer, a menos que encontremos el medio de

alimentarnos usando las rocas o su equivalente. El enorme tonelaje de suelos que anualmente

llevan al mar nuestros ríos, es una demostración impresionante del peligro que representan las

prácticas agrícolas inadecuadas. Pero no es esto todo, el arrastre procedente de una hectárea de

suelo determina la cubierta de materiales de desecho de una o varias hectáreas en otro lugar. En

ocasiones lo que se pierde en un lugar significa un beneficio en otro, pero con gran frecuencia lo

que se pierde en un lugar, conduce a un desastre en otro, y de este modo, los millones de

toneladas de suelos ricos llevados anualmente al mar por nuestros ríos representan una pérdida

irreparable para la nación". Se estima que la formación de un suelo es un proceso

extremadamente lento, comparado con la duración de la vida del hombre; 30 cms. de suelo se

forman en 10.000 años y 110 cms., el mínimo necesario para que un suelo sea productivo, en

40.000 años. De estas estimaciones resultan evidentes que las personas de esta generación tienen,

y muchas generaciones futuras tendrán, el suelo actual y no otro alguno, para producir su

alimentación, vestido y alojamiento. En otras palabras, la humanidad dependerá totalmente de su

posibilidad de conservar el suelo.

¿QUE Y CUALES SON LOS RECURSOS FISICOS?

Es conveniente aclarar el concepto recursos o recursos naturales, pues es a ellos que nos

referimos cuando hablamos de recursos físicos. Según Tasi (9: pp. 1 Y 2), la idea sobre recursos
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naturales comprende los suelos, los bosques, el agua, los minerales y elementos similares del

medio ambiente que nos rodea y que se pueden aprovechar en el presente y futuro. Esta idea es

valedera siempre y cuando involucre al hombre, pues el criterio para distinguir un recurso es su

disponibilidad para el uso del hombre, y esta disponibilidad depende, a su vez, de los requisitos y

de las habilidades del hombre. Montoya define recursos naturales como los elementos de la

naturaleza utilizados por el hombre con fines de satisfacer sus necesidades. En todas las

definiciones sobre recursos naturales, siempre se observa una relación dinámica entre el hombre

y la naturaleza. Si nos proponemos el estudio de estos recursos básicos es bueno anotar algo

sobre la clasificación de los mismos. Vogt, 1941} (citado por Montoya en 4; p.4), los clasifica

en:

1. Recursos Renovables o Regenerables. Aquellos que usados racionalmente pueden ser

aprovechados permanentemente. En estos hay un factor fundamental a considerar, o sea, el 1:

tiempo. Es decir, una vez utilizados necesitan cierto tiempo para regenerarse o renovarse.

EJEPLO: suelos, aguas, bosques, etc.

2. Recursos Extractivos. Aquellos que una vez explotados se agotan. Ej.: petróleo, carbón,

etc. Hecha esta sencilla clasificación, vale la pena demostrar las interrelaciones de estos recursos,

a fin de destacar lo importante que es el mantener un perfecto equilibrio entre todos los recursos,

incluyendo el hombre; esto se logra conociendo las relaciones íntimas de un recurso con el otro,

y esto a su vez, permitirá que el hombre haga uso racional de los mismos. Para ello, nos valemos

del diagrama de Worthington, 1964 (citado por Montoya en 4; p.S)


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IMPORTANCIA O EL POR QUE DEL ESTUDIO DE CADA UNO DE LOS RECURSOS

NATURALES SEÑALADOS.

Fotografías Aéreas. La Aero-fotografía vertical es la usada en la actualidad para casi todos

los propósitos. Usos según la escala de 1: 5.000 1: 10. 000 1: Schreuder (8):

1: 40.000 y + pequeñas = mapas escala pequeña (geológicos y planeamiento carreteras)

1: 3O. 00 O = mapas escala pequeña y media (interpretación geológica

1: 20.000 - mapas escala media (interpretación geológica, forestal y suelos).

1:15.000 = mapas escala media y grande (interpretación detallada bosques, suelos, agricultura

y planificación ciudades).

1: 10. 000 = mapas escala grande (interpretación detallada bosques, suelos, agricultura, y

localización de tallada carreteras proyectos - hidroeléctricos)0.

1: 5.000 = son caras para usos forestales. Se usan para estudios especiales y muy detallados

(riego, etc.).

Escalas convenientes para los diferentes mapas pueden estudiarse en el Índice Anotado (6).

Seguidamente sólo se anotará el para qué de cada uno de los conocimientos de esos recursos

1. Clima.

Factores como pluviometría, temperatura, brillo solar, hume dad, vientos, etc.

Por ejemplo: - 9 - Pluviometría: a. Inseguridad de las lluvias de un año a otro. b. La distribución

mensual de las lluvias. Temperatura y sus oscilaciones: determinan introducción de nuevos

cultivos o eliminación de otros. También está relacionado con el paisaje (costa-montaña) re

creación - salud - vivienda.


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2. Vegetación

a. Mapas de este tipo Sirven para establecer los planes futuros del uso de la tierra, Permiten

pues, conocer las relaciones que existen entre la vegetación y otros recursos.

b. Como elemento para el mejor uso forestal (plantaciones con fines de conservación y

comercial).

c. Un mapa de vegetación es el reflejo del medio ambiente: puede indicarnos factores

limitantes como condiciones de suelos, salinidad, potencial alimenticio de pasturas. Finalmente

se puede resumir esta utilidad en:

Usos forestales

Usos agrícolas

Usos en planificación y manejo de los suelos

Usos en geología y suelos.

Usos militares.

Usos turísticos (economía. recreación)

3. Suelos

Nos permite determinar su uso actual y futuro, limitantes o no en cuanto a crecimiento de

raíces, erosión y susceptibilidad a ella nivel de aguas subterráneas salinidad, fertilidad, drenaje,

profundidad, concentración de población.

4. Hidrología.

Importancia para conocer:

Para aprovechamiento humano su cantidad determinará el establecimiento o no de cierto tipo

de cultivo o explotación ganadera.


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EL CONCEPTO DE CONSERVACION DE SUELOS.

En relación a lo que debemos entender por el concepto de "conservación de suelos”

conocemos por la teoría y la experiencia, lo difícil que es definir conceptos. No obstante, lo

anotado intentaremos adelantar algunas ideas al respecto, manifestando que comúnmente

encontramos diferentes maneras de definir el concepto conservacionista, algunos hacen

prevalecer en sus definiciones los aspectos cuantitativos, lo cual tiene poco valor para el 3nálisis

económico, otros autores se van más al campo de lo económico para definir tal concepto.

Creemos que en los diferentes criterios para analizar el concepto "conservacionista." hay razón;

pues es evidente, y creo en esto todos estamos de acuerdo, que tal concepto está asociado con

procesos de desarrollo, principalmente en los países en desarrollo, en donde su economía está

vinculada íntimamente al aprovechamiento y utilización de sus recursos naturales renovables en

los sectores agrícolas, minero, industrial y del transporte. Al referirnos a conservación de suelos

o conservación de los recursos naturales renovables (pues sabemos que estos recursos no es

conveniente estudiarlos ni utilizarlos separadamente), estamos pensando en programas de

desarrollo integral de áreas, micro-regiones, etc., para lo cual es necesario considerar cierto

procedimiento de orden, es decir, la acción deberá comprender el inventario de los recursos,

(incluido no sólo los físicos sino también los humanos); ciertos estudios específicos tales como:

estructura agraria, mercadeo y comercialización, empresas, crédito agrícola y sociológicos;

programas, proyectos y planes específicos .


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CONCLUSION:

El Centro Interamericano para el Desarrollo Integral de Aguas y Tierras, que tiene como

objetivo principal contribuir con el desarrollo económico y social, a través de la formación de

recursos humanos y de la generación, innovación y adaptación de conocimientos para enunciar

políticas y diseñar, ejecutar y administrar planes, programas y proyectos de aprovechamiento

sustentable del agua, la tierra, los recursos naturales asociados y el ambiente.

En ocasiones cuando el suelo se pierde, también nosotros estamos llamados a desaparecer, a

menos que encontremos el medio de alimentarnos usando las rocas o su equivalente, esto se da

con el enfoque en la mitigación y adaptación al cambio climático.

Lo más importante de todo es que implementaron formulación de reglamentos y en materia de

agua y riego, sistematización de tierras de riego, cálculo de tarifas para los diversos usos del agua

programa de capacitación y adiestramiento.

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