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mercado organizacional
mercado de consumo B2B
B2C
Donde:
V = Valor;
B = Beneficios y
P = precio
1. El sistema de marketing
2. El sistema de Información de marketing -SIM-
3. Necesidades de información
FACTORES SITUACIONALES
(no controlables) MEDIDAS DEL DESEMPEÑO
1. Demanda 1. Ventas
2. Competencia 2. Participación en el mercado
3. Legal / político 3. Costo
4. Clima económico 4. Utilidades
5. Tecnológico 5. Rendimiento sobre la inversión
6. Regulación gubernamental 6. Flujo de caja
7. Recursos internos de la 7. Ingresos / acción
organización. 8. Imagen
Instrumenta- DISTRIBUCION
SISTEMA DE
Público
APOYO A LAS INVESTIGACION
cion DE
DECISIONES DE DE MERCADOS
INFORMACION
MARKETING Fuerzas del
Control macro
entorno
Malhotra, Naresh
GENERACIÓN
DE
IDEAS
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN
DEL INFORMACIÓN DE LOS
DESEMPEÑO FENÓMENOS
COMPARACIÓN
DE LOS
OBJETIVOS Vs.
RESULTADOS
Análisis de producto:
Test de concepto.
Análisis multiconcepto-multiatributo.
Análisis de sensibilidad al precio.
Test de producto.
Test de envase y/o etiqueta.
Test de marca.
Estudios de distribución:
Auditoria de establecimientos detallistas.
Comportamiento y actitudes de la distribución.
Publicidad en punto de venta.
USOS DE LA
SOLUCIÓN DE
INVESTIGACIÓN DE
PROBLEMAS
MERCADOS
CONTROL
Usuarios:
Usuarios / ejecutores
Ejecutores
Kinnear, p. 34
minoristas organizaciones de
fabricantes mayoristas
servicios
Asociaciones
Gobierno central
Malhorta, p. 19
Proveedor interno
Toma de decisiones en equipo Dpto. de I.M
Producción/ Marketing
Finanzas
Operaciones Ventas
ADMINISTRA-
CION DE
MARKETING
INVESTIGA-
PROMOCIÓN Y SERVICIO AL LOGÍSTICA DE
VENTAS CIÓN
PUBLICIDAD CLIENTE MARKETING
DE MERCADOS
INVESTIGACION
EXPOLORATORIA
DISEÑO
DISEÑO DE LA TRANSVERSAL
INVESTIGACION
INVESTIGACION
DESCRIPTIVA
DISEÑO
INVESTIGACION LONGITUDINAL
CONCLUYENTE (PANEL)
INVESTIGACION
CAUSAL
EXPLORATORIO DESCRIPTIVO CAUSAL
Hipótesis: Enunciado con base en supuestos sobre la relación entre dos o más
variables. Respuesta tentativa que se plantea a una interrogante.
6. Establecer prioridades de acuerdo con la importancia potencial de diversos
problemas u oportunidades;
7. Identificación de problemas u oportunidades;
8. Mejorar la familiaridad del analista con el problema, para lograr un punto de
vista en relación con la extensión de las variables que operan en una
situación;
9. Lograr una perspectiva de la gerencia y de la investigación con relación a la
naturaleza de la situación problema;
10. Reunir información sobre los problemas asociados a la realización de la
investigación concluyente.
Por lo general, al inicio de una investigación existen muchas incógnitas, por
tal razón los estudios exploratorios son flexibles en cuanto a los métodos
aplicados para obtener información y desarrollar hipótesis.
1. Entrevista a expertos
2. Investigación cualitativa (Focus Group)
3. Encuesta piloto
4. Datos secundarios
3.6.2.
Investigación
concluyente
Está diseñada para ayudar a los gerentes de
marketing a elegir entre distintos cursos de
acción posibles, es decir, a tomar decisiones
racionales.
Usos:
Suministra información que ayuda a los gerentes a evaluar y seleccionar un
curso de acción.
3.6.2.1.
Investigación
descriptiva
Los estudios descriptivos difieren de los exploratorios según el rigor con el que
se diseñan; mientras que los estudios exploratorios se caracterizan por su
flexibilidad, los estudios descriptivos pretenden obtener una descripción
completa y exacta de una situación.
Por esta razón se requiere de un diseño formal para estar seguros de que la
descripción cubre todos los aspectos deseados.
El planteamiento preciso del problema señala las necesidades de información,
motivo por el cual, el estudio debe diseñarse teniendo en cuenta las fuentes que
habrá que recurrir para la obtención de esa información, de manera que la
información obtenida es la apropiada.
Después de analizar los datos, el investigador intenta predecir el resultado de
ciertas acciones; por ejemplo, podría pronosticar que acciones de publicidad en
el mercado objetivo incrementará el volumen de las ventas.
Pero los datos descriptivos no muestran una relación directa de causa-efecto, ya
que las compras de un producto del mercado objetivo pueden variar en razón de
otras variables intervinientes.
1. Describir en forma gráfica las características de los fenómenos de
marketing y determinar la frecuencia de ocurrencia;
2. Determinar el grado hasta el cual se asocian las variables de marketing;
3. Hacer predicciones en cuanto a la ocurrencia de los fenómenos de
marketing;
Diseño de sección transversal:
Se toma una muestra de los elementos de la población, en un punto en el tiempo;
Datos primarios: formulación de Datos secundarios: Simulacion:El simulador de
preguntas a los encuestados información existente y mercado permite a cualquier
disponible que se ha investigador o manager
conseguido para otro estudiar hipotéticos escenarios
propósito de mercado.
Determinar las percepciones del consumidor acerca de las características de los
productos, perfiles de audiencia para los medios de comunicación;
Estudios del potencial de mercado, describen el tamaño del mercado, poder adquisitivo
de los consumidores, disponibilidad de distribuidores, perfiles del comprador para un
producto;
Estudios de análisis de ventas, describen los patones de venta por región geográfica,
tipo tamaño de cuenta y características de las líneas de productos;
Estudios sobre participación de mercado, determinan la proporción de las ventas totales
recibida tanto por una empresa como por sus competidores;
Investigación de fijación de precios, describe el tango y la frecuencia de los precios que se
cobran por los productos de una empresa y de la competencia;
Estudio sobre perfiles de los consumidores, utilizando características demográficas,
socioeconómicas, geográficas y psicográficas
EXPLORATORIA CONCLUYENTE
Usos:
Está diseñada para reunir evidencia acerca de supuestos de las relaciones de
causa y efecto presentes en el sistema de marketing.
Es apropiada cuando los objetivos de la investigación incluyen:
Comprender cuáles variables son la causa de los que se predice (el efecto); en
este caso, el punto central está en la comprensión de las razones por las cuales
suceden las cosas;