Instrucciones

EVALUACIÓN FINAL
Evaluación Final

Información importante para desarrollar la Evaluación Final

¿Qué es la Evaluación Final?

La evaluación final es una actividad que puede tener una o más preguntas o también puede incluir ejercicios
prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar si el alumno ha comprendido y alcanzado los
objetivos generales de la asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos cubiertos desde la
semana 1 a la semana 9.

¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 1?

Debido a que la evaluación final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una gran
importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 1, de manera que el
alumno pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre ellas.

¿Puedo comenzar a desarrollar el Evaluación Final desde la semana 1?

Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No se tiene que esperar a que llegue la semana
9 para desarrollar la Evaluación Final. Se debe tener en cuenta que si bien las instrucciones quedan
visibles desde la semana 1, el proyecto puede incluir contenidos cubiertos en las semanas 7, 8 o 9. Se debe
recordar que en la semana 9 no hay controles, tareas ni foros, ya que hemos pensado que el alumno se
dediqueexclusivamenteaterminarelEvaluaciónFinal.

¿Puedo entregar la Evaluación Final antes de la semana 9?

No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá dejarlo
grabado en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda enviarlo a través
del enlace “Evaluación Final”. La Evaluación Final puede ser entregado en cualquier día de la semana
9. Si se envía antes al profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo, eCampus no lo considerará
una entrega válida.

¿Puedo atrasarme en la entrega de la Evaluación Final?

No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que el Evaluación
Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan proyectos
finales atrasados. Si se entrega atrasado, será calificado con 0 punto.

Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el docente?

En la parte superior del curso se ha habilitado un foro llamado “Foro de Evaluación Final”. Si el alumno
tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El alumno está
invitado a usar este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su pregunta y la
respuesta pueden ser muy útiles para otro compañero.
Evaluación Final
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.
INSTRUCCIONES
En la siguiente evaluación tendrás la posibilidad de elaborar un Maletín Académico, el cual te ayudará a
ordenar de manera progresiva lo aprendido, no sólo de la asignatura Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje, también puede replicarse en cualquier otra asignatura e incluso adaptarse para otros
contextos educativos o laborales.

Para elaborar el Maletín Académico, deberás seguir los pasos que se detallan a continuación:

1. En el escritorio de tu computador, crea una carpeta con el nombre de nuestra asignatura. Ejemplo:

2. Dentro de la carpeta DHA, crea una carpeta para guardar información de acuerdo a los siguientes
temas:

● Contenido semanal
● Recursos adicionales

Ejemplo:
 Dentro de cada subcarpeta, crea otra carpeta para cada semana lectiva. Ejemplo:

3. En cada una de las semanas deberás guardar la información de la siguiente forma:

● Contenido semanal: En esta carpeta deberás guardar los contenidos disponibles en el aula virtual
para cada una de las semanas lectivas.

Ejemplo:

4. En Recursos Adicionales de la semana 9, encontrará el archivo Plan de Mejora. Descárguelo y

trabaje en él, siguiendo las instrucciones dadas; luego, incorpórelo en su carpeta DHA.

Ejemplo:
5. Revise nuevamente cada una de las carpetas y asegúrese que tengan las subcarpetas y archivos
solicitados. Luego, comprima la carpeta DHA, utilizando WinZip y súbala a la plataforma en la fecha
estipulada.
Si usted no tiene esta herramienta, revise el tutorial disponible en Recursos Adicionales, revisado
en la semana 8.
Ejemplo:

IMPORTANTE: Debe entregar la Evaluación Final en el plazo máximo establecido en la semana

9 del Aula Virtual. Este plazo NO puede sobrepasarse por ningún motivo ya que NO es posible
revisar la evaluación por otro medio que no sea la plataforma.

RECUERDE: Responda autoevaluación online de la semana 9.

EVALUACIÓN

INDICADORES DE PUNTAJE
Logrado M. Logrado No logrado
EVALUACIÓN IDEAL
Crea las carpetas en:
Crea la carpeta, pero Entre
Contenidos
2 no de la forma 0,1 y No crea lascarpetas 0
requerida en el 1,9
instructivo.
Ingresa parte de la
Compila las
información solicitada
actividades de cada
para la carpeta
semana en recursos 6 Ingresa toda la
contenido semanal.
disponibles en la información
Ingresa la Entre No ingresa
plataforma. solicitada en la
4 información, pero no 0,1 y información 0
carpeta contenido.
en la carpeta 3,9 solicitada
solicitada.

Elabora un informe Realiza Síntesis

Realiza síntesis
de síntesis de la contestando entre 1 y
contestando Entre
experiencia y 2 preguntas // Las No entrega el archivo
8 preguntas del Plan 8 0,1 y 0
procesos de respuestas Síntesis
de mejoras 7,9
aprendizaje en la n
asignatura o apuntan al objetivo de
la pregunta
Realiza No diferencia entre
autoevaluación de Realiza fortalezas
su proceso y autoevaluación de su
Entre
resultados del proceso y
4 4 0,1 y No completa tabla 0
proceso de identificando debilidades o bien no 3,9
aprendizaje en esta fortalezas y responde a las
asignatura. debilidades preguntas realizadas.
Las actividades
propuestas no son Entre No detalla
Detalla actividades
Propone plan de 2,5 congruentes con una 0,1 y actividades del plan de 0
del plan de acción
acción con mejora de su proceso ,9 acción
5
actividades y plazos de aprendizaje
Identifica menos de 3 Entre
Detalla al menos No identifica
2,5 habilidades a 0,1 y 0
3 habilidades estrategias de
trabajar, siendo 2,4
que debe incongruente con las intervención.
mejorar. mencionadas en el
cuadro “debilidades”.

Identifica, pero no
Determina Identifica los
justifica qué Entre No menciona
aspectos posibles beneficios que le
5 5 beneficios le traerá 0,1 y los beneficios que
de mejorar traerá mejorar sus
una mejora de sus 4,9 traerá una mejora de 0
debilidades
debilidades sus debilidades.
Total 28 28 0