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TALLER 1: PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN

Debemos comenzar este primer taller preguntándonos ¿por qué es importante que los padres participen
en la educación escolar de sus hijos e hijas?

Tradicionalmente, el deber social de educar había sido asignado a la escuela. Hoy ese énfasis ha
cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y la escuela en conjunto con los actores
centrales se encargan de la educación de niños y adolescentes.

El Colegio San Agustín de Atacama es una institución co-responsable con la familia y busca en su quehacer
pedagógico desarrollar estudiantes integralmente competentes, a fin de enfrentar con éxito los estudios
superiores y proyecto de vida.

Estudios han demostrado que cuando los padres participan en la educación escolar de sus hijos, ellos
mejoran sus rendimientos académicos y tienen una actitud más positiva hacia la escuela, Swap (1990);
Reca y Ávila (1998).

Para que esto ocurra, es decir, que la educación sea pertinente al mundo de los estudiantes, es necesaria
una coherencia entre el mundo de los estudiantes y lo que la escuela enseña. Esta coherencia es producto
de un contacto estrecho con las familias, la participación.

¿Qué se entiende por participación?

Participar es integrarse activamente a la comunidad educativa con el fin de aportar al mejoramiento de

la calidad de la educación. La participación incluye múltiples formas en que los padres puedan hacer su
aporte. Como lo señala el documento Política de Participación de Padres, Madres y Apoderados/as en el
Sistema Educativo, la participación en la escuela debe verse de una manera amplia y no limitada. A su
vez, esta participación entendida en forma amplia, puede darse en una forma individual organizada en
los diversos ámbitos que desarrolla el establecimiento: aprendizajes de los estudiantes, gestión
institucional y relación con el entorno entre otros. No hay una sola manera de participar, va desde el
apoyo que cada familia da a sus hijos en el aprendizaje, cumplir con el manual de convivencia escolar,
hasta la colaboración en el centro de padres.

Es necesario también mencionar que los padres y apoderados deben confiar en el trabajo profesional que
se realiza en el Colegio, la confianza es un valor importante para crear vínculos beneficiosos en educación.

¿Dónde y en qué grado los padres pueden participar en la educación escolar de sus hijos?

Aprendizajes Gestión Extensión a la comunidad

 Qué contenidos mínimos
obligatorios está
recibiendo mi hijo/a.
 Ayuda al profesor/a en el
aula (revisar si mi hijo/a
debe llevar materiales,
tareas, ensayos, etc)
 Apoyo de aprendizaje
desde el hogar (reforzar
los contenidos)
 Educar en valores
 Cumplir con el manual de  Participar en actividades
convivencia escolar. extra-programáticas.
 Asistir a las reuniones de (degustaciones,
curso. cicletadas, Charla, etc)
 Justificar a mi hjo/a
 Asistir a las entrevistas
con los profesores e
inspectoría.

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El desafío de ser padres en el siglo XXI

Ser padres en pleno siglo XXI no es fácil, sobre todo cuando hay que compatibilizar diversidad de roles.
Para tener éxito en este desafío, los expertos aconsejan establecer momentos de encuentro, lo que
implica planificar el día a día para llegar idealmente más temprano a la casa y poder acompañar a los
niños a hacer sus tareas, jugar y comer juntos al finalizar el día.

Cumplir las promesas y ser un modelo a seguir por los hijos son igualmente tareas clave. Es importante
ser consecuentes con lo que decimos, y si hacemos promesas a nuestros hijos, evitar en lo posible
romperlas. Por ejemplo, si le dijimos que iríamos a ver a Tomás a su presentación de atletismo, o a Pepita
a su clase de ballet, reservar esa cita como algo muy importante e, idealmente, impostergable, aun en
días laborales. En caso de motivos de fuerza mayor, acercarnos al hijo y ‘reparar’ el daño, no pasarlo por
alto, para evitar generarle el sentimiento de “no ser importante’”.

En tiempos libres de familia, en tanto, (por ejemplo, fines de semana), es fundamental generar,
creativamente, panoramas para hacer que disfruten todos. Una buena forma es hacer un deporte al aire
libre (como subir un cerro, andar en bicicleta o simplemente hacer un picnic en un parque abierto),
recuerdos que sedimentan una identidad familiar única y protectora.

¿Cómo ser mejores padres?

Según la Psicóloga Gabriela Benavente, todo es perfectible.

Algunas recomendaciones para intentar ser mejores padres serían:

 Estar presentes en la vida cotidiana de los hijos e involucrados en su rutina diaria.

 Conocer a los hijos; preguntarles lo mejor y lo peor que le pasó en el día, conocer sus
asignaturas favoritas, quiénes son sus amigos, sus principales habilidades, etc.
 Promover y compartir actividades recreativas con los hijos, lo que permitirá mantener una
relación cercana y fortalecer los vínculos.
 Establecer límites en su comportamiento sin ser estrictamente severo, sino que equilibrando
la disciplina con el afecto.
 Evitar darles cosas materiales todo el tiempo. “Muchas veces ocurre que por contrarrestar el
sentimiento de culpa por no estar lo suficiente con los hijos, se les ‘premia’ con regalos
costosos y con todo lo que piden llevándolos, finalmente, a no apreciar el real valor de las
cosas y a tener necesidades superficiales”.
 Recordar constantemente que a través del contacto “de piel” el amor se vuelve algo concreto
y tangible.

Manos a la obra:

Los invitamos a responder la siguiente encuesta:

Es necesario que abra el siguiente link.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSce8fCsj_tsXhRWB-
CeR765X46GoUQ7aFJffUh2H76la3_pCQ/viewform?usp=sf_link

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