El párrafo es una unidad de puntuación.

Es el conjunto de oraciones que comienzan

con letra mayúscula y termina en un punto y aparte. Dentro de una párrafo bien
elaborado encontramos ideas relacionadas que transmiten información o sensaciones al
lector.
Una palabra sola, como esta puede interpretarse de diferentes modos, porque todos tenemos
distintas maneras de interpretar información. Por lo tanto, el acompañamiento de una
palabra con otras para formar una oración, nos permite guiar al lector hacia una idea
específica que queremos hacerlos entender, interpretar y sentir.

“Unimos varias palabras con el propósito de formar

sentido, complementando, restringiendo o expandiendo un vocablo fundamental.”
pg. 22
 Elemento sonoro
de la lengua.

La unidad mínima analizable que

Con la unión de posee significado gramatical.
estas dos se crean
palabras.

Encadenamos palabras
para articular sintagmas, que pueden
ser frases u oraciones.

Conjunto coherente de sintagmas.

El párrafo es una unidad integra, de desarrollo
suficiente para presentarse aislado del resto del
discurso.
1

6
Extensión de los Párrafos

● Párrafos CORTOS ● Párrafos LARGOS

○ ligero ○ mayor concentración
○ estimula al lector ○ mayor densidad
Primera Tarea del Diseñador Editorial
● Comprender estructura

● Reconocer jerarquía
○ Evaluar cada párrafo para determinar el orden de importancia de estos para
distribuirlos de forma adecuada en la edición del texto, dándole la posición,
color, tamaño y letra que trabaje de la mejor manera proyectando el propósito e
intención del autor, ayudando a cautivar y crear el lazo entre el lector y el autor.

Proyectar los Rangos

● Tamaño de letra
○ Letra pequeña
■ Información secundaria y que no requiere ser
tan ontoria
● Ejemplo: notas, párrafos de rango inferior
○ Letra grande
■ Requieren mayor magnitud, porque se les
considera de mayor importancia
● Ejemplo: títulos
● Espacios blancos
 Modelo
Simplificado de
Organización de un
Libro
Obras Impresas
● Imitaba escritura manual

● Analfabetos
● Alfabetización
○ Gracias a la facilidad de impresión leer se convirtió en
una necesidad, porque tener acceso a un texto era más
fácil debido a la facilidad de impresión que se ha estado
dando a través de los annos
Globalización
 Máquinas de
Escribir
LLa tipografía apurada e
informal de la máquina de
escribir desafina con el
aspecto adusto de los bloques
macizos

Impresora Láser
● Permite que cualquiera
pueda imprimir sus textos
realizados.
im
 o
l r itm
e
a rca os:
t o r m s de l
ri é
l esc a trav
E
 Signicidios

Hay idiomas que renuncian a algunas aplicaciones de signos áfonos.

Por ejemplo: Como en la imagen los signos de apertura de interrogación y
exclamación.
2 Tipos de Párrafo

● Tipo 1
○ Títulos,
○ Subtítulos
○ Nombres y números capítulos
○ Cabezas y los pies de página,
○ Los pies de ilustraciones
○ Índices
● Tipo 2
○ Texto
 Análisis Preliminar
1) Desenredar la estructura de la obra, después de
haberla entendido íntegramente.

2) Establecer los rangos, en un número

reducido, pero suficiente para que el libro muestre una organización
clara y su manejo sea fácil.

3) Valorar la calidad de los estímulos presentes

en el manuscrito.

● Resultados
○ Estos los determina el lector. El informara si la organización del texto ha
sido exitosa. Cuando los resultados son negativos, el lector tropieza con
frecuencia con el editor.
Hay idiomas que renuncian a algunas aplicaciones de signos áfonos.
Por ejemplo: Como en la imagen los signos de apertura de interrogación y exclamación.
Esquema Tradicional
del Proceso de la
Comunicación
 Por su naturaleza Tendrá que
física, tiende a demodular la
modificar o señal, limpiarla y
degradar la señal Es la información recuperar de
Sujeto que envía en su trayecto que intentamos nuevo el mensaje
el mensaje. desde el emisor al transferir. original.
receptor.
Linea Emisor Medio,
Lugar Donde Actúa el
Editor
Aquel que está obligado a No tiene límites para la
proyectar las ideas del autor de proyección de sus
la manera más limpia que se «opiniones» creativas y
pueda. estilísticas.
l
e sea posible. Este
 Se crea y aplica...

● Al entender la forma del libro

○ El lector lentamente al leer el texto se da cuenta de la
forma que lleva el libro
○ Puede darse cuenta si el libro está bien organizado o
on
● Leer se vuelve un acto inconciente
○ Esto ayudará a determinar la velocidad de lectura en
base a los interés y calidad del preceptor
● Base para descifrar escritos
○ Obtenemos esta base cuando leemos nuestros
primeros libros y logramos distinguir y aprender
nuevos signos (punto, coma, puntos suspensivos, etc.)
Se crea “magia”, cuando la conciencia de leer se va perdiendo. Relación entre el autor y el
lector, lazo entre ambos.
Se llega a la magia a través de la LEGIBILIDAD.
Legibilidad: la calidad que tiene un escrito de ser legible
Legibilidad: la calidad que tiene un escrito de ser legible
Se llega a esto cuando el lazo entre el lector y el autor no se rompe y la organización del
texto ha tenido resultados positivos. El diseñador editorial llega a esto aplicando diferentes
técnicas para equilibrar y armonizar el texto de la mejor manera posible, proyectando el
objetivo e intención del texto de la mejor forma posible..