Lectura “Las brujas”

Lenguaje y comunicación – 5º básico – Profesora Pía González San Martín y Viviana Pérez
Viernes 9 de agosto del 2019

Nombre: ________________________________________________________________________
Puntaje ideal: 45 puntos Puntaje obtenido: _______

Indicador de aprendizaje % de logro

Reconoce información de carácter explícito del texto leído. (Actividad 1)

Reconoce información verdadera y falsa del texto leído. (Actividad 2)

Responde preguntas de información implícita del texto leído. (Actividad 3)

Crea un dibujo acorde a las descripciones dadas en el texto. (Actividad 4)

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Cómo descubrieron que el niño estaba en el salón de brujas?
a) Porque olfatearon el olor a caca de perro.
b) Porque al niño se le cayó algo.
c) Porque vieron al niño escondido.
d) Porque vieron su sombra.

2. ¿Qué es un brujófilo?
a) Los brujos.
b) Las personas que le temen a los brujos.
c) Las personas que estudian a los brujos.
d) Las personas que aman a las brujas.

3. ¿Qué les ocurrió a los padres del protagonista?

a) Murieron en un accidente de auto.
b) Los asaltaron.
c) Se fueron de viaje.
d) Los embrujaron.

4. ¿A qué le temen las brujas?

a) A los elefantes.
b) A la gente.
c) A los ratones.
d) A la noche.

Trabajo, Disciplina y Esfuerzo

 5. ¿En qué lugar se ambienta la lectura?
a) Italia.
b) Noruega.
c) Francia.
d) Alemania.

II. Escribe una V si es verdadero y una F si es falsa. JUSTIFICA LAS FALSAS. (2 puntos cada una)

1. __________ Las primeras brujas vinieron desde Noruega.

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2. __________ Las brujas tienen un olfato asombroso.

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3. __________ Las brujas son calvas y con garras gigantes.

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4. __________ El protagonista del libro se llamaba Joaquín.

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5. __________ Bruno al ver que se convirtió en ratoncito se puso muy contento.

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III. Responde según corresponda. (5 puntos cada una)

1. ¿Por qué llegó el protagonista a vivir con su abuelita?

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Trabajo, Disciplina y Esfuerzo

 2. ¿Cuál era el plan de las brujas?

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3. ¿Cuál era el sentido más desarrollado que tenían las brujas?

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4. ¿Cuál fue la parte que más y menos te gustó del libro leído? ¿Por qué? Justifica tu
respuesta.

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IV. Dibuja y colorea cómo te imaginas a una bruja según la descripción otorgada en el libro leído.
(10 puntos)

Trabajo, Disciplina y Esfuerzo